飘天文学 > 穿成恶毒养母:把反派暴君养歪了 >第74章 学文?学武?还是学理科?
    张梓若让顾安自己思考,为什么县城的孩子更愿意跟随二蛋?

    顾安瘪着小嘴,心痛犹豫道:“因为二蛋给他们做草裙?”

    “没错。喊一百句好听的口号,不如给大家做一件实事。”

    张梓若教导他,“你若想得到大家的拥护,就要真心实意地为大家考虑,为之贡献做实事。”

    “安安动动小脑筋,你可以为大家做些什么呢?”

    顾安瞅瞅在花树下转来转去,或四处张望的县城孩子,他灵光一闪:“我可以带大家在乐园里玩!还可以给他们讲故事!”

    “安安真棒,你这么友善热情,他们一定也会很喜欢你的!”

    顾安得了鼓励,撒开脚丫子朝迷茫的县城同学跑去,告诉他们可以在哪里找到更多的花瓣和落叶。

    孩子们在游园里叽叽喳喳,凑在一处说笑。或在树下荡秋千。或咯咯地笑着,欢快地玩滑梯、跷跷板。

    石头和小伙伴们拿着金箍棒和各自的法宝在互相比划。

    县城的孩子们边新奇雀跃地看着,边捧着花叶蹲在二蛋旁边,等着穿上草裙加入花果山。

    林夫子催他们整队,他们就可怜巴巴地哀求。听得林夫子也心软,罢了,既是游玩,就由他们去吧!

    旁边的工作人员干脆找人也拿了线来,麻利地帮忙缝制草裙。

    顾云淮不知什么时候已经当上了导游,正不疾不徐地给于母、宋文乐、程明达等人讲解。

    于小妹望着高大粗壮的树木之间,花叶笼罩的精美树屋,满眼喜爱。

    “树上的屋子好漂亮!我们能上去玩吗?”

    于母既喜欢,又担心,“房子建在树上是否稳妥?稳当吗?”

    “稳当。房子下方,有多根立柱支撑,不过被青竹长廊,或花草藤蔓遮掩了。”

    “姐姐,你们要上去游玩的话也要讲学才行。讲学通过,从大门走,可以直达树屋。树屋里有别的惊喜玩法。”

    程明达瞧向青翠环绕,花枝烂漫,连树屋窗子上都有鹅黄、轻粉鲜花点缀的树屋,抚须笑道:

    “张夫子为河湾村讲学之事,煞费苦心啊!”

    张梓若苦笑:“乡间之人求学甚难。我知识有限,只好生些法子,请各位博学之士讲学。”

    “多谢诸位慷慨,愿出手教导指点,我在此代村人谢过诸位!”

    “张夫子客气。与您比起来,我们不过讲一场学,实在当不得什么。”

    宋文乐几人称赞道:“河湾村颇有桃花源的感觉,能来此游玩,与众人交流学识,乃是一大美事!”

    程明达含笑点头,“单此一法,此中心志,已是常人所不及也!”

    跟随在后的沈明珠悄悄攥紧了绣帕,和丫鬟站在一众读书人的后面。

    目光一次次地瞄向程老,有心说些什么,却无引人注意又不失体面,或值得探讨的话题,只好扶着丫鬟的手,闷闷跟随在后。

    唯有看见程老先生和林举人身侧的儿子,才缓缓吐出一口闷气,心中轻快许多。

    张梓若他们在这边谈话。

    另一边,在工作人员的帮忙下,县城的孩子们也终于穿上了小草裙,成了花果山的一员。

    张梓若和林举人重新整队,与众人一起出发。

    第一个关卡是灵台方寸山,斜月三星洞。

    出了“花果山”的后门,可以抄近路,直接从林中穿行而至,也可以乘竹筏绕半圈而往。

    因带领的孩子多,张梓若和林举人他们从林中穿行。

    程明达师徒及下人、宋文乐三人,于越一家人和贴身伺候的奴婢都选择乘竹筏,赏春光,看美景,仿佛踏上猴哥儿求学之路。

    张梓若领着孩子们在清理出来的道路上穿行,时不时地向后看,招呼孩子们走路小心。

    “旁边的野花不要采。”

    “别掉队,快跟上。”

    她前前后后地跑,目光时不时的扫过小反派,见顾云淮回头张望。

    张梓若顺着小反派的视线望去——沈明珠带着沈照和丫鬟踏上了最后一个竹筏,消失在林木河光之间。

    顾云淮把目光移向张梓若,见她在看沈照他们,不由得沉下小眉头,小脸紧绷,气闷不已。

    张梓若挑眉,故意从他身边经过,捏住他的上下唇,“小嘴撅得都能挂油瓶了。”

    “我可是顺着你的视线看的,等回家我再问你。”

    小反派嘟起的嘴唇缓缓往回收,两侧的唇角也情不自禁地翘起。

    他握住张梓若的手摇了摇,冷然的眸光如冰雪消融,春风徐来,“回家!等回家!”

    所有人到达了第一处关卡,入目便是嶙嶙怪石,错落有致,如山如峰。

    从中穿过,眼前豁然开朗。

    右侧的人喊着号子,在用滑轮组往上搬运石头建材。

    三四个读书人撸起袖子,也在兴致勃勃地拉绳子帮工。

    左侧的游廊下,每隔几米便摆了一张桌子。七八个读书人分布在不同的位置,正在过关。

    正中的竹楼挂了个匾额“藏宝阁”。

    两名道童,过来问众人。

    “你们想要学文?学武?还是学理科?”

    “理科又是何意?”

    宋文乐等人理解学文学武的意思,却不明白理科是什么。

    于越哈哈笑:“我知道!此理科便是物理的意思,听闻还有什么生物化学,但暂未开始。”

    那边拉滑轮的读书人看见他们,高兴地呼唤:“于兄,来选理科,着实有意思!”

    走廊边的读书人也纷纷行礼招呼,“学文更有意思!不机敏者可无法过关。”

    于越乐道:“我来的可比你们早!上次我选择学文,这次选理科。娘,妹妹,你们想选什么?”

    于母和于小内瞅瞅右侧的体力活,果断地选择学文。

    燕飞和林举人上次来选择学文,这次也纷纷选择了理科。

    程明达、宋文乐、沈明珠等人多是选择学文。

    而孩子们则三个都想要,一番抉择之后,多数选择了学武和理科。

    道童给每个人发放牌子。牌子是对牌,一半在道童手中,一半发给游客。

    选择的学科不同,牌子样式也不同。

    每人都接了牌子去各处学习。

    张梓若照顾学武的孩子,林举人照顾学理科的孩子。至于学文的孩子则由工作人员和林举人的仆从们照顾。

    小道童把张梓若他们领到藏宝阁后方。

    姜恩和两个穿着短打的村民正在练武场看一群妖怪打扮的人练武。

    一见张梓若来,他们齐齐行礼,“张夫子。”

    张梓若摆手笑道:“你们忙你们的。我带孩子们过来学习,接下来辛苦你们了。”

    “是。”

    练武的继续练武。姜恩三人则询问孩子们。

    “我们这里有养生健体的八段锦,太极拳,还有强身健体的拳脚功夫。你们想学些什么?”


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