同学们大多抱着要看看师太好戏的心情。
不然谁让师太这一路的表现几乎是完全不得民意呢？
有人和她闹一闹也挺好。
“听说，刘诗桐的爸爸是混黑社会的。”
张歆不知哪里来的八卦，告诉花寂：
“就是开那个好有名的洗浴城的，诶，洗浴城你知道不？”
花寂啥都不懂的，完全不知道洗浴城是干嘛，又和黑社会有什么关系，也就只能听听她们随便议论一下。
徐可儿发来代表官方的评论：
“这件事本来师太是占理的，现在肯定不占了。她就不能动手，当老师的一动手就完蛋了。”
“为什么？”
“教育局规定的啊。”
“嗯？还能这样？怎么我老师还揪过我眼皮呢？”
…
花寂看了看身后空空的后座，心里面是真的有点关心刘诗桐，不知道她正在经历怎样的惊天动地，想着她回家了没有呢，准备什么时候返来呢。
师太这两天上课失了往日的咄咄逼人，略微有些心不在焉。
对同学的管制相对松泛了一些，也是无暇去处置别人，没有追踪郑重和岑琳，对此同学们心知肚明。
“刘诗桐会不会被退学？”有人这样问。
花寂心里一惊，应该不至于吧。
不管刘诗桐承认不承认自己，她始终认为刘诗桐是自己的朋友。
花寂看过那些画，比起自己只会临摹一些边角花，刘诗桐肯定是有艺术细胞的。
虽然她不知道为什么这同学脾气这么大，看上去家庭条件也不知道比自己强了多少倍，可性格怎么那么怪，明明心里善良怎么内敛冷酷，时而爆发，时而静默，叫人拿捏不准她的心性。
可是肯定不是一无是处需要被退学的坏学生。
花寂还没来得及找个机会和她说一说，鼓动一下她，建议她是不是可以把画投在校刊上面，让更多的同学见识她的才华。
大概是四天左右，刘诗桐回来了。
那天上午师太的课和数学老师的课特意交换，有同学透露，师太之所以临时换课实际上是被喊去了校长室。
数学老师在课堂上讲解试卷。
花寂这一次单元考试成绩稳定，120分满分能考到100分，她知道依然在吃基础课的老本，初三抱陈书豪的佛脚抱得还可以。
数学课上完，课间的一幕让所有人都有些意外。
师太是挽着刘诗桐回的教室，亲密无间的姿态。
而且师太脸上始终堆着专业的笑容，嘴皮一直在动，念念有词。
从远及近，听见她说话，也像是故意说给全部人听：
“…回来就好啦，老师也有冲动的时候，看着你们不好好上课心里着急忙慌。你再喜欢画画，也不要上课画的这么明目张胆，这影响自己也影响同学。不过，我还是很欣赏的，画的确实很好，可惜了…”
刘诗桐表情淡淡的，看上去愿意配合演出。
回自己座位坐下，她的东西都在，花寂和她的同桌都有帮着归拢收拾好。
师太走上讲台来，拍了拍巴掌，吸引大家注意。
其实不用吸引，都看着呢。
“来，这几天班上出了点问题，我和刘诗桐同学有点分歧，不太愉快。大家也都知道原委，不需要我多说。老师有老师做错的地方，该道歉的，老师承认。刘诗桐也表态了，有错在先，这个给咱们班带来了不好的影响。现在，我们大家可以统一和坚定一个立场，那就是一切都是为了学习，任何摩擦也好，误会也罢，统统过去…有错改之，无则加勉…把事情翻篇了，同学们继续好好上课。”
正说着，铃声响起。
物理老师在门口等。
师太怕再耽误课时迅速收了个尾走出门：
“好好准备期中考，下次座位调整要参考你们的分数。”
徐可儿马上对周围人使个眼色，意思是“看吧，师太扛不住了吧，就说这座位坐不长久的。”
