在大明，無論是縣試、鄉試、會試都不會放在天寒地凍的日子裏。｀頂｀點｀｀o名鶴在南京這邊有一場考試，來到南京的秀才、舉子已經擠滿了大大小小，無論是高檔還是普通的客棧。南京城已經許多年沒有這麼熱鬧了，至少在沒有考試的日子裏，南京很少有這麼多士子了。南京禮部把考試的時間訂在二月十五日，只說這個日子吉利。又一個理由就是，各地的士子都已經習慣了考試的時間，你要提前會讓許多人誤了考試，爲了取士，自然應該讓多一些人蔘加考試了。南京禮部倒說的有理，也沒有給白名鶴找麻煩。試題與考試的方法，完全由白名鶴作主，主考官什麼的也由白名鶴來定。反正是考吏員，都不是入仕，南京禮部的人也沒有太多要求限制的。南京禮部在二月初一開始接受報名的時候，在南京城消失了好天多的高谷終於出現了。“高老聯絡了不少舊友吧”白名鶴一臉笑容的迎了出來。高谷一拱手算是施禮了，然後也笑着對白名鶴說道：“舊友自然是不少，但許多人被你嚇破了膽，本來想聯絡一些人準備和你唱對臺戲的，可惜這些人在南京久了已經無心進取，只求保着職位終老就是了。”白名鶴呵呵的乾笑兩聲，想來高谷這話應該是假的。不過，無論真假，眼下都無所謂了。可以肯定的一點是，高谷這會出現，肯定是來給自己找麻煩的。“高老，怕是爲了考試的事情而來吧。”“算是。不過老夫以爲你猜錯了。考試一事除了日期是禮部定下的之外，其餘的事情都依你。當然，地點不能放在貢院，這是南京禮部一致的意見。不爲別的，因爲你這次考試的內容之中有雜學，而且雜學過多。”這算不是找麻煩。倒是一種妥協吧。高谷進了屋坐下，表情變的有些嚴肅：“白名鶴，老夫這次來是有件事情希望你可以聽老夫的。就是關於你要找沂王伴讀之事，親王伴讀非比尋常。而且沂王的身份特殊，所以老夫以爲，須上奏本請萬歲御批。”“這個，有必要嗎”白名鶴心說，找幾個孩子陪朱見深讀書，不算什麼事吧。高谷很嚴肅的說道：“非常有必要。須萬歲御批。南京城這消息一出現，就引起了一些亂子。你白名鶴天縱之才，在老夫眼中是不尋常理，所以老夫厭惡你爲師，你教出的弟子非我儒家弟子，這是老夫自身不願意的。”白名鶴默默的點了點頭，高谷這一句是大大的大實話。高谷又說道：“不過，老夫也不得不承認。你白名鶴有才。南京城中無論是勳貴，還是普通的百姓也都承認你有才。都認定了自家的孩子能在你這裏學到一成本事，就可以興旺家業，所以更要萬歲御批。莫望太祖訓，以儒爲尊”“其實吧，我這裏，也受的儒家的道德教育。”白名鶴指了指自己的腦袋。高谷點了點頭：“這話老夫信。儒家傳承千年，我華夏的禮就是源於儒。”“荀子說過：儒分爲俗儒、雅儒、大儒。聖人言：有君子儒、小人儒。千里做官只爲財的也是全是儒生，當然不是儒生不能作官，所以罵的也是儒生了。儒家重名，但名也有：達名、類名、私名之分。所以晚輩以爲。儒不是一本書，而是一顆心。”白名鶴這番話，放在後世多讀幾本書的人，十個中有一人就能說出來。很巧合的是，白名鶴正好讀過這一類的書，所以也能說出一二來。“儒傢什麼時候變得霸道了不允許其他的聲音，不允許非儒爲官呢文人之鬥，比戰場上還血腥，動不動就逼得對方家破人亡呢以晚輩看，吳與弼就走的不是程朱的路線。”提到這個人，高谷有印象。“老夫知道此人，在正統十一年山西僉事薦舉過他。後御史臺也有人薦舉他入朝。當年，撫州知府也三次薦舉，他都謝絕而歸鄉講讀，過得很清貧。”“他的儒，不限於仕。更多則是工商農的弟子，這些人將來也未必爲官，可以說，十中之九不會爲官。難道儒家子弟，只有入仕一條路嗎看看那些窮秀才們，只知道讀書，只知道考試，除了讀書，他們會幹什麼會務農嗎會作飯嗎連椅子倒了都不扶，這種貨色是給儒家長臉呢，還是丟臉呢”白名鶴的話引起了高谷的深思。