一行人看过画卷，往后走，进入花果山游乐园。
学堂里的孩子们欢呼一声，率先冲过去。爬上滑梯，或坐上跷跷板，或跳进沙坑，欢天喜地的叫朋友们一起来玩。
顾安顺着扶梯，爬上造型精致可爱的树屋，看着下面好奇玩滑梯的宁韶，问：“宁韶，我们的大朋友，宁叔哪里去了？你不是说他一会儿就来吗？”
他们可是说好了，要带大朋友来乐园玩的！
宁韶坐在滑梯顶端，“咻”一下滑下去，高兴的咯咯直笑，再次跑到后面去排队，欢声笑语当中，根本没听到顾安的问话。
跟在张梓若身后的宁夫人倒是听见了，笑道：“他去图书馆看书去了。许是一时看得入神，忘了来。”
“好吧。”顾安有点遗憾，但一想对方是在看书，他夸道：“大朋友真是个好孩子！”
“仙女夫人，你回去记得告诉大朋友，让他来乐园玩啊！我请他来滑滑梯，跳沙坑！还有树屋过家家！”
宁夫人拿帕子掩着嘴，笑得花枝乱颤，“好！好！我一定把话带到！”
和小伙伴们在玩蹴鞠的石头呼叫顾云淮，“班长，班长，来玩啊！”
顾云淮拒绝，跟个小尾巴似的黏在张梓若身边。
孩子们玩乐的地方，有工作人员看护。张梓若领着知府等人继续向后走，石头他们一看也都跟了上来。
宁韶和孟川恋恋不舍，但孟川对面的跷跷板已经没有人了。
宁韶一个人站在滑梯顶端，觉得有点孤单。他在“想玩滑梯”和“想与小伙伴们一起玩”的激烈思想斗争中，选择了朋友。
“呜~~”他从滑梯上滑下来，追上知府。
孟川吩咐随行的小厮，“把这个记下来，等回府我们也造一个！”
他也撒开脚丫子往前跑。万一前面有更好玩的呢！
张梓若领着大家往后去，出了花果山，就该坐竹筏去学艺了。
波光粼粼的水边，矗立着高大的水车。在水车附近，还有一块半米宽，近一米长的板子，架设在水中。
板子上方，有一个“T”形结构的大木头，这个大木头竖长的部位，犹如人的驼背，弯曲起来，连接着横着的那一块圆木与底部。底部看不清，沉浸在水中。
水流每冲击一下，T结构顶端的圆木，就会在板子上方碾过去一次。撤回，再次在空无一物的板子上碾压。
≈≈_?≈≈
知府指着这个设施问道：“这是做什么用的？”
张梓若笑道：“学生们热衷于搞发明创作。知道大家洗衣服不易，尤其是冬季，格外辛苦，因此，想办法造了这么个东西出来。”
“这是于嫣的作品，通过水力帮助人实现自动洗衣。
但因为衣服容易被水给冲走，即使洗衣的木板周围加了边沿也无用，因此一时空置下来了。
但这个创意是非常好的！”
县丞神色惊愕，是、他的女儿于嫣吗？还是有其他同名同姓的人？
张梓若肯定的点点头，“正是您的女儿于嫣！她很有想法，也很有行动力。知道村民的需求后，她就不断试验，然后打造出这个洗衣设备。”
“虽然尚有瑕疵，但是能做到这个地步，已经非常出色了！”
于县丞望着自动运行的洗衣设备，轻捋胡须，笑容满面道：
“这丫头，之前有段时间一直忙里忙外。问她忙什么，她只说是想将学习到的东西，运用到生活当中来，却不知造了这么一套东西！”
他言语中满是欣慰，带着小小的骄傲。
县尉夸道：“于丫头真是善良又聪慧！可比我家儿子女儿好多了！”
“我家那个臭小子，天天念叨着搞发明，把我家的池塘霍霍的不成样子。扛着一台拉绳风扇，说是要实现水力自动化吹风。
从夏日一直实验到现在天气转凉，没实现水力自动化不说，每天傍晚回去，呼啦啦、呼啦啦，吹的比秋风都带劲！差点把人给吹的得风寒！”
众人皆听得哈哈大笑。
知府笑道：“孩子们聪明且有毅力，不死读书，还将学问用于现实，帮助解决生活问题，实难可贵！”
他朝张梓若点头笑道：“张夫子将学生教导的很好！学生看上去不着调，实则心怀百姓，且学以致用，这正是读书人该具备的好品质！
能教出德才兼备的学生，张夫子的教学能力着实不凡！”
“您过誉了。与真材实学的夫子相比，我还差许多。”张梓若连连谦虚。
旁边的县令却笑道：“张夫子何须在此时谦虚？把夸孩子的劲头拿出一两分来！”
熟悉张梓若夸夸大法的县丞与县尉皆笑了起来。
县令给知府解释：“张夫子夸孩子，可是从不谦虚的！别人若是夸她孩子，她也定然毫不谦虚地接住。到她自己，倒是谦虚的过分。
其实，张夫子不光教学生教的好，将村民教的也很好。不仅学生们搞发明，村民们也有。
他们村的里正，发明了好用的农具，还特意到县衙去报备过，县衙也给了奖励。
如今地里的黄豆也快要收了，收完以后，就可以用他发明的农具犁地翻地。县衙也派人去各村做了推广，争取让百姓在农桑上更省力。”
知府开怀大笑：“好！好！开教化，兴农业，大善！”
他拍拍县令的肩膀，“你们做的很好！这些利于百姓的发明，回头你们整合一个单子给我，若是有做好的多余的农具，也给我一份，将来推广到诸县。”
“是！”县令等人齐齐应声。
众人坐上竹筏，前往“灵台山”。
一直听大人们说话，倍感无聊，却不得不忍着的孩子们，到此之后欢快的叽叽喳喳，毛遂自荐给众人介绍学科区别与玩法。
无论文学，还是武学，知府他们都很熟悉，自然选择了他们未曾听过的“理科”。