走進衛生間，把全身沖洗了一下。回到案頭，打開電腦，瀏覽當天的國內國際新聞。
隨手拿起手機一看，很多短信，多是應姍紅老師發來的，主要是一些問候語，什麼酒喝多了沒有，睡了沒有，喫水果了沒有等等。
打開微信，幾乎全是應姍紅的。
“你不好好休息，發這麼多微信幹什麼”我回複道。
“您終於回話了”
“別發微信了，別煩我，好好休息吧。”我說。
“我睡不着。”
“閉着眼睛想一下因人施教、想一下怎麼把學生教好的事，很快就會睡着了。”
“我擔心您啊。”
我有些奇怪：“你擔心我幹什麼我這麼大人，用得着你一個小丫頭擔心嗎”
“我擔心您是不是酒喝多了是不是休息好了”
“謝謝你，不用你擔心，我很好。你別煩我，抓緊時間休息吧。”水燒開了，我起身倒了一大杯開水，放在案頭上，等着冷了再喝。可能是酒喝多了的緣故，我感到口好渴。
“您蘋果吃了沒有啊”應老師問。
“深更半夜，哪來蘋果”
“我白天把蘋果給了程祕書，我看見他放在您車上的啊。是不是他今天喝多了，沒有拿給您啊”
“我跟他說過多次，不能拿老百姓的東西，他怎麼還敢拿啊，我明天一定要好好說說他，讓他把蘋果退給你。”
“您千萬不要說他，他怕你說他，堅決不要，拉扯了半天，是我硬塞給他的。您記住啊，每天一定要喫一點水果。您沒錢，您節約，您不買，我跟您買。您放心，我絕不收錢，只要您每天喫都行。”
“你以後別這樣行不行啊救人的一頁早翻過去了，你和你父母的謝意我已經心領了，還送蘋果乾什麼啊你別煩我行不行啊”我說。
“常書記啊，您總是口口聲聲說不管我，讓我自己當家作主，可我怎麼總是感到您很關心我啊您的關心無處不在呢”
“我關心你我連自己都關心不過來，還關心你你是不是在做夢啊”
“空口無憑，以事爲證。”
“你證吧，我看你怎麼證怎麼冤枉我”
“第一，今天下午，您第一次看到我時，十分嚴肅，要我回學校去，上課備課，批改學生作業。這算不算關心”
“算什麼算，沒看見是煩你嗎瞧你那打扮，妖里妖氣的，哪像一個人民教師的樣子啊。”
“第二，高記者跟您說形象代言人的事時，您問我，爲什麼不早點跟您說。”
“不是隨便說說，隨便問問嗎”
“您是領導，是我的救命恩人，我不跟您較勁。第三，梁總，陳總因爲形象代言人要pk的時候，是不是您說的，要徵求我的意見”
“你不說我還好受些，一說我就來氣了。我不是跟你說過多次，你已經長大成人，自己獨立決定，幹嘛還把球往我這裏踢”
“我不往您那裏踢，往誰那裏踢我一個小女子，從沒經過這樣的場面，我怎麼知道怎麼辦您是縣委書記，我是您的羣衆，您是不是應該關心您的羣衆是不是應該跟您的羣衆出出主意想想辦法呢”應老師說。
“我不跟你鬥嘴了，還有什麼，快說。”
“第四，我沒有見過這樣的場面，跟您幫倒忙，說您不能喝酒被陳總嗆的時候，是不是您圓的場”
“舉手之勞，能說明什麼”
“第五，沈主任問大家，我是不是應姍紅，您是不是用眼睛暗示我別說話”
“不就是讓你別摻和嗎省的又說錯話。”
“第六，沈主任要我喝酒的時候，您是不是主動說我不會喝酒”
“是啊。”
“您怎麼知道我不會喝酒”
“我不知道啊。”
“不知道爲什麼那樣說”應老師不依不饒地問。
“我很不希望你出現在這樣的場合，更不贊成你喝酒，尤其反對你萬一端杯後喝得酩酊大醉，影響你網絡名人的光輝形象。”我說。
“第七，陳總說我們配合默契，演雙簧的時候，您是不是很機智地把話岔開了這是不是在默默地關心我保護我”
“隨便說說，怎麼能上升到關心、保護的程度呢”
“第八，
陳總讓我們喝交杯酒的時候，您是不是主動出擊，堵住了他的嘴，還把他喝趴下了這算不算關心我算不算保護我”
“以上八點，可以充分證明，您不管我，讓我自己當家作主是說着玩的，怪不得我父母說您是個好人呢。”
