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    第二百一十四章升職加薪

    “校長啊,這樣的玩笑可別開,你說我都無所謂,我自己一個人單身的日子已經過習慣了,但是咱們學校的孟老師可不行了,人家是一個女老師也到了適婚的年紀,如果你們都這麼誤會的話,對人家影響也不好再說我們兩個人真的沒有在一起,不要想太多了。手機端 m..”

    陸生趕緊和校長解釋着,生怕校長繼續把這樣的誤會延續下去,但是校長臉也只是帶着意味深長的笑容說:“行行行,你們年輕人的世界,我現在越來越搞不懂了,好好工作,可以至於你們兩個人的事情吧,我也不想摻合,自己的感情自己做主啊。”

    說完拍拍陸生的肩膀,他回自己的辦公室了。陸生回到班級的時候,班級裏面的同學格外的懂事,都開始認認真真的學着習,聶甜也默默的把想要參加這次活動的學生名單統計好了,放在了陸生的手,這個班級真的很省心,陸生這樣怕麻煩的人,生活在這樣的班級裏最好了,因爲這個班級的學生最懂事兒了。

    而校長在回去的路,剛好碰見了孟曉楓抱着教案。往自己的辦公室走,他馬笑着說:“小孟啊,這又忙着呢,今年的優秀教師應該用用你的名額呢,怎麼樣現在工作狀態還不錯吧,現在高二五班正好缺少一個副班任,你看看你感不感興趣。”

    孟曉楓當時還挺喫驚的,她沒有想到這樣的事情,校長會想到自己,因爲自己的確是科任教師,但是是音樂教師在這個學校歷史,沒有一個音樂老師當做副班任的,雖然高二五班她真的很喜歡,但是她不想不按規矩辦事情,這樣會被別人說閒話的。

    “校長並不是說我個人不願意,但是你也知道咱們學校歷年來都沒有說過有一個,音樂老師成爲班級裏的副班任的,這樣被別的老師知道的話,肯定會說閒話的,對咱們兩個人都不好再說。高二五班這麼優秀,肯定有特別多的優秀老師想要做他們班級的副班任,如果你直接選我的話,對其他的老師是不是也不公平啊,咱們還是要深思熟慮。”

    孟曉楓語重心長的和校長說着,校長當然知道這個規矩了,但是規矩是人定的,而自己是這個學校的校長,自己是那個定規矩的人。科任老師是音樂老師怎麼了?成爲副班任又怎麼了?應該沒有任何一個科任老師能孟曉楓更瞭解高二五班的學生了。

    “小孟,這是你的不對了,規矩是人定的,這規矩也是我定下來的呀!雖然你是音樂老師,但是我相信,沒有任何一個老師,你更加了解高二五班的學生們了,而且這一路來你對高二五班學生有多好,我們也全部都看在心裏,誰要是對你有什麼看法,有什麼成見,你讓他來找我,我倒是要看看他們有什麼好說的。”

    很明顯,校長的態度特別的堅硬,他是想讓孟曉楓做高五班的副班任,這是毋庸置疑的,孟曉楓也不敢多說些什麼,畢竟他是校長,自己怎麼敢跟校長頂撞呢?所以她笑着和校長說:“好,這都聽你的,到時候再說吧,也許過段時間有別的想法了呢,我先去忙。”

    說完之後,孟曉楓匆匆的離開了,因爲她生怕笑着,下一秒直接讓自己成爲高五班的副班任,她想這件事情應該和陸生說一下,畢竟陸生是高二五班的班主任老師,其實孟曉楓還是挺期望做這個副班任得,因爲這樣又可以多一些,和陸生合作的機會了,但是她也是一個遵守規矩的人,更不喜歡別人說他閒話。

    所以她把教案放到自己的辦公室之後,轉身去了陸生的辦公室兒,陸生這個時候正在研究聶甜交來的這些學生的情況,想要研究研究誰去較好,這個時候,他看見孟曉楓來趕緊放下了手頭的工作,和孟曉楓說:“怎麼了?孟老師有什麼事情?”

    “是這個樣子的,我剛纔回辦公室的路碰見咱們學校的校長了,他說你們班級缺一個副班任,還說讓我做這個副班任,但是我想我是一個音樂老師,這個學校歷史沒有音樂老師做副班任的我覺得挺不好的,所以我拒絕了,這會兒我又想聽聽你的建議了。”

    其實陸生也挺希望孟曉楓做高二五班的副班任的,因爲他知道孟曉楓爲自己的班級做了很多的事情,而且自己和孟曉楓的私交很好,有一些事情較好溝通,但是於私,如果這兩個人在湊到一起的話,肯定會被別人說閒話的,他還是要顧慮孟曉楓的名聲。

    “這是一件好事兒啊,做副班任你可以加薪了,多掙點兒錢誰不高興啊!再說音樂老師怎麼了?音樂老師不是老師了嗎?你爲我們班級學生做了多少的事情,我相信很多人都看在了眼睛裏,算老師不知道,起碼咱們班級裏的孩子們都知道啊。”

    陸生很顯然是誇獎的孟曉楓,當時孟曉楓的心裏吃了蜜還要甜,這任何的誇獎都好,這是一種認同感呀,起碼自己之前的付出,陸生是全部都看在眼睛裏的,自己付出的那些也沒有白費,而這些東西可以換來這些回報也是有正的。

    “可是我是音樂老師啊,我還挺擔心別人說閒話的我到無所謂,要是影響了咱們班的孩子們可麻煩了,畢竟他們馬是高三了,這麼關鍵的時候,要是出了點岔子的話,我可擔待不起呀,而且雖然你剛來吧,你還不清楚咱們學校優秀的老師特別多,每一個人都希望成爲你們班級的副班主任呢?競爭壓力那麼大,我挺難的。”

    孟曉楓還是非常理智又非常謙虛地分析着,因爲高二五班是一個非常優秀的班集體,孩子們的成績特別的好,而孩子們的成績也關係到老師的升職加薪。所以老師們每個人削尖了腦袋,想教高二五班好不容易空出來的位置,當然都特別的想要去了。

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