無需他仔細分辨到底是誰說的，因爲所有人都看向了同一個人，一個有些窘迫，眉眼之間卻露出堅定神情的少年。
看到這少年，陳佑臉上浮現溫和的笑容：“韓三郎要同我一起去京兆”
韓三郎，名陶朱，陳府管事韓二柳三子，進入書院學習之後因爲表現良好被陳佑選到身邊做文書。
“是”韓陶朱被這麼多人注視，原本還有些緊張不安，但聽到陳佑的問話之後，他下意識地挺起胸膛，大聲道：“學生欲跟隨山長學習”
他的這個選擇，既在意料之外，又在情理之中。
誠然，按照所簽訂的契約文書，韓陶朱並非是陳家的附庸，而且以他現在的境遇，能否出人頭地尚不可知，但家庭情況更上一層樓卻近在眼前，好好留在書院學習纔是最穩當的做法。
可是別忘了，韓陶朱的出身經歷決定了，在外人眼中他天然就站在陳佑這一方，除非徹底背叛給陳佑重重一擊，否則“陳系”標籤是去不掉了。
從這方面來說，似乎在陳佑面前表現出值得重視和培養的價值纔是上上之道。
當然，這是純粹理性的考慮，現實中很多人考慮事情並不全是從理性出發，情感因素也佔很大比例，除了韓陶朱本人之外，誰也不知道他到底是出於什麼考慮才做出這樣的選擇。或許，其中緣由連他自己也無法肯定。
不管怎樣，他這樣的表現，確實讓陳佑有些欣慰。
陳佑沒有立馬答應下來，而是繼續道：“你可要想清楚了，要說經義算法，我比不上書院裏的教授，而且政務繁多，也不可能有太多時間教導你，跟在我身邊，只怕耽誤了你。”
韓陶朱這時候終於鎮定下來，他目光堅定地回答：“留在書院學的是爲人處世，跟隨山長學的卻是濟世安民，學生駑鈍，卻也想爲朝廷盡一份心力”
隨即他收斂笑容，頷首鄭重道：“汝之志，吾知矣，吾不才，唯傾囊以授而已。”1
這就是同意韓陶朱跟隨了。
不等韓陶朱興奮，離他不遠的另一個少年聽完兩人對話之後，當即也下定決心舉起右手喊出聲來：“範昌祐亦欲跟隨山長”
範昌祐同韓陶朱一樣，也是陳佑在書院裏的文書。
他這一聲喊，驚醒了不少人，也紛紛開口要跟着陳佑去京兆府。
最終，經過篩選，跟隨陳佑前往京兆府的總共有二十人。
除了韓陶朱和範昌祐，其餘十人無不是完成了書院級的學業，升入九級甚至三舍的學員，這代表他們基礎已經打好。
因爲臨時多了這二十個人，陳佑不得不在書院停留了一晚，以等待衆人收拾好行李。
好在這裏是在城外，只要他不是一直留在這裏不走，就在允許範圍之內，否則那些御史可不會放過這麼好的n機會。
“陳長陽離開周山書院朝西邊去了。”
翌日，趙普散朝歸來剛剛走進府衙，他的幕僚就跑了過來在他耳邊小聲說出最新收到的消息。
在去年冬天考課結束之後，趙普就卸了侍御史的職事，守河南府尹。凡注官階卑而擬高則曰“守”，雖然沒能參知政事，但任了河南府尹的趙普也算是一隻腳邁進了中樞兩府。
他擔任江陵知府期間招攬的幕僚在上一次去職後或是另尋舉主，或是安排到州縣，一時半會調不回來，身邊這個是江夏青介紹的。
趙普不是傻子，江夏青也不是楊邠那般黯然罷相的處境，給他推薦幕僚，絕對是另有所圖。
原本他是本着可有可無的態度收下這個幕僚，準備過段時間就尋個藉口辭退了，沒想到中間遇到點事