娘俩正坐在沙发上看电视。
“瑶瑶，爸爸回来了。”
瑶瑶很认真地看电视，没理会唐赞的话。
女儿对小猪佩奇那可是情有独钟，所以不用听，不用看，电视播放的一定是小猪佩奇。
沈丽起身向餐厅走去，道：“哥，洗手吧，饭菜都好了。”
这时，小猪佩奇也已经结束，瑶瑶扭过头望向唐赞，呵呵笑着道：“粑粑，怎么才回来呀，我们吃饭吧。”
“瑶瑶，刚才怎么不理爸爸呢？”
唐赞背着手，逗小家伙。
瑶瑶指着电视，道：“刚才吧，就刚才，佩奇掉水里啦。”
说完话跑到唐赞身边，伸出双手，道：“粑粑，你买樱桃了吗？我要吃樱桃，大大的樱桃。”
以前瑶瑶对樱桃不怎么感兴趣，前几天唐赞买了几样水果，小家伙专吃大樱桃。
从此天天嚷着吃樱桃，虽然每次只吃两三个，但还是兴趣不减。
唐赞摇头道：“爸爸忘记买了，明天买吧。”
小小姑娘还是很聪明的，见粑粑一直背着手，那樱桃肯定在手里啦。
于是绕到唐赞身后，见唐赞手中拿着彩色图案大盒子，大为高兴，伸手就去拿。嚷着：“粑粑，这是什么呀？”
唐赞蹲下身子，把盒子放到茶几上，指着上面的字，一字一句地道：“这是冰淇淋糖果车。”
小姑娘已经迫不及待了，但不知道怎么打开盒子，喊道：“快打开，快打开。”
唐赞打开包装盒，把里面的东西全部倒出来，好多方块、圆球、锥形球、小棍，圆盘等等，各种形状的小玩具，五颜六色，非常好看。
“哇……”
小姑娘开心极了，一手拿着一个玩具，又看着茶几上的东东，不知道怎么玩，急得直跺脚。
唐赞拿起一张彩色的折叠纸，展开铺在茶几上，指着上面的图案，问道：“这是什么呀？”
小姑娘马上认出来了，道：“冰淇淋车，粑粑，我要吃冰淇淋。”
“好啊，这些东西就能组装成冰淇淋车，组装完成后，就有冰淇淋了。”
小姑娘立马想起了搭积木，于是把手中的方块放到茶几上，再拿起一个粉色圆形块放到上面。
然后又拿起一个绿色小杯子放到上面。
见没有倒，非常自豪地抬头望向唐赞，拍着小手，道：“粑粑，是不是这样啊。”
这种玩具属于智能玩具，不仅锻炼孩子使用各种工具的方法和经验，还能提高孩子的人际交往能力，并且能激发想象力，开发智力。
所以唐赞很耐心，指着纸上的一个冰淇淋，道：“瑶瑶，这个冰淇淋就在玩具中，你能找出来吗？”
小姑娘开始找了，但是没有找到，挠着小脑门，看着唐赞，好像是在想，粑粑是不是在骗人啊。
唐赞指着图案，道：“这个冰淇淋分两部分，下面的是塑料杯，绿色的，能找到吗？”
小姑娘马上找到了绿色杯子，高兴地举起来，喊道：“找到啦。”
唐赞又指着图纸上的图案，问道：“看看这个，杯子上面的冰淇淋是粉色的，成螺旋锥状，像什么呀？”
“对对对，在哪里呢？”
小姑娘马上找到了冰淇淋，举着冰淇淋，非常开心。
唐赞道：“把冰淇淋装进杯子里才好啊，不然就脏了。”
小姑娘看着图纸上的图案，把杯子和冰淇淋对准，双手用力，马上安装好。
举起来自豪地道：“粑粑，快看，我装进去啦。”
唐赞一直憋不住笑，因为宝贝女儿把火苗装反的。
“冰淇淋尖呢？瑶瑶，你是不是偷吃了呀？”沈丽走到瑶瑶身边，蹲下来，问道。
小姑娘马上急了，道：“麻麻，我没偷吃。”
但看着手中的杯子，冰淇淋的尖确实没有了呀，于是把杯子倒过来，使劲空，但还是没有。
“粑粑，冰淇淋哪里去啦？”
小姑娘没辙了，只好求救无所不能的粑粑。
唐赞伸手拽住杯子和冰淇淋，轻轻一拽，便分开了，道：“瑶瑶，你装反了。”
小姑娘马上明白过来，蹦跳着喊道：“我装，我装。”
这回安装完全正确，拿着自己的冰淇淋，对着图纸反复看了看，喊道：“粑粑，我装对了吧。”
唐赞点头，又指了指图纸，还没等说话，小家伙说了：“这是棒棒糖，呵呵，我要安装棒棒糖。”
然后开始寻找棒棒糖上的黄色小棍子、蓝色圆形棒棒糖。
沈丽道：“瑶瑶，我们先吃饭吧，吃完饭，爸爸妈妈一起帮你找，帮你安装，好吗？”
“我不，我不，我现在就要安装。”
小姑娘找到了黄色小棍子，头都没抬，把所有注意力都集中在玩具之中了。
“哥，都是你，吃完饭拿出来玩多好。这回好了，不玩个痛快，肯定不能吃饭了。”
“接受批评，下不为例。”唐赞笑道。
“态度倒是蛮好的，就是经常犯。”沈丽起身进入餐厅。
唐赞看着瑶瑶的一双小手非常熟练地组装好了一个棒棒糖。
小姑娘如同凯旋的将军，举起胜利的旗帜，接受唐赞的检阅一般，非常高兴。
唐赞又指了指图纸上的雪糕，小姑娘把棒棒糖放到一边，开始寻找雪糕了。
这时，沈丽端着小碗，里面装着拌好的饭菜，拿着小匙，来到瑶瑶身边，道：“瑶瑶，我们边吃边玩吧，吃一口饭哈。”
说完，用小匙盛了一点饭，递过去，小姑娘还真听话，扭头吃了。
如此这样喂着，小家伙吃了七八口。
这时，瑶瑶开始组装雪糕了，沈丽再喂，小姑娘拒绝了。
唐赞摇了摇头，沈丽只好作罢，把碗放回餐厅，回来看瑶瑶组装。
瑶瑶已经轻车熟路，一双小手熟练地忙活着，把所有冰淇淋、棒棒糖、雪糕共计十余个都组装完毕。
然后看着图纸，又看看茶几上的图案，不知道如何下手了。
唐赞启发性地指着一处，问道：“这是什么？”