大家不约而同地，透过门窗追视她的背影。
花寂不知道别人是什么看法，她只觉得那么高傲嚣张的、气势如虹的孔雀师太，此时的背影很像个想要大人给糖吃、花花心思哄一哄的小孩。
她一定受到了来自校方的指责。
可是话说回来，作为班主任她是不是应该管一管班上不健康的风气，不积极的学习态度呢？
只是方式错了吧，本意又有什么错呢？
想到她的强颜欢笑，花寂觉得自己真有点墙头草，毫无原则立场，又站到师太一边去了。
原来，从少年到成人，人生总是如此痛苦的。
有人会来找刘诗桐八卦，出自好奇，提问在校长室究竟发生了什么，这件事是如何被解决的，谁占了上风，校长有没有处罚师太等，谁不想听听当事人描绘细节。
不过，刘诗桐一概没有回答。
大家也没有生气，只要知道这个狠角色凭一己之力就灭了师太的威风，这就够了。
那这个狠角色到底有多狠？
花寂的耳边断断续续有关于刘诗桐的传言：
结帮结派，经常在外面聚众闹事，欺负其他学校的人；
心狠手辣，砸过啤酒瓶，发起神经来可以没有理由的只要在路上见谁不爽就上前踹一脚；
关系很乱，交过社会上的男朋友，还不知道是一个两个；
花天酒地，胡作非为，有什么事情全靠塞钱解决问题。
空穴不来风，也许是真的。
可言之凿凿的人，也不一定就是亲眼所见。
至少在学校里，对着全班同学，在花寂看来，刘诗桐还是尊重了“学生”这个身份。
根据花寂的观察，起码她没有在大庭广众下抽烟；
她有自己的喜好憎恶，她会听历史老师讲历史，翻着书也记一记笔记；
她很讨厌数学物理化学，可能也是因为听不懂所以听得烦人就容易不耐烦。
不听课的时候，刘诗桐要么继续画画，要么就翻阅杂志，要么戴着耳机听音乐。
师太基本上也没有再管她，其他任课老师也很有默契，选择了对她视而不见，以免把握不了尺度招来夸张的麻烦。
她是老师眼中的问题学生，但没有给周边的同学制造问题。
如果花寂或同桌想看她桌上新出版的书或杂志，她并不拒绝，只没什么表情把书往外一推。
不是只有花寂试过走进她的心，还有刘诗桐的同桌戴倩，都会瞧着她的神色好坏，主动和她说话。
戴倩的父亲是区法院的庭长，也是优渥家庭的小孩，没有什么骄横之气，总体来说是个好温暖的女同学。
这气质和当年花寂初三时候，那个给她解围的转学生很像，似乎懂得去体谅他人身后那不得已的疾苦。
聊天过程中，听说花寂没有吃过芒果，戴倩当时不做声，回头便从家里装了一塑料带小芒果拿来学校，分给同学几个，把剩下的都给花寂。
戴倩也听过流言，和花寂一样，都未有在意，她也会借着和花寂说话，主动和刘诗桐靠近，想要把刘诗桐融入进来。
而刘诗桐只是保留着平行线不愿相交的态度，观望者眼前的人，维系着恰到好处的距离。
好像在这个女孩心里，对自己是什么角色有一定的判定，知道周边的同学未来都是要考大学正经过日子的，她不妨碍别人吸收阳光雨露茁壮成长。
她偶尔还是会早退，来去匆匆。
就像一阵风，强硬起来能卷出霾天灰尘，和煦之时也能让人察觉到她心有温柔，但是任谁也描绘不出她的形状。
各人的生活，总归还是要继续的。
生活无法用艺术加工，无能的我们也没有办法真的把金手指伸到对方的世界去拨乱反正，像电影一样充当救世主。
只是在某一时刻，若曾有过赤子之心，已是那弱小的当下里最难能可贵的真诚。
不要落井下石，就是很简单的善良。