其實就算喬希不打算露上一手他相信鄧布利多也會幫他解釋的，但是何必呢在主動與被動之間喬希一直很喜歡主動一些，而且現在看起來效果非常的好不是嗎
當然這還不算什麼，在鄧布利多把冥想之後的效果說了出來後所有的教授全部失聲了。這一刻他們也總算完全理解爲什麼鄧布利多會讓一個看起來應該還在讀書的孩子當教授，甚至還去當一個副院長。
雖然根據鄧布利多說的，喬希的實力完全碾壓他們所有人但是當教授可不完全看實力啊。至少在霍格伍茲當教授並不完全看實力，他們更加看中教導的水平已經是否能傳承霍格伍茲的精神。
當然現在這些精神都不算什麼了，喬希帶了的東西也許對於他來說只不過是一個非常普通的玩意，但是對於他們來說簡直就是改變整個巫師世界格局的東西，這可是能把霍格伍茲的聲望提升到一個更加強大的地步同時也能爲霍格伍茲培養出更多厲害的巫師。
把霍格伍茲變成整個歐洲魔法界的中心，那麼還需要擔心霍格伍茲四個學院的精神無法傳承下去嗎這些教授一個個都聰明的不行，他們立刻知道了鄧布利多的選擇，而且根據鄧布利多的描述恐怕他們今後再也不用去擔心什麼伏地魔了
當然也有教授將信將疑的提出冥想的效果真的那麼好嗎這一次回答的不再是喬希，而是鄧布利多親自凝聚了一發如同火焰般鮮紅的神鋒無影轟開了校長室的牆壁，再也沒有人質疑了。
而且他們現在才發現似乎麥格和斯內普從頭到尾都沒有說過一句，甚至對於鄧布利多和喬希的表現都是一副理所當然的樣子。他們立刻明白過來，恐怕這兩位也已經通過冥想鍛鍊了魔力的質量隨便還獲得了魔法元素
他們再也沒有一丁點的質疑，他們現在最期待的就是能趕快見到那一份冥想的手冊。還好鄧布利多也沒打算再去吊着他們的胃口，很直接的讓麥格教授把他複製的冥想手冊分發到了每一位教授的手裏。
“這就是凝聚魔力的方法嗎看起來真的也只能是其他世界的高等文明才能擁有的。”
拿到手冊稍微閱讀了一下，他們立刻發現如果照着這上面的方法去修行自己的魔力還能更加的進步，而且精神力也會提高一個檔次。當然這不是重點，重點是這手冊上面寫得很清楚那就是魔力質量的問題，他們現在才知道喬希爲什麼施展的魔法威力那麼大。
不僅僅是等級壓制那麼簡單，原來更是魔力質量的壓制。怪不得喬希隨手使用一個神鋒無影威力那麼嚇人，鄧布利多的也不錯但是明顯還沒有到喬希那種水準，這就是最典型的質量差別了，所以他們不禁發出這樣的感慨。
“怪不得要重新商議這位新教授的開設的第二門課程，原來地門課程就是教導學生們學習冥想的方法啊。”
弗立維教授看着手裏面的手冊然後慢慢的坐在地上，其實他本來就很矮如果他不說話的話基本上很難引起別人的注意。手冊上面的內容不算很多他基本上已經背誦下來了，他現在想照着上面的方法試試。
他的運氣很好，幾乎是在一坐在地上一瞬間就進入了冥想狀態。不過他的冥想狀態並不問題，主要原因還是這裏太吵了，所有的教授都在議論紛紛甚至希望喬希他們能不夠別那麼着急就把這門課程放上去。
喬希很偶然的發現了弗立維教授的狀態，所以他立刻阻止了校長室內的喧譁。冥想狀態怕打擾是因爲喬希給予的方法等級很低的原因，後遺症就是因爲強制冥想狀態造成的精神力缺失，雖然不是很嚴重但是這也不妨喬希用來嚇唬一下這些教授們。
制止了這些教授們的議論喬希悄悄地拉着蓋倫跑到一個角落坐着休息一下。進入冥想狀態之後就看個人的潛力如何了，尤其是這種低端的冥想方法潛力越好進入狀態的時間也越久。不過也會有意外比如被餓醒。
其他教授也反應了過來相繼開始學習，並且一個個都慢慢的進入了狀態。校長室內還清醒着的只剩下喬希兩人和鄧布利多三人了，他們五人在交流裏面聊了起來。
“我都決定了的事情你們還要請求我改變想法要知道這些學生基本上沒什麼魔力可言，讓他們早點學習冥想會讓他們進步的速度加快而已，當然他們的魔力質量也會高很多。”
喬希有些不滿意的朝着鄧布利多說道，雖然他也知道這些教授他們是擔心這玩意傳到伏地魔手裏但是自己就在這裏蹬着，難道伏地魔還能翻出什麼浪花嗎
“他們也是出於好心，喬希。不要怪他們。”鄧布利多這了眨眼睛一臉和善的解釋道。“而且湯姆的天賦非常高超，如果這手冊真的落入他的手裏恐怕以他的天賦說不定會達到什麼程度呢。”
“其實我很贊成奧古斯都殿下的意見。”這是斯內普忽然開口說道。
“哦，你什麼會覺得喬希的方法很靠譜要知道這傢伙有時候性格很惡劣的。”
蓋倫直接搖了搖頭，法師們的事情他懶得管，但是喬希的事情他覺得能吐槽就要吐槽一下，他可沒忘記喬希說自己在某款遊戲裏面評價很低而且選取率還沒有那個該死的德萊厄斯高。
“說說你的理由，斯內普。”鄧布利多也有些疑惑的看着他。
“其實對我們來說，只要繼續發展下去伏地魔根本就不是威脅，不是嗎但是伏地魔到底什麼時候歸來我們完全不知道，難道我們要在這未知的時間裏面浪費掉那些有天賦的學生的潛力嗎”
斯內普依舊冷靜，他緩緩的把自己的理由說出來。
“我們完全可以讓奧古斯都殿下自己選擇學生，或者由我們推薦我們看好的學生讓奧古斯都殿下篩選。這一批學生將在一年級就開始學習冥想的方法，他們將會是我們霍格伍茲最優秀的學生。”
“至於其他的學生，可以在他們五年級後再交給他們冥想的方法。我想到那時候，我們該解決的麻煩也解決的差不多了，雖然這樣會他們會有些落後和不公平，但是至少是最妥善的解決方案了不是嗎”
“我基本上贊成斯內普教授的方案，還有不要叫我殿下我現在不在穆婭大陸。”