講述的過程中，本博士會選擇幾首，
具有代表性的詩詞，結合詩人的生平，
時代的政治背景、社會風俗以及文學概論來進行串講。”
“在坐的學子們都知道，格律詩是由六百多年前，
褀朝的一位名叫張融的國學大儒，發明推廣的。”
“它用的韻叫切韻，總共一百九十二韻。
而今歷史的長河雖然流淌了六百多年，
但張融大儒的經學理論，卻完整地繼承了下來”
今日夏博士開文學課，太學府最大的講堂，
此刻座無虛席。
太學院的太學生們，這次搶先佔據了，
離夫子席最近的地盤。
而將女學那幫花癡們，擠到後邊的席位上。
男學的弟子們也傾巢而出，紛紛搶佔最有利的席位。
夏博士的文學公開課，一年難得開幾回，
他們不想錯過這絕佳的受教機會。
佳吟也同衆夫子們一道過來旁聽。
夫子們的坐席，安排在夏博士坐席的兩側，
可以近距離，最清晰地聆聽夏博士的教誨。
六百多年前，蒼雲、東萊、穆戎、
昆夷以及南嶴五國，同屬祺朝統治。
後來遵循合久必分的歷史規律，
分崩離析成如今的五國。
佳吟知道，夏博士開場介紹的切韻，
和一百九十二詩韻，都是在上世詩詞盛唐時期，
詩人們使用的詩詞工具。
讓佳吟深感奇怪的是，隔着如此遙遠的兩個時空，
是如何完成傳遞和承繼的
這個張融究竟是何許人也
他就是這些解開這些疑問的鑰匙。
佳吟決定，下午去蘭臺，查閱一下此人的生平資料。
下午到了開館時間，便來到蘭臺。
想到這是皇家守藏館，安全應該沒問題，
便譴了黝離和佩芷，在館內的休息廳等待。
蘭臺古籍閣裏，由於這裏典藏書籍，
基本是上古的一些經書和著名人物傳記。
許多文章詰屈聱牙，文字晦澀艱深，
難懂難讀，除了一些做國學研究的學者們，
會來這裏查閱資料外，一般都鮮少有人光顧，
因而此閣內人煙甚是稀少。
一位神情清冷的守藏吏，
將佳吟帶到一間，專藏祺朝古籍的小閣間。
低着頭，謙卑地道：
“這裏便是祺朝時期國學類典籍，
請小姐慢慢查閱，小吏告辭。”
“好的，您去忙吧”
佳吟常來蘭臺，加之超然的記憶力，
不費吹灰之力便調出了有關張融的卷冊，
認真地起來。
張融，東萊松川郡人士，五歲舉神童爲太學學生。
歲餘，結束學業。
當期詔奉爲太常，爲九卿之一，
掌宗廟禮儀、太學事宜。
獨創詩詞用韻及格律規則，
著有玄真子集及道家文獻數篇。
至弱冠，一心求道，
於元朔三十五年歸隱遁世，不知所蹤。
玄真子
佳吟心中一動，這世上當真有這麼巧的事
那不是唐肅宗年間，詩人張志和的自號嗎
趕緊調出玄真子集仔細起來，
希望能找到與張志和有關的蛛絲馬跡。
佳吟一目十行，快速瀏覽，
一直到幾十冊詩集了百分九十，
都還沒發現二者，有聯繫的任何線索。
正當有些失望之時，忽然有一句詩，
和一聯詩引起了佳吟的注意，
她激動的手顫抖起來了。看更多 威信公號：hhxs665