林子博有些遲疑的說。
張佩琪點點頭：
“已經接近答案了，看來你已經意識到了這一點，但這還不夠。”
“當一句話對你有所觸動的時候，你再把它抄下來，印象一定會更深刻。”
“如果你只是借別人的摘抄本，抄幾個自己喜歡的句子，效果就會大打折扣。”
“這裏面我需要你們注意兩點：第一，說的是學習效率，這方面你們肯定明白，我重點說第二點，就是感悟和觸動，想學好語文，只靠記憶是不行的，你要鍛煉出理解和感悟的能力”
“孫玉蕾自己總結了這樣一段話我們要有足夠的勇氣和智慧，跳出生活裏無形的壁壘，聽起來就很富有哲理，這是她自己的所思所想，不僅印象會更深刻，而且這個過程也在鍛鍊她自己的悟性哎對了”張佩琪看向胡曉北：“你們是說什麼事的時候想到了這句話”
胡曉北笑着說：“我們說的就是這個問題，就是林子博他提出來的自己的問題，也是需要佩琪姐姐你來幫我們解決的問題。”
孫玉蕾見佩琪姐姐茫然的樣子，就擡起拳頭捶了胡曉北一下：“你好好說話”然後把昨晚的情形說了一遍。
張佩琪瞥了胡曉北一眼，眼神嫵媚的一笑：“我今天一定是忘帶了鋼尺。”
胡曉北立即收斂笑容，正襟危坐，不敢造次。
張佩琪嘴角翹起，看向林子博繼續說：“其實你從參加物理競賽開始，已經跳出了原來的環境，你比其他人擁有了更多的經歷和見識，這些都逼着你去成長、去感悟。”
“這是你自己的人生閱歷，也是屬於你自己的故事，如果你能像胡曉北這樣，時不時的總結一下，再像孫玉蕾這樣用心的記下來，你不需要花太多的時間和精力，你閱讀和理解文章的能力，就會自然而然的提高一個層次。”
“所以你看，有的時候你不一定在一件事上花太多的時間，但如果你找對了努力的方向和方式，效果說不定會更好。”
“根據這些年總結的經驗，我給你歸納兩點，首先，沒時間積累新的知識就專注於複習，鞏固以前的積累。其次，如果你沒有時間去閱讀寫作，不得不把自己的時間和精力放在其他事上，我想這件事對你來說一定也很重要，那就用心去體悟自己做這件事的經歷，當你完成這件事的時候，這份經歷要勝過你每天做一篇閱讀或寫一篇日記。”
“我想我說的話你已經懂了，但是具體如何去做，可能你還有一些模糊，我給你舉個例子”張佩琪擡起頭，看了下窗外已經升起的朝陽，出神的想了想：“就說這間屋子，我一進來，看到眼前這樣的環境，就有一種如墜夢中的感覺，我曾經幻想過的最美好的學習環境也不過如此我已經大四了，開始準備聯繫實習工作，如果我未來的工作環境能有這樣漂亮不，不可能的，只要能有一點這種乾淨、清新、陽光的感覺，我就知足了。”
“你看，寫下這四個字，你連半分鐘的時間都不需要，但是當你閒暇時翻開本子再看到它，你就能想起寫下這四個字時的心情和感悟，那麼這四個字對你來說就擁有了更豐富的內涵。“
張佩琪把這四個字轉向林子博：“你覺得專注於競賽之後，語文可能會成爲你這段時間的困境，但我覺得你更應該把它當做一次挑戰，它其實不需要你多麼努力，而是需要你用心去做”
“語文有它的難度，你不下功夫、不去積累不可能學好，但它也沒有你想象的那麼難，甚至不一定需要你想象中那麼多的時間和精力，當你學會並習慣用一種更高級的方式，去理解和使用這些文字的時候，你就能感覺到，自己時時刻刻都在學着語文”
張佩琪一口氣說了十分鐘。
三個人聽得都非常來勁兒。
胡曉北：“感覺我又拿到了一本祕籍”
孫玉蕾：“我覺得我也應該試一試，這是一個不錯的學習方式”
林子博想了想，把自己的摘抄本拿了過來，在“如墜夢中”四個字的下面又寫上了“振聾發聵”，他認真的點點頭：“我一定會試着去做。”
張佩琪雙手握在一起，拄着下巴說：“林子博必須去做，但是小北和孫玉蕾你們兩個，其實你們已經在不知不覺中開始嘗試這種方式了，所以沒必要刻意去改變自己原來的習慣，當然，如果你們想嘗試一下我也不反對。”
說完，她拍拍手：“好了，我們來做一個小練習，請你們用十分鐘的時間把我們剛纔交談的內容用文字表達出來，可以把它當做一次日記，也可以寫成一個議論文，如果你有把握的話，寫成散文我會更喜歡，我也會把它寫出來，然後我們每個人再花了兩分鐘把它讀出來，看看誰說得更好、更能打動人，這就是你們今天的作文課，感覺如何”
胡曉北失笑：“不是說給我補習嗎怎麼一下子變成三個學生了”
林子博嘿嘿笑着摸拳擦掌：“這種練習挺有意思的小北啊，你就當我們兩個是你的陪讀好了。”
孫玉蕾突然眼裏一亮：“小北呀一會你給我錄一個視頻怎麼樣佩奇老師呢你要不要也錄一個”
張佩琪驚訝了一下，然後嘴角含笑說：“你那個關於學習方法的視頻我也看過，很有意義，非常正能量，那我也試一試吧”
胡曉北心裏樂開了花，他彷彿看到大堆的勸學點向他撲來。
他已經想好了今天直播的標題，就叫：語文的正確打開方式。