會議室再度響起激烈的議論。
徐福成全力支持汪品堂，一馬當先，首先提出了讓汪品堂繼任校長，他道：“我看汪品堂就不錯，汪品堂是從一名普通教師一步步走上副校長的崗位上的，而且是做業務出身，業務嫺熟，瞭解教育教學規律，對教育有感情，應該是做校長的最佳人選，當初我就推薦汪品堂做校長，現在我還推薦汪品堂做校長。當然了，我只是推薦，至於最終誰做瀏陽河中學的校長，周縣長和董局長說了算。”
徐福成最後邊的兩句話是故意說給周成林和董教育聽的，周成林和董教育接受他的建議讓汪品堂能繼任校長職務，他的目的就達到了，如果周成林和董教育不聽從他的建議不讓汪品堂做校長，那麼周成林和董教育就是搞一言堂，搞專制。
徐福成的話讓周成林和董教育或多或少有些被動，本來他們之前商討決定把陳亞楠拿下了之後臨時由李國超全面主持瀏陽河中學的工作。
周成林在瀏陽河中學做過兩年的教師，和李國超是同事，他了解李國超的人品和能力，李國超樂於助人，爲人豪爽，而且一直在教學第一線，教學成績突出，只是陳亞楠調任瀏陽河中學做校長後才因爲頂撞陳亞楠被安排到了後勤，但他對瀏陽河中學有熱情，始終爲瀏陽河中學的前途和孩子們的前程擔憂，這樣的人做校長，一定會全力以赴把全部身心用在教育上。此外，他也瞭解汪品堂的人品和能力，汪品堂雖然業務嫺熟，是做業務的好手，但爲人狡黠，急功近利，根本不能勝任校長的職位。因此，他準備向董教育推薦了李國超，在她看來，李國超纔是瀏陽河中學校長的最佳人選。
現在徐福成的話給他和董教育都製造了一個不小的難題，他們不便再提出李國超，但讓汪品堂做校長，也不是他們所能接受的，因此，他們繼續徵求其他人的意見，讓大家都把心目中的合適人選提出來。
張克亮提出了一個方案，張克亮道：“以前我們選校長的時候，都是我們局黨組說了算，結果選出來的校長大多都看我們的眼色行事，沒有一個把老師放在眼中，從而導致校長和老師工作的時候不互相配合，背道而馳，所以，我建議這次我們搞次嘗試，瀏陽河中學的校長人選由瀏陽河中學的老師們自己說了算，進行公開選拔。”
張克亮的話引起了周成林的興趣，周成林問張克亮道：“怎麼個公開法”
張克亮沉思了一陣，道：“我的意思是先組織瀏陽河中學的全體老師公開推薦出兩至三名的校長候選人，然後再由我們局組織專門的考覈小組對他們從德能勤績等方面對這些校長候選人進行考覈，選拔最優秀的人選做校長，這樣既能有效杜絕我們以前那種用人不當和某些人任人唯親的局面，又能真正的把那些優秀人才推上校長的崗位上去。”
張克亮的話引來了大家嘖嘖的稱讚聲，都說張克亮的主意好，可以嘗試一下看看。
周成林和董教育也都贊成。
於是，大家舉手表決都同意張克亮提出的方案，對於瀏陽河中學的校長予以公開選拔，而且當場確定第二天在去瀏陽河中學宣佈處理陳亞楠他們決定的時候一起執行。
接着，董教育又做了一番總結才散會。
散會後，張樹東矛盾到了極點，不知道該不該把會議研究的決定告訴陳亞楠。
按理說，他應該打電話給陳亞楠，告訴陳亞楠會議會議商討研究的結果，讓陳亞楠及早行動，想辦法保住來之不易的校長職位。陳亞楠這些年沒少孝敬過他，陳亞楠對待他比他親兒子對待他還要孝敬。
但是，他擔心打電話給陳亞楠之後，陳亞楠控制不住情緒，病急亂投醫像沒頭的蒼蠅一樣四處亂竄。他和陳亞楠的關係大家都是知道，那樣的話，大家都會懷疑是他給他陳亞楠通的風報的信。周成林和董教育也會懷疑，他們本來就不信任他，處處防着他，再出現這檔子事，他們會更加不信任他，以後他在教育局就會無立足之地。
