思來想去，張欣意最終只好將教學內容放到了爲人處世上，畢竟一些學識上的東西自己的教學肯定比不上皇宮裏那些其他的翰林院士的。那些可都是教學教育上的精英，他們教的話肯定會比自己好。
而關於爲人處世這一個方面，張欣意相信皇宮裏的那些老師也會教，可終究還是將小公主困在了皇宮裏邊去教，說白了就是有些紙上談兵了。爲人處世的話，更多的還是需要實踐教學。
同時關於爲人處世張欣意又將其分成了爲人和處世兩個部分。這兩個部分都有弟子規作爲一個基礎，之後的就需要掌心自己去開拓出來了。
想想張欣意就覺得有些意思。
不過在想清楚了這些思路之後，張欣意也暫時地將這些丟在一旁，繼續整理着自己的資料。不過整理資料的閒暇之餘，她也從系統裏取出一些關於幼兒教育一類的書籍來閱讀，作爲一個參考。
張欣意忙碌着自己的事情，所以對於外邊所發生的事情她幾乎是不清楚的。
不過也在楚國因爲陛下的一道檄文引起無數浪潮的時候，一則消息也是從國外傳來秦國與晉國開戰了
這則消息同樣算是一個大新聞了，當今世上，國力最爲昌盛的莫過於秦國與晉國了，即便是楚國與吳國都要稍遜些。
這兩個大國開戰可謂是一件大事，一時間竟然也將南宮劍圖的檄文一事給稍稍的掩蓋了下去。
秦國、晉國，這兩尊龐然大物，一個處於楚國的西北部，一個則在楚國的正北部。所以這兩個龐然大物的交戰自然也引起楚國的高度警惕。
在獲得消息的第一時間，南宮劍圖就已經立即加固了楚國北部的放線，預防兩國交戰會影響到楚國。畢竟這可不是什麼玩笑，如果楚國只是看個熱鬧的話，一旦北部稍微發生點什麼動亂波及到楚國那個時候就讓楚國措手不及了。
何況現在南部關於南蠻一戰和東部與吳國一戰才堪堪平息了戰火。這兩個地方也都需要鎮守，不容有失。如果北部再來那麼一下，楚國估計也是立即出現窟窿了。那個時候，大楚絕對會出現劇烈的動盪。
對於這些消息，張欣意也是在幾天之後進宮爲小公主教學的時候才聽到的。
不過對於這些，她完全就表現出一副事不關己的態度，即便是前一件事與她有關可她也每太放在心上。就當作是瞭解到當下的各種資訊來看。
而在教導小公主方面，張欣意利用了半天的時間給小公主詳細地講解了弟子規中其他一些以前沒有講到過的內容。雖說現在皇宮內要求每一位皇子、公主都要學習弟子規可對於曉寒公主這一塊王夫人的意思是讓張欣意來專門教學。
在王夫人看來，弟子規怎麼說也是張欣意編寫出來的，她對於這些東西肯定有着比其他人更高深的領悟。其次，現在張欣意正式成爲曉寒公主的啓蒙老師之一了，那也總得讓她繼續將這門功課給教學完啊。
既然是要實踐教學，那自然就是最好將小公主融入到社會中去，讓她去看、去聽、去聞、去思、去問這個社會究竟是怎樣的一個社會。
只有親身體驗過，那才能夠獲得更深刻的教學印象與成果。
因此，一個下午小公主都很開心地逛逛逛、買買買、喫喫喫、問問問
對於各種新奇的東西都會問上一問，不過張欣意一般情況是不會直接給出答案的，而是讓她自己去嘗試。然後喫的就親自品嚐上一番，一些小公主看起來新鮮的事情則親自嘗試一下。在品嚐、嘗試之中得到答案。甚至有的問題張欣意還直接讓她去詢問那些當事人。
下午，將小公主送回了皇宮之後，張欣意剛回到家裏，就看到家裏有兩位客人。一看到是兩個中年男子的時候，張欣意就警惕無比。
伏顰正在客廳與那兩位中年男子有說有笑的，這如何不讓張欣意警惕
“小意，回來了”張欣意進來的時候伏顰就已經發現，等到張欣意走到客廳門前的時候，也是站起來招呼道。
那兩名中年男子也都立即紛紛站立起來看向張欣意。
“這兩位是”張欣意看向那兩名中年男子。
“他們是宇森書局的，這位是他們的掌櫃，黃宇森，這位是他們的主編袁鞠。”
伏顰將那兩人介紹給張欣意認識。
張欣意聽到宇森書局的時候有些印象，不過一時也沒能想起來，畢竟之前關於滄浪詩話基本上都是讓伏顰去談的。
所以此時張欣意也是一副皺眉的模樣。
搞得那兩位也是一陣尷尬，不過黃宇森也不愧是作爲大掌櫃，見過的世面多的很。立即笑了笑，道：“久聞張姑娘大名，今日一見實在是讓在下見識了仙子般的女子。”
女孩子都愛被人誇，黃宇森舉得張欣意也不例外。
“是麼你的意思是伏顰姐不是仙子般的姑娘咯”可張欣意根本就不買賬，本姑娘的美麗需要你來誇只有青樓裏的那些女子纔是被人誇美的。都是被那些所謂的風流才子寫詩文誇美的
黃宇森頓時被噎住了，他怎麼也沒有想到這有點拍馬屁拍到了馬蹄上啊。可自己真的不算是拍馬屁啊，對方真的美麗好不好
只是，伏顰姑娘也是不錯的。
場面也是瞬間就尷尬了下來。
不過好在伏顰出來救場，笑着說道：“她就這樣，黃掌櫃不必在意。小意，黃掌櫃過來主要是來道喜的，你的新書滄浪詩話現在太火了，都火到了其他國家去了”
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