艾伦起得很早，立即命令自动书写笔开始工作，这周教授们下手挺狠，布置的作业一份比一份长。
似乎知道小巫师都拥有自动书写笔，还难上加难，不会做的还是要手写。
艾伦倒是很轻松，基本都懂，有大把时间研究新的作品。
虽然牛皮还没有送来，但是艾伦贡献自己的旧牛仔裤，获得八份粗糙的材料。
从女同学那边借过来的魔法缝纫针，轻轻松松把布料裁成想要的样子。
四件腿环杖套，四份腰带杖套，不一会全部制作完成。当然，这只是普通的杖套，没有魔法的力量。
艾伦试了一下，腿环杖套一下子掉下来。
无奈下艾伦又贡献了一件衣服的纽扣，用作固定。
这下腿环杖套粗略完成，艾伦从内兜拿出魔杖，插进杖套里面。有点像麻瓜世界的枪套或匕首套，一些女士喜欢用这种方式。
艾伦试了一下拔杖术，虽然有些摩擦感，但显然动作更流畅，比慌慌张张从衣服内兜里拿出魔杖好看多了。
构思没有问题，接下来是魔法的环节，一是如何锁紧魔杖，不会轻易掉出来，二是减少摩擦感，或者让内部产生推力。
两个问题，自然需要用到两个如尼魔文构成的魔法立构体。
可以在杖套内外用魔法材料画出魔法立构体，双面勾画，又不互相影响，有点难度。
魔法与魔法之间存在排斥，隔着一层布，绝对会有问题，所以必须有缓解的材料。
不过艾伦很快想到解决办法，可以利用三层结构，左右两层是牛皮，中间是魔法生物的毛皮，魔法生物天生的抗魔性可以解决排斥问题。
巨怪的皮肤抗魔性就很不错，可惜便宜斯内普了，艾伦听说斯内普以研究魔药为由把尸体带走。
虽然巨怪在XXXX级别的神奇动物里价值不算太高，但卖个一两千金加隆没什么问题。
没办法，艾伦前往猫头鹰棚屋租了六只猫头鹰，让它们前往对角巷购买土扒貂的毛皮，还有一些银牌。
作为XXX级别的神奇生物，毛皮的魔抗性足以缓解排斥。
在图纸上画好魔杖套的设计图，艾伦揉揉太阳穴，接下来就是等待材料到来，下午应该差不多了。
放下图纸，艾伦决定带凯莉去散散步，然而找了一圈，都没有找到凯莉的身影。
“凯莉又乱跑，真不知道它怎么出去的。”艾伦有些头疼。
本来凯莉是一只安静的波斯猫，来到霍格沃茨后，不仅变得好动，还时不时偷溜出去。
无奈下，艾伦只能离开休息室找猫。
今天休息日，走动的小巫师很多，艾伦为了不打扰他们，只能用眼睛寻找凯莉的踪迹。
在大礼堂，看见罗恩和哈利在玩巫师棋，艾伦对于巫师棋还是挺感兴趣的，如果拆卸开来，说不定会明白里面的原理。
记得罗恩这副巫师棋是他爷爷赛普蒂默斯·韦斯莱送的，已经有很多年历史，有些破破烂烂的。
赛普蒂默斯·韦斯莱是有名的巫师棋选手，罗恩的天赋应该是遗传他爷爷的。
艾伦找了半个小时，总算在二楼走廊找到凯莉，此时凯莉正在和洛丽丝夫人在逛城堡。
对于凯莉和洛丽丝夫人交朋友，艾伦并没有反对，说不定夜游的时候还可以辅助一下。
洛丽丝夫人的猫狸子血统令它轻易发现夜游的小巫师，费尔奇百分之八十的捉捕记录都是洛丽丝夫人先发现的，艾伦有必要防它一手。
“凯莉，去吃饭了，洛丽丝夫人，要不要一起去吃。”艾伦释放善意。
洛丽丝夫人看了艾伦一眼，慢悠悠地离开了。
凯莉回到艾伦脚下，喵了一声，仿佛催促艾伦赶紧走。
艾伦抱起凯莉，慢悠悠地走向大礼堂，大礼堂已经有一些小巫师在吃饭，倒是罗恩和哈利还在下棋。
就近坐下格兰芬多的位置，为自己和凯莉点了一份午饭，厨房的家养小精灵连猫粮都会做，艾伦琢磨着给它们送几本华夏的菜谱，自己做不了复杂的菜系，可以让家养小精灵做。
……
下午的时间过得很充实，学习《博克的炼金技巧》和《中级变形术》
艾伦的法力使用魔咒很容易，但一些精细的魔咒还是有些难度，特别是变形术，虽然相比一年级的小巫师已经很优秀，但艾伦不太满意。
只能多抽点时间学习变形术，艾伦还打算请教一下麦格教授。
霍格沃茨有两大宝藏，累积千年的图书馆，还有经验丰富的教授。
学习的日子过得很快，又到了晚饭时间，下午凯莉都在睡懒觉，摊在沙发上四脚朝上，这睡姿也是没谁了。
一把抱住凯莉，艾伦前往大礼堂。
今天晚餐依旧丰盛，吃到一半，猫头鹰开始送货了，两队猫头鹰特别显眼，没办法从窗户进去，只能从大门飞进来。
两沓重重的包裹砸下来，艾伦连忙施展减震止速，强行把包裹移到地面，这才保住晚餐。
“艾伦，这两个包裹是什么东西，那么大。”罗恩夸张地用手比划。
弗雷德和乔治也十分好奇，纷纷挤了过来。
艾伦轻笑道：“这是新产品的材料，等做好每人一份。”
“太够朋友了。”罗恩眼睛闪闪发亮，这种朋友他交定了。
弗雷德也咧着嘴巴说道：“我们的新产品也完成了，到时一起展示，相信你不会失望的。”
“我已经迫不及待了。”乔治同样兴奋。
艾伦督促道：“记得拿给麦格教授登记，我们就可以大大方方地售卖。”
之前为了隐藏身份，还在对角巷租了一间小小的房子，花了两千金加隆，现在想起来还有些心疼。
三两下吃完晚饭，在三小只的帮助下，两个大包裹都运回艾伦的宿舍。
艾伦拆开，一份是父母寄过来的优质牛皮料子，一份是对角巷寄过来的土扒貂毛皮，还有一些银牌。
银牌用来承载如尼魔文，又有美观的作用。