想來想去，他決定不給陳亞楠打電話，假如事後陳亞楠問起此事，他就把事情推個一乾二淨的，說局黨組研究處理陳亞楠的時候他沒參加，那樣的話，既能免去諸多的麻煩，又不至於和周成林與董教育兩人產生分歧。故此，他決定不給陳亞楠打電話，他誰也沒告訴，直接讓小孫把他送回了家。
按說，覈查小組的組長應該是分管人事工作的副局長張樹東的，但在研究帶隊組長的時候，張樹東以家裏有事推辭了。
董教育本來就對張樹東心存芥蒂，怕張樹東偏袒陳亞楠，現在張樹東主動推辭，正和董教育的心意，於是帶隊組長就變成了張克亮，他相信張克亮一定會客觀公正的處理好瀏陽河中學的事情，爲瀏陽河中學選拔出一個出類拔萃的有責任心的好校長。
張克亮他們到瀏陽河中學的時候，陳亞楠剛從陵山山莊回來。
一夜放縱，陳亞楠非常疲憊，一點精神都沒有，回到學校後就躲在辦公室裏躺在沙發上閉目養神，他打算休息一陣子馬上趕到局裏找張樹東，讓張樹東出面找吳富華幫他協調與周成林的關係。
他剛躺倒，趙海龍就闖了進來。
趙海龍一進來就慌慌張張地告訴他，分管教學工作的副局長張克亮來了，現在車已經停在了辦公樓前。
聽說張克亮來了，陳亞楠一個鯉魚打挺從沙發上蹦了起來，動若奔兔，急忙衝出辦公室恭迎張克亮，一邊走一邊囑咐趙海龍：“你抓緊去教學樓看看，一定不能再出現空課現象。”
趙海龍答應了一聲，向教學樓跑去。
張克亮之所以如此緊張，是因爲之前他給張克亮留下了太多的壞印象。那時候張克亮只是教研室主任，怎麼不了他，他對張克亮可以不屑一顧。現在不行了，張克亮現在是分管教學工作的副局長，是教育局局黨組成員，掌控着他的命運，對他的前程有着生殺大權，只要張克亮在局長面前參他一本，說他一句壞話，他這個校長就有可能下馬，所以他現在必須想辦法改變在張克亮心目中的印象，讓張克亮欣賞他，認可他。故此，他一邊走一邊思索着中午該請張克亮去哪裏瀟灑玩樂。
在一樓樓廳，陳亞楠遇到了張克亮和老胡他們。他三步並作兩步走，跑到張克亮的面前，堆出比陽光還要燦爛的笑容，用那比空調還要溫暖的語氣對張克亮和老胡他們發出了熱情洋溢的歡迎辭：“張局長好，胡科長周科長秦科長趙科長各位科長好，歡迎各位領導的光臨，請各位領導先到辦公室坐，請。”
陳亞楠能在學校，張克亮頗感意外，所以他邊往辦公室走邊不無嘲諷地挖苦陳亞楠道：“今天黨委沒會要開吧”
陳亞楠一臉尷尬，道：“沒，沒，今天黨委沒會，再說，即使有天大的事，張局長您來了，我也不能走啊。”
張克亮道：“是嗎那我倒有些受寵若驚了。”
陳亞楠急忙道：“張局長您說笑了，您能來我們學校指導工作，是我陳亞楠的榮幸。”
說話間，他們已經走進了辦公室。
走進辦公室後，陳亞楠恭恭敬敬地把張克亮和老胡他們讓到沙發上，拿出事先準備好的用以招待貴賓用的軟包中華，遞給張克亮和老胡他們，並親自幫張克亮和老胡他們點上，接着就吩咐辦公室主任於兆龍拿瓜子糖塊等招待品。
張克亮制止了他，淡淡道：“瓜子糖塊就不要準備了，我們今天過來是有要事在身，辦完事我們就回去。”
陳亞楠很隨意地問道：“什麼事這麼急啊”
張克亮道：“什麼事你不用管，你現在馬上讓人把全體教師召集到會議室，我要給他們開一次會。”
張克亮他們雖然代表着局裏，但按照正常情況到下邊學校召開調度會都要通過學校校長，現在張克亮沒和他通氣就讓他召集老師開會，讓陳亞楠頗感不安，再聯想到周成林到他們學校突擊檢查查到五位老師不給學生上課躲在辦公室裏搓麻將的事，陳亞楠突然莫名地恐慌起來，戰戰兢兢地問道：“張局長打算給我們開什麼會啊”
張克亮沒有回答他，冷冷道：“到時候你就知道了。”