席軟軟把還紅着的手腕藏進袖子裏。嬸嬸一見她就嚷着說怎麼這麼慢：“你妹妹都餓死了你還不緊不慢的，你怎麼這麼惡毒啊”
席軟軟沒理她，把裝着蛋糕的紙袋和剩下的零錢放到桌上便回了房間。身後的碎碎念絲毫不間斷，席軟軟卻早已經將自己鎖回房間。
席軟軟臥倒在牀鋪上，她看了一眼自己右手的手心，當時應星來帶她離開車站回車上時，就牽住了她這隻手
還有應星來那雙帶笑的眼睛，也彷彿烙印在了她的心裏。
明明才經歷了那麼可怕的事，席軟軟卻紅着臉頰趴在牀.上笑的像個傻子。
學委怎麼能那麼帥啊她以前怎麼沒發現他笑起來那麼好看啊哦對了，他以前好像不怎麼愛笑
不過說起來這好像還真是席軟軟第一次見他笑。
以往哪怕是考第一名也不見他臉上有什麼表情，更何況平日學習的時候他都是一臉認真的神情了。
晚飯之後席韻婷故意在席軟軟面前喫下午的蛋糕，她一副喫的可香的模樣，可是席軟軟一點也沒感覺饞。
她今天啊，已經吃了更好喫的蛋糕啦
她此刻還記得奶油甜而不膩的口感，不過印象更深刻的，還是那個給她喫蛋糕的男生。
席軟軟並未察覺，自己心中的那股甜意，也愈發濃郁了。
那件事過去之後的好幾天裏，席軟軟都一本認真的學習，應星來也彷彿什麼事都沒發生的模樣。
只不過班長髮現，尋常中午午自習都在寫練習題的他們學委，最近中午都非常專心的在看書。
一本黃白色封面，萬分眼熟的書。
一連幾天，姚嘉琦都明不明暗不暗地針對席軟軟。明眼人都看得出來，姚嘉琦坐第一排，一些科目的老師會直接把作業本交給第一組第一排的學生，讓他們自己傳下去。
姚嘉琦就唯獨把席軟軟的本子掉在地上，還踏上一腳，“哎呀，我不是故意的~”她就是故意的。
比如輪到席軟軟打掃衛生，她就打翻裝着可樂的水杯。那玩意兒黏糊糊的，如果不小心潑在了地板上，不用拖把用力的擦是弄不下來的。
席軟軟從來沒有理會她的這些小動作。直到某天中午，她陪田郝去校外買東西。
回來之後田郝說要去食堂喫午飯，席軟軟想起來自己還藉着應星來的作業本檢驗答案。
想着早點把作業本還給應星來，席軟軟就婉聲拒絕了一起喫飯的邀請。田郝也沒強求就自己去了食堂，席軟軟先回了教室。
當看見自己的課桌上佈滿書本的碎片時，席軟軟就愣住了。
她目光呆滯，撿起那些碎片，她立刻認出來這都是自己的作業本，和一些無關緊要的書。甚至她的塑料水杯都被人摔成兩半，靜靜地躺在地上。
一股委屈和恐懼席捲了她，席軟軟心中泛起涼意，彷彿是站在十二月的寒風中一般，冷。
桌上，屬於她的東西都報廢了，甚至小小一捆膠帶都被拉扯搓成了胡亂一堆。
應星來跟他們喫完午飯回來的時候，看到的就是這麼一幕。
瘦小的女生在桌邊不知道站了多久，她的背影莫名有幾分蕭瑟。因爲擋住了桌子，所以他們第一時間並沒有看見那片狼藉。
李俊傑大大咧咧的過去，他拍拍席軟軟的肩膀：“軟妹中午好啊你喫午臥槽”
李俊
傑看見了誇張的一桌子碎片。
“軟軟你”班長表情凝重，一回頭看席軟軟，話音又止住了。
平日總一副溫婉笑容的姑娘哭了。
她兩頰充斥着哭得太厲害染上的緋紅，因爲不想想別人聽見她的哭聲，就緊緊咬着下脣。
此刻下脣已經有一絲刺眼的櫻紅。
“誰做的。”應星來一臉平靜。他總是這樣的，不管遇到什麼事，他都不會露出其他表情。
席軟軟一隻手緊緊勒住自己的衣領。她很努力的在抑制自己的情緒。
“席軟軟。”應星來叫她的名字。
“老應你別這樣。”班長皺了皺眉。人家小姑娘正在難過頭上呢有什麼事不能等哄好了再問啊。
應星來默了一瞬。
“哭如果能解決問題，那這個世界早就被淹沒了。”他低醇磁厚的聲音偏偏又萬分清晰。
席軟軟擦了擦眼淚，說不知道。“我回來的時候，作業本就是這樣了”因爲哭過，她的嗓子乾澀得發啞。
“操，這他.媽是作業本”李俊傑目瞪口呆，他也捏着碎片的一個小角。上面依稀還能看清席軟軟工整的字跡。
“這羣混蛋，撕什麼不好撕作業本這到底是哪個混蛋乾的啊沒了作業本軟軟不得捱罵啊”
席軟軟吸吸發紅的鼻尖，怎麼辦她又想哭了。
“中午大家都去喫飯了，教室門又沒關，誰知道是那個孫子乾的。”他們幾個替席軟軟打抱不平。
數學課代表看向班長，“這件事你能不能去跟羅老師說說”
班長義不容辭的點點頭：“我這就去找羅老師過來，你們別動，保護好犯.罪現場。”說完他三兩步離開了教室。
應星來回到自己的座位坐下。他瞥眼，在她一桌的殘渣中發現了被撕成兩半的他的作業本。
應星來：“”
席軟軟順着他的目光看過去，剛剛恢復血色的小臉又唰的白了下來，“學委，我對不起”她想解釋什麼，但好像也沒什麼能解釋的了。
是她連累了他的作業本
席軟軟眼眶又要紅了，應星來一看她要哭就頭疼：“沒關係。你別哭了。”
羅老師跟班長很快趕了過來，看了一眼桌上的碎片，還有站在旁邊紅着眼侷促不安的席軟軟，，羅老師也有些心疼這個女孩。
當即揮了揮手安慰她說沒事，“不用難過了，重新去買本子來寫作業就好，這件事老師會幫你跟其他科的老師說的，別怕啊。”席軟軟鬆開緊咬的下脣，小聲的對羅老師說了謝謝。
應星來突然開口：“那這件事的後續老師就這麼不管了嗎”羅老師跟席軟軟都是一愣。
半晌她嘆了口氣，“不是不管，是沒辦法進行後續。如果能找出證明是誰做的人證或者物證，那學校一定不會姑息，可是我們毫無頭緒。”
不是不懂他的意思，但教室裏又沒有裝置攝.像頭，也沒有人證，要找出這個破壞者太難太難了。
應星來沉默了兩秒。他把自己慘遭毒手的作業本遞給了羅老師，“那就請羅老師幫我也跟物理老師說個情，謝謝。”
羅老師很意外：“你的作業本怎麼也”不過話不說完也就明白了。那些破壞者一定不知道席軟軟借了應星來的作業本，所以撕碎那些本子時，他的作業本也遭了殃。
“但是能確定一點了。”應星來突然笑了：“這個破壞者是二班的。”