鄭老師沒有記得周天耀，主要是她手裏邊會美聲唱法的孩子太多了。只要進合唱團，有專業老師指導，學習一段時間，美聲唱法都知道怎麼唱。
不過鄭老師對小丫頭說：“如果他想來合唱團學習，隨時歡迎他過來。”
少年宮合唱團的老師歡迎所有喜歡唱歌的小朋友。
等於說，不會唱歌的也可以來學習了
站在小姑姑身邊的磊磊，突然向鄭老師用小指頭指了指自己：小爺可以學嗎小爺也想同小姑姑一塊唱歌。只是小爺比小姑姑差多了。
注意到磊磊小指頭的鄭老師，笑出聲道：“歡迎歡迎，隨時歡迎。”能看到小朋友喜歡音樂，身爲音樂老師是感到非常自豪和欣慰的。
一羣孩子趁這個機會站到了練習室旁邊觀看人家合唱團怎麼練歌。離正式表演有一段時間，合唱團的成員們集合在一起，在指導老師的指揮下，拉拉嗓子做熱身準備。
向小丫頭拜拜手，顧田鵬先跑回合唱團裏頭，站在了合唱團的隊伍裏。孟晨橙看着他的樣子，想起了當年和自己四哥一起去參加表演的時候。她回頭看了下哥哥，說：“四哥，你和他一樣。”
孟晨峻如今不唱歌了，知道自己不是那塊唱歌的料。是妹妹優異的音樂天賦提醒了他這點免得他走了彎路。
對於妹妹小五的說法，孟晨峻聳着眉頭說：“不一樣。”
怎麼不一樣了孟晨橙想着，自己第一次表演的記憶是和四哥在一起過的，一輩子都刻在她腦海裏了。顧田鵬他們唱的多好，都不是第一次和她一起表演。沒有第一次那樣叫她刻骨銘心。
寧雲夕只記得金老師也這麼說過，不禁莞爾一笑。
她兒子的音樂感悟是家裏小丫頭帶出來的。所以，在她這個孩子的媽看來，兒子充其量只是效仿喜歡的小姑姑。
一羣孩子把注意力放在了合唱團的時候，包太太在後面和寧雲夕悄聲介紹着沈家後來的情況。
“那女的，在去你家鬧後第二天，被公安局抓了。他們都在說是不是和寧老師有關係。我說不可能吧。人家公安局要抓人，應該早就提前計劃好的，有證據纔可能抓人。”
寧雲夕點着頭，事後第二天，她丈夫已經告訴她。公安局佈局很久了。抓米熙兒不是沒有做準備的。“說是間諜。聽起來很可怕吧。外國潛入我國進行竊取高端技術機密的間諜。”包太太感嘆着道，“完全想象不出來，不是說是個老師嗎怎麼變成間諜了”
商業間諜都是僞裝成各種各樣的身份竊取機密。寧雲夕聽着並不奇怪。
包太太的那聲感嘆，主要是米歇爾這個局貌似佈置的有些久。
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