寧雲夕只好接受任務說出自己的想法，對主評委團說明：“我不是這個專業的老師，對播音員的具體要求是不太懂的，並不在行。我只能說我自己擅長的專業一些觀點。”
主評委團向她點頭，讓她自抒己見。
“我個人覺得，一篇廣播稿子，之所以能成爲經典，成爲人們今後爲之想念的東西，深刻留在人們印象裏不被時光洗刷掉的，必定是因爲它本身經得起考驗和考究。在我這個數學老師看來，要經得起人們千錘百煉的探討，文章結構的邏輯性必然是要嚴謹嚴格，讓人挑不出紕漏來。”
寧雲夕的觀點有理有據，最可貴的是在於有節制，畢竟不是這個專業不能亂髮厥詞。薛教授和另一位老師點着頭：“我們的意見和寧老師一致。”
主評委團聽着寧雲夕的發言，似乎有所觸發，湊在一起再次商量。
薛教授悄聲對寧雲夕說：“我叫你別對自己人太苛刻，你真就苛刻了，寧老師。”
想着寧老師這個觀點一出來，孟晨熙的獲獎機會無疑要泡湯了。因爲孟晨熙最終都沒有完全說完自己的稿子，顯然不合寧雲夕這個符合邏輯性的嚴謹觀念。
寧雲夕不在意地笑笑，自己家老三不可能被這點挫折打敗的。她相信自己家的孩子。
商量完的評委們回到自己的評委席上。主裁判宣佈獲獎同學的名單。從三等獎開始。李露露得到了一個三等獎。
李露露站上了獎臺。三等獎有些小，但是，她可以驕傲了。因爲誰都知道，他們學校的選手裏面應該只剩下她可以拿獎了。
李露露驚訝的目光似乎準備吃了這個走到她前面去領獎的老鄉。
其實，一半以上參加比賽的選手都能拿到相關獎項了。
馬曉麗等人都爲得不到獎的孟晨熙嘆惜着。
二等獎宣佈完了，只剩一等獎。一等獎只有一個名額。後臺剩下的所有選手一個個緊張到吞起了口水。孟晨熙想，估計只有她覺得她自己與獎項無關了。她這都準備好收拾東西回去了。
這時，突然發生一個小插曲。
孟晨熙看到了那位在衛生間門口遇到的老師。
那位女老師匆匆忙忙跑到了評委席和評委們說了些什麼。評委們的臉色均表現出了一致的嚴肅。
“李露露同學”
聽見主評委這樣叫自己的李露露，以爲是要給自己頒發一個特殊榮耀急忙站上前去：“我是。”
“你被取消了比賽資格和獲獎資格。”主評委宣判道。
所有人的視線全聚焦在了李露露身上。
李露露渾身發着抖，回頭瞪到張凱身上：是你告的狀不然你怎麼取得二等獎的
張凱被她這個眼神瞪得莫名其妙。
“不是你告狀的嗎否則他們怎麼知道我們換號取消我的比賽資格你告狀給老師，拿的二等獎”李露露憤怒地說。