而云夜的全部心思，都在苏盏的身上，看着他耳垂变红，看着他观察四周，看着他呼吸放松，看着他眼里盛开出因为自己才有的笑意。
一颗心被慢慢填满。
“谢谢你。”
苏盏没有说自己是因为这颗巴旦木谢他，还是为了刚刚云夜帮忙开口说话谢他。
一个实验室里，有一个唱红脸一个唱白脸似乎也不错。
“嗯。”
云夜明白苏盏的意思。
青年的眼神实在太好猜，不带一丝戒备，就这样信任地看着你，殊不知自己早就谋划好了一切。
他并不喜欢愚蠢的人，在他看来，这群做实验做不好的人就是大笨蛋，放在动物管理局里，他早就不客气地骂人了，更别说帮他们检测试剂。
但是云夜知道，苏盏需要的是什么，苏盏想要做什么。
他的心底放不下这群学生，所以云夜愿意提点一下他们，和苏盏一步又一步循循善诱，把他们指回了正确的方向。
他选择留在西大当助教，有自己的目的，绝对不是真的热爱当老师，不是为了教学生。
但是现在，却确确实实多了一份私心。
他想和教授多一些相处的时间，他想和教授的关系变得更加亲密一些。
全都是暂时不能言说的心思。
他喜欢看苏盏对自己笑。
不啻微芒，造炬成阳，一旦点滴微光被心底接纳，就会想要拥有那人更多的视线，想要把散发光亮的那人拥入自己的怀中。
第二轮实验之后，得出的数据果然准确多了，苏盏象征性地把自己的冷脸收敛了一些，甚至还夸一个人做的实验很好，云夜在一旁看着，没说话。
一轮实验差不多就要半个小时，两轮下来，所剩的时间也不多了，于是苏盏就让他们没做完的继续做，想不通的可以问他或者云夜。
云夜不知何时停在了刚刚被苏盏夸过的那个人的旁边，盯着他做实验，那学生简直压力山大，如果说做卷子的时候最怕的是被老师盯着，那么做实验的时候也是如此，他简直紧张得手都在发抖，害怕自己这次出什么错。
好在云夜看了一会儿就走了，那人才松了口气。
不知道为什么，明明上课的时候云夜还帮他们检测试剂，但是他总觉得这个学长似乎不是什么很好说话的人，甚至眼神比教授还冷。
像是什么都不在乎。
苏盏正等着下课，云夜就走到他的身边，开口道：
“我找到他的误差出在哪了。”
“什么？”
苏盏有些云里雾里，不懂云夜突如其来的一句话是什么意思。
云夜低头，轻声道：
“他的温度没有控制好。”
苏盏终于明白过来，刚刚他夸的那个人，确实实验数据还存在一切小失误，但是对比其他人已经很接近满分答案了，所以苏盏才会在其他人面前夸他，就是想激励其他人向他学习。
“嗯，你很适合做实验。”
云夜却转过了头，苏盏不明就里，手心却又多了一颗巴旦木。
苏盏不由得失笑。
他的小可怜，真的是，太可爱了。
终于等到下课，苏盏简直控制不住想和这群学生一样从实验室里飞奔出去，却被人拦住了，那人拿着一份打印的文件，问他：
“教授，何教授今天不在学校，我想报名这个项目，这是我的项目申请书，我联系过何教授了，他让我请您先帮忙改一下，您可以帮我看看吗？”
何宿的项目？
苏盏接过那份文件，“拯救长江白鲟项目计划”就闯入了他的视线。
苏盏眉心一跳，心里发紧，按捺住没有表现出来，继续往下看，越发越心惊。
长江白鲟的处境竟如此困难了。
白纸黑字，却字字泣血，自1991年以后，再难发现白鲟的自然繁殖，状况愈发恶劣，于是官方联合西大，想一起开展一项寻找长江白鲟的项目。
苏盏拧着眉看完，学生却以为自己写的很糟糕，有些忐忑地问他：
“有哪些是需要改的吗？”
苏盏回过神来，语气放松了一些，说：
“图五配图有误，那条是匙吻鲟，不是白鲟。”
“英文翻译有误，whitesturgeon不是白鲟，是高首鲟，白鲟的英文是chinesepaddlefish，psephurusgladius是它的拉丁学名，至于其他项目上的事情，等何教授回来再帮你看吧。”
苏盏指出了几个小问题，学生立马对他道谢，离开了实验室之后，苏盏的兴致一直都不高。
直到一颗巴旦木再次出现在他的视线中，苏盏看着第三次投喂他的云夜，莞尔道：
“你怎么带了那么多巴旦木？”
云夜挑了挑眉，说：
“因为不知道教授什么时候带我去看小仓鼠，所以随时准备好了投喂。”
苏盏：好家伙。
这么说，他是沾了小仓鼠的光才得到青年的投喂？
还有一件事情引起了苏盏的注意，苏盏认真地说：
“你不用叫我教授，直接叫我的名字就可以。”
苏盏等着云夜改口，云夜看着青年，却在心底默默地想，还不够亲密。
想要再亲密一些。
“好，我不习惯别人直接叫我的名字，你可以叫我阿夜吗？”
苏盏并没有察觉到云夜的这一招无中生有和反客为主，以为他说的是真的，很快就自己改口道：
“阿夜。”
云夜觉得自己出现了短暂的耳鸣，在听完苏盏轻柔的那声阿夜之后，脑海中似乎闪过一幅流光溢彩的画面，似乎有人在树影下一声又一声地唤他阿夜。
而自己呢？
他似乎一直没有回应少年，少年眼中的光亮一点点枯寂。
今夜故人来不来，教人立尽梧桐影。
可为什么，不想见他，自己的心中却那样痛？
“你怎么了？”
苏盏见云夜神色有异，吓了一跳。