“你這個鬼丫頭，不好好備課上課，整天琢磨這些無聊的事幹什麼”
“不是睡不着嗎”
“睡不着，睡不着好好看書學習去啊。”我說。
“您心裏記着羣衆，時刻想着羣衆。作爲您的羣衆，我很樂意，很開心，很幸福。”應老師說。
我一口喝完了早已放冷的水，又到了一杯開水，等着繼續冷。
“您怎麼還不休息啊”應老師問。
“不是酒喝多了嗎口乾，燒心，睡不着。”我說。
“常書記啊，我對您有意見啊。”
“什麼意見”
“記得我原來跟您建議過，酒少喝一點，菜多喫一點，湯多喝一點，水果多喫一點。這一少三多您怎麼就是不聽呢您怎麼就不能傾聽一下羣衆的呼聲呢您怎麼就不能身體力行地知錯就改呢”
“我不是在改嗎”
“您改了什麼我就一次跟您在一個桌子上喫飯，就看見您不停地喝酒，菜也喫得少，湯也喝得少，水果拼盤也沒動，這叫改嗎不能虛心接受羣衆建議的領導不是好領導啊。”應老師說。
“說完了嗎說完了就睡覺去。”
“沒呢，您再這樣下去，恐怕下次我掉進河裏時，您連游到我面前的力氣都沒有，您拿什麼救我”
“你怎麼老想着讓自己處在危險之中啊，怎麼老想着別人救啊健康一點，昂揚向上一點不行嗎”我說。
“我這只是比喻，您一個人在這麼遠的地方，家人又不在身邊。我說的意思，就是請您自覺愛惜、愛護自己的身體，身體拖垮了，爲事業打拼的資格和本錢都沒有了，您拿什麼面對您的父老鄉親拿什麼帶領他們脫貧致富拿什麼帶領他們昂首闊步奔小康”應老師說。
“你一個小黃毛丫頭，怎麼這麼能說會道啊”我有些驚訝地問。
“您以爲就您一個人在大學是班幹部啊，本人也是。我告訴您，我還得過大學演講比賽中英文雙料冠軍呢我還是大學的中英文雙料最佳辯手呢”
“怪不得嘴巴這麼厲害呢，看來，月光縣埋沒了人才啊。”我說。
“您別誇我，我對您還有意見呢。”
“你一個小丫頭，深更半夜的，還有什麼意見啊”
“晚上喫飯時，高記者要您少喝酒，您馬上點頭。我要您少喝酒時，您爲什麼不理睬呢”
“我不是望了你一眼，告訴你，我知道了嗎”
“知道跟點頭是一個意思嗎”
“不都是差不多的意思嗎”我說。
“您別把我當小學生，好不好。點頭的意思是，高記者說的，你不僅知道了，而且認爲很有道理，您一定照辦。知道的意思就是我說的意思，您知道了，您可以照辦，也可以不照辦，這與點頭的意思差得很遠啊。唉，堂堂縣委書記，公正廉明的縣委書記，救過我命的縣委書記，對省城大記者的態度跟對一個窮鄉僻壤的小教師的態度就是不一樣啊，可以說是天壤之別啊。您再這樣下去，我又要跳河，又要您救的。”
“你跳吧，跳吧，你要我救，我也不救了，省得我心煩。”
“那我就不跳了，要我不煩您，休想。”
我沉默不語。
見我長時間沒有迴應，應老師說：“常書記，我是不是把您嚇着了您別擔心，我是不會煩您的。只是對您不傾聽羣衆呼聲有點意見。”
“應老師啊，對於你，我心裏其實早已有了打算，就是拿不準應不應該說出來應不應該辦因爲我自己沒有想好，想法也不成熟，所以，一直沒跟你說，也沒有徵求你的意見。”
“書記有什麼想法啊”
我猶豫再三，還是忍不住，把內心的想法說了：“我本來想把你調到縣委宣傳部，讓你客串柳樹湖的形象代言人，爲柳樹湖度假村的對外招商再加一把勁，再添一把火。可我就是拿不準該不該把你調到宣傳部來，關鍵的原因就是，儘管包括我在內的很多人都很盡力，都渴望達到或者實現清明的政治環境。可實現清明的政治環境還是一個長期艱難的過程。在這種情況下，把你，一個年輕漂亮的女孩子弄到機關來，在官場上打拼，在仕途上奔忙，各種誘惑又多又大，你能不能保持本色還是一個大問號。與其這樣，還不如就讓你教書。”
“我說的沒錯吧，書記是真的管我。書記，謝謝您還在替我考慮，謝謝您，您接着說啊。”