“不能这样说！”熊辉的话令新星辰感到惊愕。在新星辰的眼里，熊辉一直是个自负极高的领导者，在一中一直是以一贯正确自居，一个说一不二的人物，何时这样颓唐过？如果在以往，新星辰看到熊辉这个样子，很可能会幸灾乐祸一番；可是现在，一股同情立刻从她的心底油然而起，她开始可怜眼前这个一贯自以为是的领导者了。可是，怎样安慰这个从过去的绝顶自负到眼前又颓唐到极点的领导者呢？这倒又使她大费周章起来。因此，她在说了上面的那句话以后，想了半天才又说道：“谁都不可否认，您是一个有着丰富经验的领导。一中的未来还需要您。”
“去去去，”没等新星辰的话音落地，熊辉一挥手皱起眉头说，“你不要可怜我，就来唯心地吹捧我。”
“不！我不是吹捧。”新星辰赶忙说。
“还不是吹捧那！”熊辉瞪大了眼睛说，“我过去做的那些叫什么工作？叫‘管卡压’。那种工作谁都能做。你想想，我不就是一天到晚处心积虑地动脑筋、想办法制定条条框框去限制人吗？我制定了那么多的条条框框，把教师、学生都管死了。从表面上看，他们是规矩了。可是，积极性呢？死气沉沉。你说哪一个教师有过如今这样的热情，一心一意地去教过学生？哪一个学生像如今这样主动过，努力去学的？我现在才明白，那时我管理的学校，不是学校，是机器人加工厂。学生在我的各种条条框框的束缚下，在题海战术的机械训练下，都成了只会机械做题的机器人。他们已经不再是有思想、会思考，有血有肉的人，不再具有创造精神。我管理下的教师，他们也只是操作一些简单的程序来装配这些机器人，他们本身也都成了机器，只会按程序操作，去装配，失去了思考能力，更不要谈创造性。”
说到这里，熊辉苦笑一声，陷入了沉思。
新星辰不忍打乱熊辉的思绪，默默地坐着等待，她想知道下回还要说些什么。他知道，一个在弥漫的浓雾中行走惯了的旅人，一旦见到白云蓝天，会有好多足以令其改变三观、难以舍弃的回忆的。果然，半盏茶功夫过后，熊辉突然发出一声苦笑，问：“有一个引为笑话的事情，不知道你还记得不记得？”
“什么事？”新星辰轻声反问。她感到很茫然，着实过去能够作为笑话传播的东西太多了，她真的不知道熊辉问的是哪一件事情。
熊辉轻声叹息道：“我也不知道我该不该提起它。不过，我只是忘不了这件事情，因为这件事情具有普遍性，而并不是忘不了与这件事情相关的人。就是我在一次周前会上批评过的，涉及到一位年轻教师的那件事。在我的记忆中，他当时还是你的男友吧？”
“哦，我记得。这件事情我记得。当时，学生问他应考作文究竟应该怎么写，他竟然对学生说：‘背诵作文选啊！多背些，遇到同类型的题目，每篇拿出一点来凑到一起不就行了吗？’学生叫苦背不上，他还骂学生笨蛋，说：‘实在背不上，到时候，开头结尾写两句，中间就把卷面上的阅读题抄上去啊！’还说：‘我们当初就是这样，不也考上大学吗？’”新星辰像背书一样述说了往事。
“就为这事，你和他分手了，是吧？”熊辉的脸上带着歉疚。
新星辰笑了笑说：“不完全是，主要是他不承认错。”
“现在他去哪了？”
“不知道！”
熊辉气愤起来说：“害人啊！你说，这不全是我的罪吗？我是这所机器人装配工厂的厂长啊，是这方土地上说一不二的皇帝啊！你说，我有什么经验？”
“你过于自责了。”新星辰望着室外的天空说，“那时候的大气候就是那样啊！何况那又是他的个人行为，你不是批评他了吗？”
“你能不能不用‘罪行’这一词呢？”新星辰感到熊辉的心理压力似乎太大了，极力分解说，“那是哪年哪月的事啊，您何必还记在心里？那个时候，不是还有初中……”
“不！”熊辉痛苦地摇了摇头说，“你不要为我开脱。那时虽然高中部和初中部还没有分家，初中部还有初中部的负责人。可是，我如同一家之长，他们出得了我的范围吗？这一件事情太荒唐了，简直是教育史上的奇谈。竟然不讲道理，强制推行。硬性规定不同年级，不同学科的每一个老师以同一个教学模式去授课，太荒唐了！何况这种荒唐的行为延续了多年。这是我终身的耻辱。”
这时，新星辰想起了一个一直不解的问题，笑了笑问道：“谈起这件事，校长，当时你们全市各中学的校长一起到人家去参观学习，就没有人提出过异议吗？”
“异议？我们都是服从命令听指挥惯了的。几乎每个人关心的都是如何获得上级领导的青睐，好为自己挣得现实利益、荣誉和前途。有谁会从学生的角度，从教育本身的角度去考虑问题。”
“是吗？”新星辰惊愕地问。
熊辉淡然一笑道：“不是吗？不要说我们这伙人，就拿你们那伙人来说，也都是为人师者啊，面对高压，又有多少人提出异议过？在我的记忆中，全校恐怕只有你一个人吧？你坚决反对那种形式主义的教学模式，在全体教职工会议上大声疾呼，指责说：‘这前十五分钟学生预习，不就是让宝贵的课堂教学时间白白地打水漂吗？为什么不让预习在可前进行？这中间十五分钟，老师能讲清讲透几个知识点？不是要老师混蒙过关吗？这后十五分钟学生练习又能起多大作用？难不成每个学生都是天才，老师不讲就会了？这种不分学科，不分年级，把课堂教学时间平均腰斩成三段是反科学的。’也只有你，在教学实践中坚决抵制。我们在那一堂去听你的课了，你就在那一堂课上应付我们一下。我们不去听了，你就搞你的那一套。我们一气，把全年级最差的学生凑了一个班，让你和另几个执行不力的老师去教。那几个老师一吓，立马执行了。只有你还是我行我素。结果，半个学期下来，一考核，你那班学生的数学成绩全年级第一。”
“于是，你们就宣布：‘本次考试中，因个别老师作弊，成绩无效，重新进行考核。’其实针对的是我。”新星辰回忆起这件事，不免还有点感伤。
“那时，我们领导班子很愚蠢，特别是我太愚蠢。”熊辉自我解嘲式地笑了笑道，“第二次考核，你教的，那个差班的数学成绩还是第一。可是，我们就是不相信那是真实成绩。可见我们当时对‘三三制的课堂教学模式’有多迷恋。我们讥讽说你教的哪个班成了数学专科班了，认为这是一件不可思议的滑稽事。于是你就成了‘滑稽先生’。直到现在，我还没有想通，当时，你是如何让差生夺冠的？”
新星辰望了熊辉一眼，他感到熊辉太可怜了，这么多年来还没有放开这么一件事。于是郑重地回答说：“其实我并没有什么特殊本事，我不过是利用当时因分班造成的学生的不平心理，及大地调动起了他们学习的积极性罢了，主动学习和被动学习，它们的效果是不可同日而语的。您不提起‘滑稽先生’，我倒想不起来问您，既然学校领导当时如此看待我，紧接着，在高、初中分离的时候，怎么又把我分到高中部来了的呢？我以前并没有任教高中的经历啊！”
“呵，呵呵，”熊辉艰难地笑了两声，听得出来，他笑得很尴尬。同时他的脸也红了，半天才忏悔似地说出一番话来，让新星辰听了，差点惊愕得闭过气去。