飘天文学 > 木叶之樱花 > 第二百一十九章:我的老师也是我的弟子
    成功将锅甩出去并没有减轻小樱因着游戏失利而产生的负面情绪。

    于是她在游戏之余帮鸣人编撰教材。

    这些教材不止有守卫者联盟考验需要用的书籍,正常忍界发展之后各项科目的启蒙书籍一直到中学的内容,小樱也有帮忙编撰。

    对于她来说,帮忙写教材比打游戏简单多了。

    甚至简单到小樱还有空往里面掺杂私货的心思。

    也是因为多了新理念的影响,而且是来自于忍界最强者编撰的教材,看的人基本都会认真思考一些。

    在实力为尊的忍界,弱者讲话当然没什么人听。

    但是一尊实力不弱于忍者之神的存在讲话,那么听的人基本都要在脑子里过上三遍,哪怕那些话只是那个强者随意吐露出来的话语。

    很现实,也很真实。

    恰好,帮忙编撰教材的人,实力就在忍界的天花板之上。

    于是乎卡卡西不管认不认同,都会认真地听一听,进而受到影响。

    学无先后,达者为师,也记在了卡卡西的脑子里。

    怎么理解不重要,主要是他真的记下来了。

    而且经过思考,他发现鸣人各方面的水准确实比他高了太多。至于那个鸣人是来自后世人的想法,在这两方时空可以建立稳定的时空通道之后,已经被卡卡西给自我推翻了。

    终究,他们只是两条相似的线而已。

    或许在另一方时空,他是鸣人的前辈,可是在现在他就是鸣人的晚辈,并且看情况这个关系是不会变了。

    既然如此,那么接受这个消息也未尝不可。

    只一点,卡卡西不清楚的是,另一时空的他,其实是鸣人的带队上忍,也可以称为老师。

    而这个时空的他拜了鸣人为师,也就解锁了另一个成就,我的弟子同时也是我的老师。

    这一点鸣人在讲述后世大事件时模糊了,当作小细节放掉。

    反正这也不是什么大问题,想必卡卡西日后就算知道了,应该也不会在意才是。

    而现在,鸣人在将执法者的位置教过来之后,也准备开始交代配套的作业。

    对此,卡卡西也是亦是轻轻颔首。

    随后鸣人来到了一个操作台上,调处了一些信息,上面出现一些人的头像,凯、带土、长门

    基本都还是少年的年纪,同时实力强大。

    有一些是原著里就很强的,后面还有一些是鸣人和小樱来到这方时空后,因他们的改变才变得强大的人。

    在将这些人的头像调出来,附带身份信息后,鸣人淡淡开口:“穿越多元时空之后,我们最大的根基是什么?人口。”

    “虽然邪神的数量很多,但是我们忍界的忍者的数量更多,普通人则更是要翻上不知多少倍。”

    “一个人是不容易走远的。”

    “所以我们要发展与我们志同道合的好同志,不断地培养更多的强者,联合起来,才能拥有更大的力量。”

    这份以多欺少的思想,经过鸣人的改造之后再传递出来,多了更多的现实性。

    弱者的联合虽然没有用处。

    但是强者联合起来,可不只是一加一大于二那么简单,当然在说到这个的时候,鸣人自动把小樱排除在外了。天花板之上的战力实在惹不起,再多的一联合起来也比不上无穷数的强大啊!

    而卡卡西并不知晓小樱的极限力量。

    所以此时他真的有在思考,并且很快,卡卡西面上就露出了若有所悟的神情。

    他感觉自己好像明白了些什么。


章节报错(免登陆)