大漢國士府邸內。
燦爛的朝陽，照射進書房裏21給寒冷的冬日，帶來一陣溫暖。
“文心雕龍第一篇，起篇原道。”李長生揹負着雙手，站在窗前，看着外面的陽光，沉思片刻之後說道：“文以氣爲主，氣之清濁有體，不可力強而致。信含異氣，筆墨之性，殆不可勝，並重氣之旨也”
這一段主要講的是書生意氣，與文章內容的聯繫。“文以氣爲主。”這個氣就是書生意氣。而書生意氣，則是書生使用神通的根本。所以這篇原道，是對書生意氣歸納性的陳述。
在他的身後，則是兩名侍女柳明繡和楊幼薇。兩個身材窈窕的美貌少女，坐在兩張矮桌旁邊，神情專注的記錄着。她們出生不凡，身材窈窕，正是做書記的最好人選。
做事專注的人都有一種別樣的美，此時她們也是如此。
而李長生卻彷彿忽視了她們的美，忽視了這兩個如花似玉的少女，背對着她們，專注的沉思，片刻之後有念道：“辭尚體要，弗惟好異。蓋防文濫也。然書道多門，各適所好若能確乎正式，使文明以健，則風清骨峻，篇體光華。能研諸慮，何遠之有哉”
書道和劍道，早就在書劍大6傳承了數千年，然而從來都沒有系統的提出來過，也沒有專門的著作。李長生的這篇文心雕龍，將會是開天闢地頭一遭。
書成之後，必定會流芳千古，讓他的書生意氣得到迅猛的提升，直接晉升半聖。
這一段的意思，說的是書道的種類，有以詩詞入道，七大學院的思想入道。如果能夠明確自己的道路，讓文章蘊含風骨，思想道義，那麼就會讓文章篇體光華，提升自己的書生意氣。
“贊曰∶情與氣偕，辭共體並。文明以健，珪璋乃聘。蔚彼風力，嚴此骨鯁。才鋒峻立，符采克炳。”李長生繼續念道，而兩名侍女則是再次動筆，記錄下來。
這個贊曰，每句四個字，屬於賦這種文體，而不是詩。在闡述每一種理論之後，用賦來讚頌，來總結。朗朗上口，容易記住容易背下來，可以說是文采斐然。
兩名侍女見李長生作賦的時候張口即來，看着李長生的眼神，更加的崇敬。李長生，不僅會寫詩，作賦的能力，也不比求凰公子司馬長風差。
而且李長生著書，作賦，略微思考就說了出來，中間沒有任何的修改和停滯，簡直就是妖孽般的存在。
“文之爲德也大矣，與天地並生者何哉夫玄黃色雜，方圓體分，日月疊璧，以垂麗天之象；山川煥綺，以鋪理地之形：此蓋道之文也”
李長生繼續念道。
剛纔那段講的是文氣，而這一段，則講的是文裏面包含的德。嚴格的來講，以詩詞入道，是以氣爲主，而以七大學院的思想入道，則是以德爲主。
文章中包含的德，與天地並生。上配天地，下配山川。書道的根本也要符合天道，自然之道。只有寫出這樣的文章，才能提升書生意氣，提升自己的修爲。
童生，秀才，舉人，大學士，翰林大學士都是通過寫這樣的文章，領悟聖人典籍，才能一步一步提升修爲。提升起來很難，所以在書劍大6，書生是少數，翰林大學士以上，更是極少。
&nb
sp;“高卑定位，故兩儀既生矣。惟人蔘之，性靈所鍾，是謂三才。爲五行之秀，實天地之心，心生而言立，言立而文明，自然之道也。”李長生繼續說道。
所以書生神通的使用，就需要對書生意氣，靈活的掌控。
“人文之元，肇自太極，幽贊神明，易象惟先。庖犧畫其始，仲尼翼其終。而乾、坤兩位，獨制文言。言之文也，天地之心哉若乃河圖孕乎八卦，洛書韞乎九疇，玉版金鏤之實，丹文綠牒之華，誰其屍之亦神理而已。”
“自鳥跡代繩，文字始炳，炎皞遺事，紀在三墳，而年世渺邈，聲採靡追。唐虞文章，則煥乎始盛。元載歌，既吟詠之志；益稷陳謨，亦垂敷奏之風。夏后氏興，業峻鴻績，九序惟歌，勳德彌縟。逮及商周，文勝其質，雅、頌所被，英華曰新。文王患憂，繇辭炳曜，符采復隱，精義堅深。重以公旦多材，振其徽烈，剬詩緝頌，斧藻羣言。至若夫子繼聖，獨秀前哲，熔鈞六經，必金聲而玉振；雕琢情性，組織辭令，木鐸啓而千里應，席珍流而萬世響，寫天地之輝光，曉生民之耳目矣。”
“贊曰∶道心惟微，神理設教。光采元聖，炳耀仁孝。龍圖獻體，龜書呈貌。天文斯觀，民胥以效。”
最後，李長生又寫了一個贊曰。“道心惟微，神理設教。”這一句，很明確的指出了書道的道心，神理。書道，書生意氣，並不是虛無縹緲不可捉摸的。
最後幾段李長生說的非常快，兩名侍女也是奮筆疾書。全部寫完之後，的確，正如李長生昨天說的那樣，她們的手都寫酸了。她們從來都沒有體驗過這樣的感受，著書的人說的比記書的人還快。
在她們的印象中，其他書生或者老夫子寫書，半天才蹦出一兩個字來。而記書的人，很多時候都在玩毛筆，十分的清閒。
“公子累了嗎”兩名侍女停了下來，關切的問道。
“的確有些累了。”李長生說道。他寫文心雕龍並不是按照知識寶庫裏面的原著照抄，還需要結合書劍大6的特點，加以改進，工作量也不小。
所以剛纔他在說話的時候，會短暫的思考，思維飛快的運轉，絞盡腦汁。
“你們也辛苦了。”李長生說道。
“我們不辛苦。”兩名侍女說道，“請公主躺下，我們爲公子捶背按摩，消除疲勞。”
腦袋運轉太快，的確需要舒筋活絡，按摩頭皮緩解疲勞。如果是其他書生老夫子著書，現在就是他們放鬆的時候。讓美貌侍女按摩，順便做一些曖昧之事。
這種事情在書劍大6，是極其正常的，不但不會被別人批判，反而會當做佳話傳聞。才子用心著書，造福世人，而佳人則會心甘情願的爲其獻身。
“不用了。”李長生卻搖了搖頭，婉言謝絕了。
“你們先整理剛纔所記錄的吧。”李長生說道。
“是，公子。”兩名侍女點頭答應，開始拿起她們剛纔記錄的兩篇文章，相互對照，看有什麼錯漏之處。李長生剛纔說的很快，記錄的人難免出現疏忽。兩個人共同記錄，之後對照一番，就能避免這種錯誤。未完待續。8