“早啊”
“噢，阿郎起來啦。”
對於許年莫名其妙的問候禮節，皇甫芸漸漸開始習慣了。
許年打了個大大的哈欠，然後目光就落在爐子的瓦罐上。
“那是熬藥的瓦罐”
“用瓦罐熬粥最好喫”
好吧民以食爲天，許年無力反駁。
粥熬好了，皇甫芸將它端上石桌，洗了兩副碗筷擺上，然後滅了爐子火。
做這些事情的時候，皇甫芸就是一個賢惠的好菇涼。
許年已經下地穿好了衣服，伸了個懶腰，然後伸手去拿自己的牙杯，準備刷牙洗臉。
“一起一起刷牙。”
皇甫芸一陣風一樣從許年身邊刮過去，拿起她自己的牙杯，閃電一樣跑到了水池的另一邊。
自從許年給了她牙膏和牙刷之後，皇甫芸就迷上了刷牙，一天要刷好幾次牙。
早中晚各刷一次，飯前飯後再刷一次
對於刷牙這件事來說，皇甫芸的表現就是個偏執狂。
最後許年實在看不過去，只好把自己身上剩下的半罐口香糖丟給了皇甫芸。
“你的牙齒很健康的，沒必要這麼刷，早晚刷兩次就夠了，飯後再嚼一兩顆口香糖就是了，沒必要刷牙刷的這麼變態吧。”
“阿郎才變態阿郎是大變態。”
這句話銜接的天衣無縫，而且還是從一個唐朝人口中說出來，這讓許年撐口結舌說不出一句話來。
確定皇甫芸理解變態這兩個字
水池對面的皇甫芸，一邊刷牙還一邊偷偷瞄着許年看，賊眉鼠眼笑得賊嘻嘻的小模樣。
刷個牙而已，有必要刷出這種曖昧的味道來麼
不過總感覺事情有哪裏不對勁的樣子。
找到了，是牙刷不對勁。
許年給皇甫芸的牙刷，是紅色柄的，自己用的牙刷，是藍色柄。
可現在，藍色柄的牙刷在皇甫芸手裏，在她的嘴裏，非常帶勁的在皇甫芸的嘴裏進進出出帶着泡沫在刷着牙。
許年趕緊把嘴裏的牙刷吐了出來，果然是紅色柄的哪一隻。
“牙刷是不能換着刷的，自己是哪一隻，就用哪一隻。”
許年循循善誘，心態很平和。
“哼”
皇甫芸不理他，直接給了個無視。
哎，究竟是誰在變態啊，講講道理好不好。
看了一眼手裏的紅色牙刷，將就着刷吧。
於是從這一天開始，牙刷毛巾什麼的，就再也分不清誰是誰的誰了。
“阿郎的就是奴家的，兩個人一塊過日子，分那麼清楚幹嘛”
這就是皇甫芸的邏輯，而且聽起來十分的有道理。
好像沒提到她自己的那一份又是誰的。
許年有一種擔心，如果繼續這樣過下去，皇甫芸有一天把自己賣了，他有可能還會幫着她數錢。
皇甫芸熬的粥依然香甜，這是很好的補充能量的食物。
早餐過後小甛片刻，在地上走幾圈消消食，把胃裏的食物消化消化，通過人體的新陳代謝系統轉化成身體裏的能量儲存起來。
對皇甫芸講解這些基本常識的時候，從她呆滯的目光可以看得出來，此刻她的腦袋瓜是暈乎乎的。
補充完能量後，就開始了忙碌的一天。
有好多事情要做，而且，還都是許年的事情。
皇甫芸根本就幫不上忙，當然最好別幫倒忙。
最重要的事情當然是熬藥，熬百草霜的藥膏，熬溼毒清的藥汁。
山洞中，一左一右兩個爐子，行商提供的鑄鐵的爐子，相當堅固耐用，好用。
爐子上架着兩個瓦罐，裏面的雪水已經化開，正在被爐火慢慢加熱。
許年從竹樓上把百草霜，溼毒清的藥包全都搬了出來，拿着一杆從草藥行商哪兒順來的小秤開始配藥。
這時候皇甫芸對草藥的興趣明顯提升了起來，對每一樣從藥包裏面拿出來的草藥都要問這問那的。
許年不能確定皇甫芸是真的想學，還是一時的心血來潮。
“芸兒對草藥很感興趣”
皇甫芸乖巧的點點頭。
“奴家在府裏偷偷學過一點，零零碎碎，湊不出一張藥方就是。”
頭上很快就捱了許年一個暴慄，
“你以爲知道幾味草藥就能開出藥方來呀，是藥三分毒，隨便亂吃藥，是會死人的知道不”
“噢”
皇甫芸這會很老實，就像一個做錯了事情被老師懲罰的小學生。
“阿郎真的是醫家阿郎教教奴家好不好。”
單單是這兩天的泡溫泉抹松油這樣簡單的治療，皇甫芸自我都感覺到身體好了許多。
不僅不在流出那種腐臭的膿液，甚至還掉了許多小塊硬痂。
自己的身體自己最清楚的，知道是正在慢慢的好轉。
耶耶自稱大唐鍼灸祝由第一人，給她治病時，試驗的目的多過於治療，病情也從沒在她身體上取得過這樣的進展。
最後藥石無效，還不是把她拋棄了之。
兩下一對比，就算是個傻瓜也能看出來，究竟是誰的醫術更高明瞭。
皇甫芸終於是確信，比自己還小兩歲的許年，是個真正的醫家了。
皇甫芸拽着許年的胳膊不停搖晃，撒起嬌來就是個小女生的模樣。
這時候露出來的纔是她的本來面目吧，其他時間都是在裝，裝成熟。
也就只有她了，戲份纔會那麼足。
沒準現在也是戲。
許年心裏還是有點發毛。
要說醫術一道，又是在中醫理論逐步萌芽和構建基礎的唐朝，甚至還夾帶着祝由與巫祝攤戲的私貨，這樣的背景下，許年自信自己的醫術，已經超越這個時代對醫者的認知。
再怎麼說，自己在那一世，畢竟是受過正規系統科班教育出來的醫學生，而且職業生涯也有好幾個年頭了。
從理論到臨牀到實際的手術檯上的操作，許年都積攢了不少豐富的經驗。
所以要教皇甫芸學醫，不是教不教的問題，而是怎麼教的問題，很費思量。
凡事都有個循序漸進的過程，總不能走都學不清楚，就讓她去跑。
教育要從基礎抓起，於醫學來說，這基礎就是對人體的認識，對病理的認識，對藥理的認識。
後世的教育體系，因爲細分化的緣故，就顯得體量大而且複雜。
說白了，這就是一個系統工程。
頭很大啊，沒想到一個簡單的問題，會扯出這麼大的一個麻煩。
瞧瞧這皇甫芸，隨隨便便又給自己挖了這麼大一個坑。
爐子上瓦罐裏的水已經沸騰了。
許年一邊思考着教學的問題，一邊把配好的藥分別倒進兩個藥罐裏，蓋上了蓋子。
因爲長時間思考問題而冷落了皇甫芸，已經引起她的不滿了，此時正嘟着嘴在一邊翻着白眼看着許年。
本章完