打開房間門俞銘來到客廳。俞銘可以聽到另外一間房子裏面的聲音，那裏應該就是一直很照顧俞銘的蘇昊了。因爲是在同一所中學，俞銘都是同蘇昊一起去學校。俞銘目光掃視了一眼客廳，社會福利很好啊基本的電器國家都有配備。俞銘走到飲水器旁邊接了半杯溫水喝下。這時，另外一扇門打開了。俞銘看到了熟悉而又陌生的蘇昊。十六歲的蘇昊稱得上是俊俏了，雖然剛洗漱了，但臉上還是有一些疲憊。根據俞銘的記憶，那是因爲蘇昊很努力學習到很晚的原因。俞銘咧嘴微笑：“蘇昊哥，早上好。”蘇昊擡眼看向了俞銘：“早上好，感覺你今天有些不一樣。”
俞銘走到門邊，利索的換好鞋子，取了兩人的書包打開房門：“因爲我決定以後努力學習。不再懶惰下去了。”之前的俞銘確實算得上是懶惰的，每天的作業都是能少做就少做。用敷衍的態度在學習，這樣的學習怎麼能學得好。蘇昊聽到俞銘的很是高興：“這樣很好，我們這些沒有背景的孤兒。只有靠自己的努力才能夠獲得更好的生活。”說完蘇昊也將鞋子換好。俞銘微笑着將蘇昊的書包遞給蘇昊。兩人一起來到電梯口，電梯口已經有很多的人等待了。多是如俞銘與蘇昊這樣的學生。
俞銘掃視了一眼電梯口的人，判斷出這電梯恐怕一是半會是擠不上去了。扭頭便對蘇昊說道：“12樓也不高，我們直接走下去吧。”蘇昊笑了：“以前我叫你走樓梯，但是你從來不走。現在竟然主動提出要走樓梯。你果然變了。”說完還仔細打量了一下俞銘，還是一樣的俞銘，但是感覺就是不一樣了。
俞銘已經率先走向了樓梯口，蘇昊自然的跟在了俞銘的身後。俞銘同蘇昊一邊聊天一邊往樓下走下去。這樣的聊天中，俞銘腦海中，俞銘的記憶又清晰了一些。之前的俞銘是一個普通的少年，很普通。孤兒，上學，泯泯衆人。沒有很優秀，也沒有很差。這是因爲之前的俞銘經歷得很少；也沒有好好的讀書，沒有好的導師，知道的也少。沒有萬卷書，也沒有萬里路。怎麼能讓一個孩子優秀起來而且之前的俞銘還是一個不太喜歡思考的孩子。
讀萬卷書，行萬里路，悟萬日道。之前的俞銘一個都沾不上，在現在的俞銘看來，自然沒有辦法變得優秀。要知道穿越之前的青顏，可是從小就在爺爺的教導下讀了很多書，家裏最多的就是書了。爺爺常給青顏說，這些書是無數人的人生思考。很小的時候，每一年或者爺爺奶奶，或者外公外婆，或者爸爸媽媽，或者姑父姑姑；都會帶着俞銘或近或遠的出去旅遊一圈，讓俞銘更多的看看這個世界。思考是最難的，對於這一點；爺爺只是領着青顏每天寫日記。日記無所謂長短，無所謂內容。再後來每年的春節之後，爺爺就會要求青顏看看三年前自己寫的日記。思考需要自己領悟的，爺爺用日記的方法讓青顏思考着過去與現在。
蘇昊與俞銘所住的公寓距離學校並不遠，只有400米的樣子。兩人很快就來到了學校。進了學校大門，兩人左轉來到了食堂。在消毒櫃取了自己的碗筷，一起用了早餐。學校的早餐不算好，但是也還可以。喫完早餐的蘇昊同俞銘各自去往自己的教室。
俞銘是中學二年8班。這所中學的名字是飛龍，飛龍中學。飛龍中學的制度是1班2班學生成績最好，這裏的最好是指有三門科目以上是甲等評分。其它的班級比較平均。而俞銘在8班都是屬於中等偏下的，因爲俞銘很少有一門科目考試的時候能夠得到甲。