至少白名鶴有兩點沒有說錯，他高谷的學生終生的目標就是科舉，而且當真除了讀書之外什麼都不會幹。“百無一用是書生。”白名鶴扔了一句狠話。高谷搖了搖頭，這話他不認同。“高老，這樣吧。你我上奏本，關於沂王伴讀的事情。這件事情我聽你的，但我們打一個賭。我這幾天會寫出試題，然後公開試題。我敢說，那些秀才們基本上都是廢物。他們考不中舉人，連爲吏也作不了，唯一的能力就是會背四五書經。”白名鶴的話讓高谷的臉色更深沉了。“賭一把”白名鶴繼續給高谷施壓。“如何賭賭注是什麼”高谷倒也不示弱。白名鶴拿來紙筆，準備研磨的時候被高谷將墨拿了過去，對白名鶴說道：“你磨的墨，總感覺有渣”“是墨不好”白名鶴這一句連自己都感覺是在狡辯。因爲他的墨，怎麼可能會不好。高谷連看都沒有看白名鶴一眼，只是低頭專心研墨。白名鶴只好繼續說賭的事情：“我要賭的是，這些秀才他們的能力，除了可以回鄉去教三字經之外，真正有用的人才，不會超過百分之三。當然，試題由我出，這試題不僅高老你可以看，禮部可以看，而且我會貼出去。讓他們在知道試題的情況下參加考試，依然還是那百分之三可以用，其餘的只能回去教三字經”“賭了”高谷心說這個要是不敢賭，以後他們這些士子怎麼出去見人。“賭注是，如果高老你輸了。你要親自去把吳與弼請到南京來，至於能不能說服他出仕，那是我的事情。”“老夫要是贏了，你白名鶴在南京城給老夫背一遍論語，然後自己註解。”背論語沒壓力，白名鶴這一年時間在大明，除了公文之外，真正讀的書就只有一本，就是論語，而且說到註解，白名鶴也看過不下十種不同的註解了。可讓自己去註解，白名鶴感覺自己有壓力。轉念一想，自己可能會輸嗎“寫文書，然後簽字畫押”白名鶴認定了自己一定會贏的。事實上，高谷也沒有想到自己會輸。賭約寫完，也沒有要公證人，到了他們這種身份的時候，這張紙都是虛的。大明這個時代的人就算是重犯都非常的重信，一但失信於人，就會有一種天地之間無立足之地的感覺，大明的百姓也對失信的人很是迴避。白名鶴拿出了自己的試卷。真正的試卷當然不可能貼出去，不過試題卻可以。“第一套試卷爲賬目學，分爲三張卷子，分別是基礎會計、運營會計、成本會計。三份關卷子各自計分，我們公佈出去的考題就是，第一天，頭一份卷是考記賬的本事。第二份卷子考的是計算利錢還有核算掙錢損失的本事，第三份就是各工坊覈算一件貨物的生產成本的卷子，我這裏連答案都準備好了。”“答案可是唯一”“有些東西，只有一種正確的答案，但卻可以有多種達到正確答案的過程。”高谷也精研過算學，白名鶴這話算是有理。“第二天考的是物流類。同樣分爲三張卷，分別是力學、容積學、運輸學。”“第三天考的是人制，工坊管理、碼頭管理、街市管理。”“第四天白名鶴這是連教七天，只到第七天才會考到論語，可論語卻也不是主考題，主考的內容卻是蒙學之法。大明太多人都是在死記硬背的，一個優秀的蒙師，可以在孩童十歲之前，就讓這些孩童熟悉四書五經，基礎算學，還對君子六藝有過一定的接觸。許多隻會死記硬背的蒙師，孩童到了十歲，連一本論語都背不過。可蒙師不會說是自己的責任，只會說是孩童太笨，這也是爲什麼白名鶴要把吳與弼請到南京來，這個人已經算是在研究真正的教育學了，如何讓人能夠學會寫字，學會把知識運用到生活中，學會在生活之中道德行爲受禮教的約束。“百無一用是書生，特別是考了五次鄉試的，更是廢物中的廢物，糧渣還能鋪路，他們回去給孩童蒙學也是誤人子弟，這些人唯一的出路就是，在街頭代人寫信罷了。”白名鶴越說越厲害，高谷氣的鬍子都在哆嗦。“當然，如果全大明人人識字的話，這些秀才還能作什麼難道識字也是特權，農民與工匠不能識字嗎”白名鶴這句話，可是真正把高谷給噎住了。。。