就是有点尴尬。
是自己的学生惹了事情。
好歹年级主任现在不在办公室，陈老师稍微放松了一些。
虽然他是老师，但是上级在的话，也是会紧张和有压力的。
这件事情得他来开口：
“闻川。”
闻川似乎能叫出办公室每个老师的名字，“陈老师。”
陈老师看了一眼苏盏，然后又看向闻川，“啊，是这样的，我听说苏盏下课的时候带着人围了你，是这样吗？”
他的最后一个问句问的很平和，不想让闻川误会是在威胁他。
好像只要闻川一点头，他就会为闻川讨回公道。
真可惜，他不需要。
闻川垂眼，看起来有些紧张，说：“没有的，老师。”
说完却飞快地看了一眼苏盏，像是在怕自己的话会让少年不满意一样。
在场的老师又不是第一天上班，也不是没当过学生，只需一眼就看出来是怎么回事。
陈老师的表情严肃起来，问苏盏：
“苏盏，你自己说，你是不是这样做了。”
从闻川出现在办公室的那一刻起，苏盏的视线就一直盯着他看。
这道目光太过灼热，闻川的眼中闪过一丝暗光，稍纵即逝，无法被旁人捕捉。
听到自己的名字被叫，苏盏回过神，坦诚地说：
“是啊，怎么了？”
还怎么了？
陈老师觉得自己丢脸都丢掉学生的面前了，苏盏这样实在是太嚣张了，让他一点威严都没有。
他严肃地说：“不管如何，你自己家的事情，都不应该影响到其他同学，你可以用别的方式，别再这样了。”
少年期待的叫家长场面并没有出现，反倒坚定了陈老师这段时间都不打算帮苏盏叫家长的打算。
“你好好反思一下，现在闻川同学就在这里，你可以主动对他道歉。”
闻川一直都没有说话，好似不敢开口，陈老师主动问他：
“闻川，你怎么看？”
闻川看了一眼苏盏，说：“他没有对我做什么。”
苏盏倒也没真的想就在老师面前做校霸，人设归人设，这可并不妨碍他找理由把自己的行为合理化。
突然的转变当然不行，得徐徐图之。
苏盏假装无理取闹，说：“我就是问他作业能不能给我抄一下吗，他不给，我又没真的抢，也没骂他打他呀。”
“……”陈老师更头疼了，也只有苏盏敢当着他们的面说要抄同学的作业了。
“你抄作业你还有理了？”
少年眨了眨眼睛，“我不会做呀，闻同学不是年级第一和三好学生吗？同学之间互帮互助怎么了？而且我没有要求他必须帮我呀，我就是问问。”
588笑死了，“宿主，你这种话要是放在网上，得被骂死。”
“走开，你最好早点啃点教材书，帮我做作业。”
每次来到校园世界，尤其是高中，苏盏对青春最直观的感受就是永远也做不完的作业。
但是不做不行。
校霸也得有点文化，不然追不上心上人。
张老师倒是突然加入了话题，“那个……苏盏，你说你要抄闻川的作业？”
是闻川的班主任。
这下，苏盏有些心虚了，但还是硬着头皮说：
“对。”
张老师沉吟了一声，说：“如果你只是想应付作业的话，抄作业还不如直接不交。”
“如果你是真的想做作业，但是不知道怎么做的话，与其抄别人的，还不如学会那题怎么做。”
这种话，陈老师其实之前已经和苏盏说过很多遍了，但是苏盏一直无所谓。
他还想着，等下要是苏盏驳了自己同事的面子的话，自己要怎么圆场。
终究还是自己的学生，说的话他还是得负责的。
结果却听到苏盏说：
“好呀，那闻同学可以教我吗？”
嗯？
这和自己预想的不一样。
陈老师以为苏盏是在说玩笑话，故意逗弄人，可是他的表情却看起来有些认真。
苏盏目不转睛地盯着闻川看，等着他的回应，眼神中有一些期待。
陈老师甚至觉得自己是不是看错了。
但是显然并不是，苏盏甚至说：
“对了，陈老师，学校还有高一的剩余的教材吗？我想买一套。”
苏盏买书干嘛？折纸飞机吗？
这个念头刚冒出来，陈老师就立马制止自己。
不行，为人师表，不能这样想当然，不能用有色眼镜看学生。
但是苏盏这样……真的让他无措啊！
陈老师一时之间不知道自己该说什么，因为他还是觉得苏盏是在开玩笑。
不会是知道他不打算叫家长，故意报复他吧。
“有的，你……真的要买？”
苏盏看了眼闻川，“买呀，不是说闻同学教我做作业？我总得有书和练习册吧。”
陈老师无奈，“不是，人家闻川什么时候答应你了。”
一直没说话的少年却突然间开口，“我可以。”
几人的视线便都转移到了他的身上，苏盏惊喜又骄傲地说：
“看，他答应了！”
但苏盏的内心其实很平静，因为闻川的净化值一分没涨。
这说明闻川可能就是把这个当成一步棋。
不过，最后到底会不会落子无悔，还不一定。
张老师倒不是很意外，因为他知道，自己这个学生一直都是这样，聪明，乐于助人，懂事，善良。
苏盏一直都是他们老师头疼的对象，闻川答应教他做作业，说不定就是不想让他们为难。
唉。
“教材书是有的，等下你去图书馆找管理员问一下，至于让闻川教你做作业的事情，还是算了吧。”
“你有书，到时候上课好好听讲就是了。”
张老师帮闻川拒绝了这件事情。
苏盏并没有表现出生气，点了点头。
反正，他也没想着真的能成功，这次来办公室解决了教材书的问题，他就已经很满意啦。
闻川垂眸，眼里闪过一丝暗光。