不是說農村學生去了大學只趕不上城裏的大學生。而是她見到了城市裏的繁華之後，感覺到了只讀好書沒用。
大學，只能成爲她一個人生的踏板。
年輕女大學生，無論在哪裏都很喫香的。女孩子，最重要的是找個好男人嫁了。
伍愛琳把自己的人生計劃制定得很完美。唯獨要釣一個好男人比較難。平常的男人她看不上眼。好在這回下來縣城，無獨有偶，竟然被她遇到了單冬祥這樣一個出身城裏好人家，單位十分不錯的好男人。
眼看王昊然坐在摩托車上對着她一副俯瞰的眼神，伍愛琳鄙視回去。
有輛摩托車算什麼。人家單老師，她聽說了，單冬祥自己有輛小車在開的，只是不方便開到縣城裏罷了。
一甩頭，伍愛琳轉身走進縣教育局，去找自己的叔叔了。
看着她趾高氣揚的姿態，王昊然眯着細眼，狠狠地在她背影上颳了兩目，騎上摩托車飛馳而去。
沒有伍愛琳帶路，單冬祥和寧雲夕照樣馬不停蹄，陸續到了好幾所中學小學裏做調研。中午爲了節省時間在外面吃了飯，沒有回招待所。
兩人忙完一看，外頭已經天黑了。昨天沒有出來逛，今日剛好走在天黑的縣城裏頭，見着這縣城裏夜晚比白天還要熱鬧。晚上各式各樣的小商販都跑出來了擺地攤。
經濟發展了，這種熱熱鬧鬧的集市場面隨之遞減，未來變成都是在網絡上購物和狂歡了。
單冬祥聽她說到計算機發展導致的世界劇變至多在十年之內，吃了一驚：“我知道的計算機很大一個。寧老師你說電腦能進每家每戶，可普通人也不會用。”
“到時候會用的。非常容易使用。因爲所有發明出來的東西，到最終，科學家會明白只有接地氣，纔有市場。所以教學生要接地氣是十分重要的。”寧雲夕後面的話是自己咕噥着，更像是警醒自己。時刻不要忘記，不要讓自己的學生學成浮雲去了。
有些研究項目聽起來高大上，但實際運用爲零。這不是錢的問題，而是會把學生的大好青春時光都給誤導了。
單冬祥只知道，陪她上次去大找人的時候，聽着他們談論發電器的問題。他沒有讀理科，是文科生，所以在旁聽得是一塌糊塗，猶如聽天書一般。
實際上，寧雲夕和人家大工科生討論的不是發電器，是信號收發裝置，是移動通信領域。搞電化教育，沒有硬件升級作爲基礎怎麼可能。國家在這方面的基礎可謂是薄弱到了極點。整個移動史其實未到十年。所謂的，是在年代末。