不過有的時候，男性要是變心的話，不管你怎麼懇求挽回，可能都不會讓他回心轉意的。
所以要記住一句話，是你的，誰都搶不走；不是你的，何必挽留。
霍琛對這件事情沒有那麼多的想法，因爲這頓飯對他來說，就是普普通通的一頓飯而已。他根本就沒有把這件事情放在心上。
冉苒回去之後就抱着枕頭大哭了一場，洗了把臉之後就放下了。對於這段無疾而終的感情，她只能放手。
時間就在學生們的課堂見匆匆流過，在記筆記的筆尖溜走，轉眼間已經到了春末夏初的時候了。
這學期的課不是很多，所以袁英就在學姐的介紹下，找到了一份工作，是在輔導班裏面做兼職。
每天下午五點鐘到，八點鐘下班。不過有時候要是有學生作業還是沒有完成的話，她還是要留下來，等到作業全部完成之後才能離開。
不過待遇還算可以，週一到週五過去，然後一天算下來是一百塊。一個月下來的話，能夠拿到兩千多一點點的錢。
對於這個業餘收入，袁英還是比較滿意的，所以她一直堅持在做這個兼職。
不過晚上有個孩子，一直拖時間。其實也不能這麼說，主要是那個學生有點兒拖延症，做作業的習慣特別差，抄寫一個單詞就能夠花老長時間。
袁英對這個學生是非常的頭疼，剛開始來的時候還沒怎麼接觸，也沒有格外的注意她。但是連着三天她都是做到九點多才走的，袁英才開始重視這個學生。
一方面，這個習慣很不好，做作業拖拖拉拉，最後可能考試的時候都會寫不完，因爲太慢了。另一方面，其他學生一般都能夠在八點之前完成作業回家，有幾個七點之前都走了。這個學生一直不回家，最後整得她自己也不能回學校。
爲了能夠讓這個學生儘快地完成作業，袁英和她約法三章。每一項作業，都規定了時間。要是能在規定的時間寫完，那麼就加一分；要是沒有完成，那麼就倒扣分。
到這學期結束的時候，彙總總分，到時候可以兌換獎勵。
其他學生也是一樣的，每天作業完成的情況跟分數掛鉤，這樣大家做作業就比較積極，正確率也提高了。
原來寢室的三個人都是形影不離的，上課下課喫飯都是一起的。現在袁英有這個兼職了，除了七八節課有課不能去輔導班以外，其他的時候都是四點多就從學校出發了，沒有跟着木子和雷鑫一起了。
“雷大鑫，你說我倆要不要也去找個兼職掙錢呀我覺得大鷹好厲害，一個月能夠掙個兩千多，都夠了自己的生活費了。”木子羨慕地說着。
“木子同學，我覺得，你要是去教育機構做輔導班的話，那你就是去誤人子弟的。”雷鑫直接一桶冷水潑了下來，讓木子清醒一下。不是每個人都適合做老師的。
“哎，大鑫，不要這樣講了。好歹我現在也是個大學生了，教個小學生的作業還是沒有問題的。”木子對自己還是有那麼一丟丟的信心的。初中的作業那就不說了，那小學的可是soeasy了。
“正好這裏有個題，木子你過來看一下。這個是昨天我表妹問我的一道題，雞兔同籠的問題，不能用解方程的方法，你來給我算一下。”雷鑫把手機的照片翻了出來，讓木子看問題。
木子興致勃勃地過來，還拿了筆和草稿紙，就準備開始算了。
木子覺得這個題很簡單，用方程帶進去就算出來了。但是問題是現在不讓用方程