俞銘的座位在第六排，這是按考試成績自己選的。雖然是單人桌，但是應該還是可以算是同桌。俞銘的同桌是一個女孩子，算不上很漂亮，但也是清秀可愛。名字叫做王鳳綾。這時候王鳳綾已經在座位上面做昨天老師佈置的作業。俞銘這纔想起，自己的作業也沒有做啊以前的俞銘都是早上過來的時候做或者抄的。俞銘看了一眼黑板上面的時鐘：7：36。時間還來得及，俞銘於是從容坐下扭頭向王鳳綾：“王鳳綾，早上好啊。”王鳳綾也擡起頭來看向俞銘：“嗯嗯，我的數學作業做完了，你要不要抄”聽了這話，俞銘有一種捂臉的衝動：之前的俞銘和這個王鳳綾有着良好的友情互相抄作業。
作業在俞銘看來也很簡單，就算有不知道不懂的，俞銘也是按照自己的理解給出了自己的答案。爺爺教給青顏的一個理論就是：作業，給出自己認爲的答案就好了。
7：55俞銘就將幾門課的作業完成了。其中本來應該花最多時間的數學和物理的計算，俞銘也很快解決了。因爲數學在穿越之前也是青顏的強項。所以計算對於現在的俞銘還是比較簡單的。何況現在還可以借用計算器，只是俞銘還是習慣自己計算。這在俞銘看來可以保持自己的才思敏捷。這時候王鳳綾的作業還沒有做完。俞銘看看時間來不及了笑笑說道：“要不要抄一下我的作業啊”王鳳綾直接把一本數學的課外練習題給了俞銘：“先幫我把選擇題填了。”
8：10上課，但是8：00課代表就要開始收作業了。俞銘當然不會是死板的人，雖然他想改變王鳳綾，讓她以後不再抄作業。但目前最重要的是幫她度過眼前的事情。於是取過作業，不止選擇題，連其它的題也幫王鳳綾給做了。王鳳綾在將自己手中的歷史作業做完的時候，俞銘也幫王鳳綾做完了數學作業。王鳳綾見俞銘幫她做了數學作業還有點擔心被老師發現，有點着急：“你這樣被老師發現，我們就慘事了”俞銘笑笑：“放心，老師改作業的時候，很大機率不會看名字的。等會我們交作業的時候叉開就好了。”俞銘的從容感染了王鳳綾，而且事情也已經這樣了，所以王鳳綾也只有按照俞銘說的做了。
上課的時間到了。王鳳綾發現今天俞銘上課特別認真。沒有了小動作，也不怎麼跟自己說話。甚至還主動回答了老師的問題。而且下課之後除了上廁所，就是把老師佈置的作業做了。這讓王鳳綾感覺今天的俞銘不一樣，太不一樣了。下午放學的時候，俞銘的作業已經差不多了。這時候王鳳綾背起書包，發現俞銘竟然準備空手回家：“俞銘，你不背書包麼”俞銘微笑說道：“你背了書包做作業了麼我以前背了書包也沒有做作業，所以以後不做作業的話，我就不背書包了。”
俞銘先說了自己，這樣可以讓王鳳綾好受一點。王鳳綾發現自己確實沒有怎麼做作業：“有時候會做一點點。但是如果不背書包回家的話，媽媽一定會說的。”不是所有人都如俞銘一樣是孤兒院出來的。王鳳綾家境不算很好，但是她是有一個家的。俞銘點點頭：“那你可以少背一點書，把準備做的作業帶回去就好了啊。”王鳳綾覺得俞銘說得有道理，但是並沒照做：“明天吧。”俞銘知道要改變一個人很難，所以也沒有強求。
放學之後，俞銘當然要在學校食堂吃了免費晚飯再走了。不過，大多數學生是不會在學校喫晚飯的，因爲學校的飯確實算不上好喫。俞銘喫過晚飯之後，也沒有直接回公寓，而是向學校旁邊的飛龍大學而去。不錯，飛龍中學旁邊就是飛龍大學；而且另外一邊還有飛龍小學。俞銘的目的地是飛龍大學裏面的圖書館。
本章完