话落，燕飞问她，“不知张夫子有何志向？”
张梓若笑道：“我的志向？”她放眼竹楼和田地里赶着牛或抡着锄头辛苦劳作的村民们，说：“我希望河湾村每一个人都有饭吃，有衣穿，有房住，有书读，且要好好读书，读出一个模样来。
想让大家知礼好学而不愚昧，会武自卫而不骄横。想让大家老有所养，幼有所依，病也有所医。想让这里发展的越来越好，和平富足，稳定繁荣。
若是可以，希望天下所有村庄都能如河湾村一般发展成繁荣昌盛与和平的模样。”
张梓若的目光落在燕飞的星眸当中，她几乎望到了他的眼底。
“我将尽我毕生之力为之努力。唯愿我来世上，不是白来此一遭！”
燕飞心头震动。他望着那目光，那明明是温和的目光，里面却有着让人不可小觑的力量。
这样的女子，这样心中有伟志的女子，她又怎么可能在乎那些情情爱爱？
燕飞是失落的，心中却又有一种几乎连自己都未曾发觉的喜悦与炽热。
他冠玉般的脸庞常年是冷淡的，整个人似乎都透着雪山般的寒意，拒人于与千里之外。此时此刻，却如春风徐来，冰雪消融，万花竞开，含笑的眼眸熠熠生辉。
“大同之事，人人向往。何不共建？”
张梓若欣然抚掌，“大善！有你相助，此愿景实现之日便又近了些！”
“不知我能做些什么？”燕飞询问。
“我等也愿尽一臂之力！”夏雷与秋风异口同声。
他们虽是粗人一个，但亦对构建大同之世的伟志极为敬佩，愿尽一丝微薄之力。
沈明珠愣愣怔怔地望着张梓若。女子也能有如此远大的志向吗？她的志向是什么呢？
她好像没什么志向。自她记事之日起，她接受的教育便是温婉贤惠，有些才情才艺更让人喜爱，将来嫁个好人家，相夫教子，处理家族事务，就是一个优秀体面的女人了。
女子哪需要什么志向，读几本书识得几个字便尽够了。这似乎是某种默认的约定俗成的东西。
但在河湾村完全不一样，这种潜在默认的东西被不知不觉打破了。
她望着正和燕飞几人说规划，整个人仿佛都在发光的张梓若，眸光歆羡。有志向的人真的很美！整个人都很耀眼！
她以为自己打破陈矩，想要扭转众人对她的看法，想要做一名夫子，就已经算是志向了。如今看来这哪是什么志向，应该是一个目标才对。
那她的志向是什么？她该有什么样的志向，连自己也不知道，索性暂时不去想它，先同燕飞几人一般为未来的盛景而努力，也是很了不起的一件事情。
张梓若想请燕飞做夫子，夏雷秋风做武学师傅，另外想请燕飞派遣一两个管事教导河湾村选出来的人学习管理经验。
“此外还要劳烦大家和我一起继续学习。”
“哈？我们都还要继续学习？”夏雷满是不解。
张梓若笑道：“是极。咱们都要学是因为学科之间其实是相互贯通的。我们懂了其他科目，再回头看本科目时，会有新的感悟，也理解得更透彻。
举个例子，《幼学琼林》，乐园藏宝阁里面就有这本书，你们看过吗？”
夏雷和秋风摇头。沈明珠也摇头。乖乖听他们说话的沈照更是把小脑袋摇得跟波浪鼓一样，很快就晕得在小石头上几乎都坐不住了。
顾云淮无语地伸出小胳膊扶他一把。
坐在另一侧的沈明珠也赶忙扶住他，摸摸他的额头和脸颊，确定他不是发热才放下心来。
“是不是坐太久了？去活动一下吧？”张梓若鼓励他和顾云淮跑动休息。
顾云淮在她身边，小身板坐得端端正正，“娘，我想听。”
“我、我也想听。”刚跳下石凳的沈照扒着石桌，露出一个小脑门和一双澄澈漂亮的眼睛。
大家忍俊不禁。沈明珠重新把他抱到石凳上。
一圈人里，除了张梓若，唯有燕飞和顾云淮是读过《幼学琼林》的。但这都不影响张梓若讲述多学科学习的重要性。
“我师傅说，在他所去的那个桃花源里，曾经流传一句话——读了增广会说话，读了幼学走天下。这里面的增广是《增广贤文》，幼学就是《幼学琼林》。”
“按说这么高的地位，《幼学琼林》里的内容即便不是颠扑不破的真理，也该是圣人真言才对。”
大家纷纷点头。这么重要的书，内容自然是极好的，令人推崇的。
“然而，《幼学琼林》里有这么一句，虹名?蝀（didong），乃天地之淫气。”
“顾名思义就是说，彩虹别名叫做?蝀（didong），是天地间的不正之气。彩虹，大家都见过吗？”
沈照举手，稚声稚气道：“我见过！雨后会有彩虹！”
张梓若笑道：“对，雨后有彩虹。好看吗？”
“好看。”
“那你觉得它是不正之气吗？”
“不是。彩虹好好看的，像一座彩色的桥，好漂亮的。”
“那它是什么呢？”
“是……是天上的仙子用最好看的云彩做的桥！”沈照睁着水汪汪的眼睛，期待地望向张梓若。
张梓若笑盈盈地夸他：“照儿很有想象力！彩虹这么解释非常美好！”
沈照高兴得笑弯了眼。
张梓若又问燕飞他们，认为彩虹是什么，是天地的不正之气吗？
他们纷纷摇头。虽不知道具体是什么，但看张夫子的反应肯定不是这个答案。
张梓若言简意赅的说道：“彩虹其实是一种阳光折射以及色散形成的现象。空中具有小水滴，太阳光进入小水滴，经过折射、撞到水珠壁上形成反射，再折射形成外红内紫的色带，为我们所见就是彩虹。”
夏雷他们的表情和小沈照一样懵。他们明明认真听了，但感觉又好像没听。