“好了，吴老师已经来了，下面我说一下学校的想法。近几年来西医盛行，在外科手术以及科学研究方面西医确实要比中医稍微强那么一点。
中医比较难理解，但是中医毕竟是咱们老祖宗留下的精华文化，是精华就要保留。”
“咱们学校也有中医专业，但是真正懂中医的没有几个，能把中医专业教好的老师更是少之又少。长此以往，中医专业必然会走向衰落，这很让人痛心。”
“好在吴老师的出现弥补了中医专业的空缺，大家可能不知道吴老师，我专门打听了一下，吴老师运用中医疗法治愈了一个癌症小女孩，又教给学生一套养生练气的功夫，学生反映效果很好。”
“不久前吴老师再次向我们展现了中医的神奇力量，利用气以及中医捏骨手法硬是把一个长相不太雅观的学生的脸整成一个正常的脸。”
“相信大家都能看到中医的神奇，所以我决定要以客座教授的身份聘请吴老师到咱们学校来讲中医。”
程风静静地听校长讲着，底下的人神色各异，被程风尽收眼底。
“校长，中医是很神奇，但是现在西医已经渗透到人们的日常生活，怎么才能让人们重新接受中医是一个大问题，仅凭教育就能改变这个事实吗？”
校长扫视了周围，语气有些沉重。
“确实是这样，所以我们才更要发扬中医，用中医解决我们华夏人自己的健康问题。
教育虽然不是短时间能见效的，但是长时间的积累肯定能奏效。我们要做华夏文明的传承者和发扬者，别人不愿意做的事情我们来做！”
“校长，如果学生都去学习中医，那还要我们这些搞西医的干吗？要是中医真的有那么厉害也不至于沦落到现在这种地步。我不赞成你的做法。”
“对，我也不赞成，都学中医那我们这些研究西医的岂不是要去喝西北风？”
程风知道，这个时候不能出头，一旦出头肯定会引来不少火力。但是如果现在他不出头，压力就全部压在校长一个人身上。
“校长的意思是发扬中医，单也没说排斥西医，现在讲究的是中西结合。我们学习西医并不是说全盘接受，要取其精华去其糟粕。
西医有西医的好处，比如说手术方面，如果是中医的话可能要找准病因，要对症下药，这段时间如果换成西医的话可能孩子需要一个小小的手术就能解决问题。”
几个搞西医的诧异地看了程风一眼，觉得程风说这些话还是挺讲究的。
“吴老师说的不错，西医有西医的好处，但是中医也有中医的好处。西医治标，中医治本，西医见效快，但是容易反复。中医往往是从病情的根源出发，能够彻底治疗。”
程风开了个好头，本来几个搞西医的还想给程风使点绊子，但是看程风并不是全盘否定西医，对程风多少也有点好感。
校长微笑着看了程风一眼，“吴老师，你对中医的了解远不是我们这些门外汉所能赶上的，你就说你愿不愿意来我们学校教中医专业？”