校長姓閔，是個瘦小的中年男子。
喬青蓮輕輕地敲敲門，喚道:“校長。”
校長擡起頭來，見是一個小女娃，問道:“小同學，有什麼事嗎”
喬青蓮走了進去，雙手將自己寫的作文奉上:“校長，我們隊裏暑假髮生了好人好事，我希望校長能在全校大會上表揚這件好人好事。”
“哦什麼好人好事”校長詫異地接過作文本。
看完作文，校長點了點頭，問道:“你是哪個班的學生這個尚德忠是哪個班的”
喬青蓮說:“我上半年是三年級二班的學生。我叫喬青蓮。尚德忠是四年級二班的學生。”
梧洲學校這樣分配班級:以生產小隊爲單位，一到六小隊分在一班，七到十一小隊分在二班，各年級都是如此。
尚家營屬於七小隊，所以，每個年級都是二班。
校長看了喬青蓮一眼:“喬青蓮，嗯，成績不錯。三年級的第一名。”
合上作文，校長用手指敲敲桌子，說:“嗯，寫得好。我會調查的，看是不是真的有此事。”
喬青蓮說:“是的，全尚家營的人都知道發生了此事。”
喬青蓮說:“校長，我還有一件事。”
校長問:“還有什麼事”
喬青蓮說:“我想跳級，直接讀五年級。”
校長瞪大眼睛:“跳級不太好吧。雖說你成績不錯，可是跳開四年級，直接進五年級，畢竟知識會斷檔，基礎打不牢固，嗯，這樣不太好。”
喬青蓮說:“校長，我利用暑假已經將四年級所有的知識都學了，不信，您可以讓四年級的老師給我出題，如果我數學不能滿分，語文不能九十五分，你就不讓我跳級。”
“這”校長有些爲難了。人家已經達到這個水平了，不讓跳級也說不過去啊。
校長想了想，說:“那好，你等一會兒，我這裏有兩套題，剛好是中心小學的期末考試題，你做做看，先說好，達不到要求不能跳級啊。”
喬青蓮高興應道:“好。保證能做到。”
校長站了起來，拿出兩套試卷，說:“你坐在這裏做題，我去問問情況。”
喬青蓮拿出筆，鋪開卷子開始做題。
校長拿着喬青蓮寫的作文來到一年級二年級