没有了其他人的阻挡，他就那样拿着手里的练习册离开了这个角落。
苏盏看了一眼他的背影，并不着急。
因为，他着急也没办法。
得先解决自己这个人设的问题。
甩是可能甩不掉了，但是真的让他去做坏事是不可能的。
他看了一圈等着自己发话的小弟们，有些头疼，“你们不着急？”
“啊，盏哥，着急什么？”
“盏个着急什么？我们帮你解决。”
群众的力量就是最大的！
“……”，苏盏想了想，说，“上课铃响了，你们不急吗？”
小弟们以为这是老大对他的考验，立马说：
“放心，盏哥，我们根本没放在眼里。”
在他们眼中，老师已经不管他们了，或者是想管也管不了他们，这可太酷了。
他们并不认为这是错误的观点，也没有去想遥远的将来，并不觉得自己这样的行为可能会在后来的某一日，让他们后悔。
“可是，你们不是交了钱来上学的吗？”
一个小弟挠了挠头，说：“对，如果不是要上学，我还没有零花钱呢。”
苏盏又说：“都是交了钱，其他人都在上课，我们不上课，那不是便宜了学校？”
“对哦！”
“有道理。”
苏盏忍住嘴角的笑，看着这群中二少年，拍板道：
“听好了，今天开始的一条新规矩，不许旷课和迟到，违反了的就别说是我的小弟。”
人群终于散了，但都是前往一个方向。
他们都是高一，而学校从入学开始就每个月举办考试，根据考试的排名来划分班级，有优秀的“先行班”，普通的“平行班”，和差生集合的“末尾班”。
同样的分数阶层，如果还没有掉到下一层，就不用换班，只有掉到下一层的时候，才会被分到下一个分数阶层的班级。
班级的学习环境当然大为不同。
先行班和平行班之间的流动倒是挺频繁，但是末尾班就不一样了。
很稳定。
小弟中有一些是和苏盏一个班的，有些是别的末尾班的，和苏盏告别后，各回各班。
苏盏回到了自己的班级。
此刻距离上课铃声响起已经过去好几分钟了，但是班级里依旧是闹哄哄的。
看到苏盏和小弟们走了进来，倒是稍微安静了一下。
任课的老师在看到苏盏站在门口的时候，倒是并不意外。
仿佛已经习惯，以为这群人是在外面浪累了，要回教室睡觉。
老师收回视线，继续念着教材书上的字。
上这个班的课，不耗费脑细胞，但是费嗓子。
结果却听到了一声清朗的“报告”。
老师看向门口。
苏盏还站在那里，此刻看起来竟有一些听话的感觉，身后站着几个懵圈的学生，好像不明白苏盏为什么说报告。
其实老师也很意外，之前这些人都是随便进出的，他早就已经习惯了。
突然来一声报告，还把他给整不习惯了。
但他看了苏盏几眼，还是轻轻咳了一声，有些不自然地说：“进来。”
苏盏还真的等着他的这句话，这才进了教室，坐到了自己的位置。
跟在他身后的小弟也落座，心想：
有钱人家的孩子就是不一样，要充分利用资源。