不過在王妹子身上，胡曉北卻更加困惑，爲了好看就不戴近視鏡
戴隱形的也行啊
或許女人就是這麼難以理解。
好在現在她戴上了，竟然也是爲了好看。
╮﹀﹀╭
五一前，本學期的第三次考試終於來臨，可以稱之爲第三次月考，也可以叫它期中考試，學校官方並無定論。
歷史、地理、政治考試，之前都是在本班考完了事，這次學校也將其加入“模考”。
這三個科目，終於在這段時間成爲理科生的重點學科，甚至一度超過物理、化學、生物。
因爲沒人想補考。
學校巧妙的將所有考試都安排在了兩天之內。
兩天的時間，“烤糊”、“香菇”、“瘋了”等聲音不絕於耳。
胡曉北頭腦清醒，數學考得不好也不煩躁，反正本來就不好，基礎分能拿到大部分他就心滿意足。
英語、語文發揮穩定，答完題，不用老師批，他就知道答得如何。估計這兩科都是一百分左右，誤差不會超過十分。
理綜考得一般，物理和生物繼續進步，但化學依舊很渣。
歷史還可以，地理有點費勁兒，政治答得不理想。
看來要抓緊複習地理和政治了，但是，胡曉北又不想花費太多時間。
從考場回到教室。
胡曉北看到同桌，不恥下問：“騷年，你咋複習地理和政治”他知道王喆有時候會有一些好用的歪招。
“網上報個會考班。”對王喆來說，這都不是事兒，他的關注點依舊在別的地方：“剛纔考場上看到一個漂亮妹子，我用手機偷拍，差點被監考老師當成作弊給抓住”
胡曉北得到一個讓他滿意的答案，就懶得理王喆了。
砰
一聲巨響讓教室瞬間歸於平靜。
老耿捧着一大摞嶄新的卷子，砸在了講臺上。
耿老師氣勢洶洶的掃視一圈：“來領卷子，語文、數學、物理和化學的，四份，另外英語和生物老師讓我提醒你們，別忘了她們留的課後練習。”
四個科代表溜溜的跑過去給大家分發卷子。
其他同學悶聲不響的等着老耿的下文。
“我就總想跟學校建議，考試都放在放假之後，讓你們放假的時候也能複習複習”
“瞅瞅你們，考完一個個樂得跟猴子似的，上躥下跳的，考的好啊這卷子發給你們是不是也白髮”
“五一三天回來，我要是看到誰的卷子還特麼的空着”
耿老師沒說完，教室裏突然爆發出一陣熱烈的歡呼聲。
“三天三天”
“噢噢噢”
“我們放三天呀”
“喜大普奔啊”
大家都以爲法定假一天，竄休一天，最多就是兩天假，沒想到學校會“開恩”給了他們三天小長假。
還有忘乎所以的童靴，喊出了“老耿萬歲”這種羞恥的口號。
耿老師黑着臉，揪住兩個又跳又叫的男生一頓錘。
殺雞儆猴之後，班級裏又恢復了平靜，不過童靴們的臉上都帶着難以抑制的興奮，就連被揍得嗷嗷叫的男生也一直咧嘴笑着。
胡曉北也被這歡樂的氣氛所帶動，心情愉悅的用手機搜索着“會考複習”、“會考衝刺”、“高中補習”。
不論班主任怎麼囑咐，怎麼發火，怎麼不放心，該放學的時候也要放學。
胡曉北迴到家，跟老媽要了三百元的微信轉賬，回到自己的屋子裏關上門。
在一家看上去還算正規的網站上，99元一門課，胡曉北買了地理和政治兩門課，剩下102元放在微信裏留作備用。
連續兩天考試，精神緊繃之下，胡曉北感覺自己收穫良多。
“這很好，但也很不好。”
很好，是因爲畢竟這是一種滿足的感覺，他確信這兩天的考試他沒有虛度。
很不好，是因爲自從有了系統，他那些有用的感悟，都會變成領悟點，可這兩天並沒有領悟點入賬。
這種微妙的感覺，讓他衝動的拿出了物理卷子。
他嘆着氣，直搖頭，但就是忍不住要做題：“衝動了，太沖動了”
做卷子不是目的，找感覺纔是。
他已經有段時間沒反思了。
這次，他需要反思一下這種考試後的滿足感，到底是好，還是不好
做了幾道題，胡曉北迴想着涉及到的知識點，發現明顯和今天考過的月考卷子高度相似。
又做了幾道，胡曉北基本總結出了規律，這張卷子從知識點分佈上看，就是以開學以來兩個月的複習內容爲主。
所以，這很可能是本次月考的一套後備試卷。
估計是物理教研組這次月考搞的ab卷，b卷沒用上，爲了不浪費出題老師的辛苦勞動，印出來當家庭作業。
做一道題，就想到它對應的知識點，這種清晰的做題思路讓胡曉北有種新奇的感覺。
“嘿，剛纔的滿足感還沒找到，這又有一種新的趕腳了”
胡曉北無奈的一笑，隨後就想起，老耿曾經說過：“你要學到程度要看到題就知道考的是哪一塊知識點，腦海裏就會瞬間想到，這就是什麼什麼地方的題，我見過。”
“姑且叫這種感覺爲刷題時對應知識點的感覺，簡稱對應感。”
“對應感”讓做題時的思路更加清晰，也更容易找到解題思路，如果不只是物理，其他學科也訓練出這種感覺，是不是做題時會更順暢呢”
“嗯有空多找感覺肯定也是一個好方法”
胡曉北自信滿滿的給自己加油。
但是，很快，他又意識到：“沒有領悟點”
按理說，這屬於學習方法，粉筆精給起來很痛快的那種，
“等會兒啊我再想想”
胡曉北又開始反思。
這種“對應感”，你不能說它不好，但從理智、客觀的角度，其實
這種感覺本身並不能給你帶來什麼好處，你不能從中得到任何實質性的收穫
所以，爲了感覺而找感覺沒有任何意義
“對這纔對”
胡曉北精神一震：
“我原本的學習計劃已經很充實，學習方法也很適合自己，不能爲了感覺爽，就給自己增加新的方法和計劃。”
“刻意去找感覺，其實是捨本逐末，就像我的物理，能有對應感，是因爲我對知識點和題型的掌握已經到了一定程度，刷題時自然而然的就會有那種感覺。”
叮
“宿主學習物理有所感悟，獲得領悟點1。”
看果然是這樣
有些自我感覺，其實很有欺騙性
同理，這兩天以來，那些微妙的滿足感，考試後的充實感，其實也有一定的欺騙性。
充實感本身並不能讓我們有所收穫
對那些不能讓我們進步的滿足感，要提高警惕
叮
“宿主學習有所感悟，獲得領悟點1。”
連續兩個領悟點
胡曉北慢慢的回憶，自己每一科考試時的想法，哪些知識點、哪些題型還不會，尤其是那些“明明會但就是沒做出來”或者“明明記得在課本什麼地方就是沒想來”
他知道今晚要做什麼了，晚上不用學習，就把白天考試時的這些想法都記下來，讓今天真正的充實起來
否則睡一覺又特麼給忘了。
本章完