苗心紅望着寧雲夕那一臉鬱悶，哈哈笑道：“人家就喜歡你家孩子，怎麼了”
“太寵了”寧雲夕說。
說真的，磊磊這樣被衆人寵着，居然不長歪，可以叫做奇蹟了。
“到底是你和孟師長的種，所以，根子好，不知道驕傲自滿。”苗心紅評價道。
什麼根子好，肯定不會驕傲自滿，沒有這種說法的。到底是教育教育，絕對不能松一根弦。寧雲夕嚴肅地對向想把小手伸出車窗的兒子。
接到媽媽威嚴的目光，磊磊怕怕，不敢，立馬把小手縮了回來。
單冬祥一邊開車，一邊對苗心紅說：“教孩子，得學寧老師和孟師長這樣，一刻不能放鬆的。”
“搞得你好像真是到了一線講課什麼都懂似的了。”苗心紅與他拌嘴道。
“我不懂，所以向寧老師學習。”單冬祥說。
寧雲夕眨下眼，突然俏皮地對他們兩人說了句：“都談論起教孩子了，打算什麼時候生一個”
單冬祥那張斯文的臉猛地通紅，直紅到了耳根子。
苗心紅壓根沒有想過她會說出這個話似的，迸出一句：“你啥時候學我二哥說話的風格了”
“我沒有學他。不過苗主任這樣說你們了嗎”寧雲夕反問。
苗心紅衝她翻個大白眼：妹妹，你不厚道，不帶這麼戲謔姐的
單冬祥一面確定着行車路線：“你說，她把課室選擇在哪裏”
“爲什麼把課室選擇放在首師大附近”單冬祥和苗心紅一樣疑問着。
“她說那個地方要和人家共用，分攤。”寧雲夕估計是餘艾喜得聽潘琪的意見。這兩個老同學好像是合夥人。
“寧老師，你的同學也挺厲害的，自己都辦起教育來了。”單冬祥說。
苗心紅可沒有他這個想法，道：“勇氣有，水平不知道了。畢竟老師這碗飯和科研機構的人不一樣。”
說到去年開始的下海創業。科研人員是最先下場的。首都有名的電子一條街，從一開始就是由下海的科研人員帶起來的。科研人員知道自己怎麼做產品賣產品賺錢，再不濟給人修東西都可以賺錢。可是老師這碗飯卻沒有科研人員好賺。
老師得找學生教，可是在那個年代，有幾個學生的家庭足以富裕到支付補充教育。更何況，那年代人的意識水平都停留在了公立學校的老師足以應付全部知識教育了。
“他們要辦起民辦教育，肯定是要先辦職業技術教育。比如會計培訓班，留學英語這樣。”苗心紅說。
寧雲夕正是這個觀點，和餘艾喜說過了。可是餘艾喜他們去哪兒找這樣的老師呢她們本身讀的小學教育根本沒有這個水平不足以教這些知識。