“另外呢，現在分數線還沒出來，不過100分以下的，基本沒有什麼希望了，我今晚就回江北，這些同學如果想今晚走，可以跟我一起買票。”
“如果想等一等，明天正式公佈成績和分數線，也沒問題，有些同學如果覺得分數和預計的落差很大，也可以申請查分，考務組一般當天就能反饋重新覈查後的分數。”
“最終確定沒有進入實驗階段的，最晚也要在明天晚上跟咱們學校的小張老師一起返回啊小張老師在省城開會，明天他開完會就來跟大家一起集合。”
“我呢，還當了15班的班主任，再不回去那幫兔崽子就炸翻天了你們在15班隔壁，知道那幫小子有多鬧騰”
老耿說話的功夫，把成績單遞給了大家，有同學拍下來發到了羣裏。
胡曉北沒有湊到前面去，在後面讓別人把自己拉進羣，看了一眼照片，看到自己的分數果然是和老周發給的一樣，101，也沒有說什麼。
他肯定要等到明天早上，親眼看到考務組正式公佈的分數線。
畢竟只是差一分，他還抱着最後的一線希望。
林子博139分，據說還沒排到前十名，但在江北一中這些同學中，已經算是吊炸天了
今天晚上，胡曉北徹底沒了學習的心情，什麼雞湯雞血都沒用。
不過，當他擺弄手機時，隨意點開了直播app，看到有些網友在問他“成績怎麼樣”、“什麼時候開播”之類的話。
他想了想，嘆了口氣：還是堅持去直播自習吧。
他吃了一點外賣送來的東西后，就獨自離開了宿舍。
路過書店，買了兩本輔導書。
找了一個自習室，把自己的位置給老林和老周發過去。
這一次直播的標題他寫了兩句話：
第一句是：上午理論考試101分，等待明天的分數線。
第二句是：放棄不難，但堅持一定很酷解憂雜貨店。
打開直播，悶頭學習。
這次當然不是學物競，他實在沒有心情看那些東西，他買的是兩本生物和化學的複習輔導書。
最近落下的這兩門課，他要儘快撿起來。
每天直播自習的好處在這一刻體現出來，他本來沒有任何心思去學習，現在卻因爲慣性和莫名其妙的責任，推着他坐在這裏堅持學下去。
學了四十分鐘，設定的時間到了。
胡曉北把生物書合上，整理了一下剛纔做的筆記，正好這個時候老林和老周陸續進了自習室。
這兩個傢伙只帶了物理實驗的書，似乎也沒心情刷題，閒聊了一會兒才翻開書，只是隨便看看之前的筆記和錯題。
自習了一段時間後，胡曉北這時終於開始去想：如果這次排名沒能被選入實驗階段怎麼辦
若是這一次任務真的失敗了，就必須想辦法儘量多的收穫勸學點。
他這段時間積累了三個勸學點，短時間內搞定七個並不輕鬆。
他有點不好意思再麻煩同桌給自己錄視頻了，但如果任務真的失敗，他覺得自己也必須厚着臉皮去求同桌，嗯，或許可以試着去求一下季如雲
他立即拋開這些亂七八糟的想法，不管怎麼樣，這段時間落下的生物和化學，要儘快撿起來。
直播間裏有人佩服胡曉北這樣的毅力：
“物競分數線還沒有出來吧加油這時候還能學習，正能量”
“堅持學習的物競大佬，你是讓我們這些學渣無路可走哇~”
“主播的自律難能可貴，自習樣子讓我想起了曾經的高中生涯。”
也有人噴他：
“這個時候還能學得下去騙誰啊”
“瘦不鳥主播太能裝逼了”
胡曉北本來是學不下去的，但是當他真的坐下來，翻開書本，自然而然的就進入了狀態。
當然，這個時候他也不要求自己用什麼學習方法，達到多麼高的學習效率。這個時候只要能學下去，沒有荒廢時間，他對自己就已經很滿意了。
三個好基友一直學到了八點五十，走廊裏開始有熙攘的人流。
胡曉北終於關了直播。
周家正看他收起直播的手機，也有種鬆了口氣的感覺，開玩笑般的說：“開個直播還真有種被監督的感覺，看來我以後也要試試。”
林子博擠眉弄眼，很臭屁的說：“你直播會有人看還是我吧，帥氣與智慧並存的我，絕對能吸引不少美少女，成爲網紅也不是不可能。”
這時，胡曉北的手機震動起來，是小北媽來電話。
胡曉北不理兩個爭論着誰會成爲“網紅”的傢伙，起身接了電話。
“我剛跟你們耿老師通過電話”然後，小北媽試探着問：“明天我去接你”
胡曉北心裏沉重的嘆了口氣：“明天再說吧，看看情況。”
小北媽在電話裏嘮叨了幾句喫好、喝好、穿好、睡好之類的話。
胡曉北也沒心情聽，不過還是耐着性子沒有掛掉，等老媽說完了，他才把神遊天外的魂魄拉了回來：“哦，那就明天再聯繫吧。”
林子博和周家正兩人看出胡曉北情緒不佳，作爲基友也沒什麼好辦法。
周家正對胡曉北的瞭解也只是這段時間的接觸，想幫忙也有心無力。
林子博倒是對胡曉北很有信心，不覺這次失敗會把他打倒，回去的路上他提議：“回去也不想看書了，去喫烤肉怎麼樣晚飯都沒喫好，這段時間胃口都不怎麼樣，今天開開葷吧。”
胡曉北此時雖然情緒低落，但思維卻保持着理智：“不行，萬一喫壞肚子就糟糕了，我已經希望渺茫，你們從明天開始還要再拼一週，不能馬虎大意，找個地方喫點餛飩吧，就當夜宵了。”
林子博和周家正從善如流。
夜裏，胡曉北勉強入睡，渾渾噩噩過了一夜。
清晨，牛老師在物競羣裏宣佈：“實驗線是102。”
胡曉北看了眼手機，連忙洗漱，找到牛老師的宿舍，卻沒看到他本人。
他想了想，隨後撥通了牛老師的電話：“老師，我想查分。”
本章完