“呼~那个客户经理说，周四申请就能下来，之后我们就没有回头路可走了。”
合同中有明确的规定，除生病受伤及重大事件外不能主动缺席。
比赛集中在周末，工作日可以申请主动加赛。
重大事件一般是指影域发起进攻，家人重大病症等生死攸关的事宜。
除此之外一周必须要打满两场。
收益会以金钱或者各种类型的资源来结算。
当然了，像陈唐这种新人，不可能一上来就让他们在体育馆这种几万人的大场合出场的。
人气选手都还排不完呢，怎么可能轮到不知名的人。
陈唐他们则是在体育馆的地下，公众展厅中进行对决。
公众展厅有九个小展厅，购买公众展厅的票的游客可以任意观赛。
到时候哪家打的激烈，人气自然会飙升。
而这一切的根源就在于实力是否强劲。
实力越强就会安排更强的对手，这样势均力敌的较量才会更加的吸引人，接下来就会获得更多的曝光度，再然后会有网络转播的机会，到那个时候就一飞冲天了。
碾压局不如势均力敌，可菜鸡互啄他也没意思啊。
神仙打架才是观众们的兴奋点。
因此这都跟实力挂钩。
当然了，这个实力不是谁的星级越高就越强。
这个实力指的是同级的战斗能力。
打个比方，一个很弱的三星灵者和另一个很弱的三星灵者对打，他们的比赛怎么可能会好看呢
莫不如实力强劲的二星灵者对战另一名实力强劲的二星灵者，甚至是越阶对战。
这对同等级的战斗能力异常的重要。
而陈唐，此时在同等级的战斗能力可谓是较弱的。
八脉才开两脉，和其他人有质的差距。
这个差距不弥补，那是猴年马月都追不上来。
同理，陈唐的几个小兄弟也是如此，甚至还远远不如。
陈唐经过数日的磨练，督脉已然打通了40，灵能涨到了390瓦的地步，不过此时的他对于实力仍有迫切的需求。
周四之前，若是实力还没有特别大的进展的话，陈唐便只能利用系统的力量强行拔擢实力了。
虽然那样会造成实力掌控不稳定的后果，可总比实力弱小强上那么一点。
回到寝室后，颇为疲惫的陈唐消化完一天学到的知识之后沉沉的睡去。
......
翌日，早上有一节灵植学院的专业课，还是要去听一下的。
陈唐来到教室之后，等待着早上的课程。
“啊欠~”身边也有着不少在打哈欠的同学。
早上八点的课，在高中的时候那简直不叫个事。
可人一旦懒下来，那可就起不早了。
稍稍等待一会儿，一位导师走进了课堂。
“同学们好，这里是灵植基础课，我叫程涵亮。”
“灵植基础课，讲解的便是作为序列灵灵植这条序列该如何的运用，以及未来的发展。”
“我先问一下，各位你们现在都还是一个序列灵是么”
整个班的学生齐齐点头。
程涵亮意料之中的微微颔首。
“我想你们一定很奇怪，为什么有的学生在入学的时候就有着惊人的修为。”
“其实，这并非是你们的天赋过差。”
“而是资源上面的差距。”
“你们是灵植学院的d班，因此每个人只有一个序列灵。”
“而在b班和a班有的人拥有两个甚至三个序列灵。”
“序列灵数量的多少直接决定了你们起点的高低。”
程涵亮展开了一副画卷，详细的剖析了能量在人身体内的组成。
“其实，你们在一星灵者期间，修炼的速度非但不会变慢，反而会越来越快。”
“打通的八脉越多，灵能就能自动在身体内按周天运转。”
“拥有两个序列灵甚至三个序列灵的学生他们起步就能开两脉或者三脉。”
“也正因如此，他们才会拉开和你们的差距。”
陈唐恍然大悟，没想到被拉开差距的原因出自这里。
资源上的差距，既客观又让人无可奈何。
陈唐举手问道：“那老师，什么样的人才能拥有更多序列灵呢”
这正是众人疑惑的地方。
程涵亮指了指自己的脑袋。
“识海”
“识海就是一片精神的海洋，海洋越宽广越能容纳更多的序列灵。”
“一星灵者在100仑，200仑，400仑，800仑的时候都能容纳序列灵。”
“不过序列灵要谨慎抉择，因为一旦容纳了序列灵，那么序列灵就会和你的灵魂融为一体，想要分割都是不可能的事情。”
“不存在成为强者后，把原来品质低的序列灵剔除掉换成高阶序列灵的现象。”
又有学生疑惑道：“那么老师，那里可以找到序列灵呢”
程涵亮指着头顶上的地图：“所有的序列灵都是从影域当中猎取的。”
“影域的灵潮动轴数以万计的灵兽、灵植，秉天地而生灵器和元素也是能寻觅到。”
这个学生又问道：“那么一个人可以容纳不同序列的序列灵么”
程涵亮无奈的摊开手：“这便要看天赋了，一般人会产生互斥效应。”
“例如你融合了一株灵植，你的识海精神就会向着灵植同化。”
“植物和动物有着明显的差距，因此融合灵兽的时候会强烈的抵触，因而很难成功。”
“而有些人则不会抵触，因此他们的这项能力被称为双生序列。”
“当然了，同一种序列一般能够爆发出更强的力量，多条序列则是优势互补，这也要看个人适应性了。”
至于更深层次，程涵亮也就没有细讲了。
d班起点低虽说资源站了绝大部分，可是天赋实际上也有显著差异。
看破不说破，程涵亮也没认为这个班会有天赋堪称恐怖如斯的学生。
双生序列，出现的概率太小。
目前整个一年级已知的也就三个人。
而这三个人目前都是二星灵者，且实力极强。
程涵亮不想过度打击学生们的自信心，在差距尚未被完全拉开的时候还是不要让他们体会到社会的残酷吧。