飄天文學 > 臭鴨蛋的喜劇人生 >第一百九十五章 瘤子
    說來也怪,再調皮的孩子,到了小小這裏,一個個都乖的很。.

    只有出了校門,他們才恢復本性。

    後來小小找人調查後才知道,這些孩子,在他們還沒被招進來之前,就久聞小小的大名了。

    他們知道,這個小小老師很厲害,揍了人還沒地方告狀去。

    這不是重點,重點是隻要進了這個校門,只要在她的手底下輔導,常年累月的輔導,那成績是一定能提高的。

    都知道這個老師跟一般老師不一樣,因爲他們知道,小小帶的學生,那大部分課餘時間都在玩,課外活動玩。

    但是小小輔導的這些學生,他要是真的學起來,那真叫一個入迷啊。

    不管你誰去打擾,用什麼辦法打擾,沒用,他不理你。

    自習課的時候,他們這些學生學習的認真程度,不是其他學生能比的。

    這些以前成績不好中等偏下的學生,只要進了小小的學校,那成績就像是坐了火箭一樣往上竄!

    小小的這套教學,別人還模仿不來。

    不說別的,就一條你能做到嗎?這一條就是揍學生。

    如今的老師,不管是輔導老師還是任課老師,哪個敢打學生?別說打了,連處罰學生,家長都來找你的麻煩,說你給孩子的心理上留下了陰影!

    但是在小小這裏不存在這些。

    你只要進了小小的班裏,第一堂課小小就告訴孩子和家長,孩子在她這裏就是學生,不存在什麼人權,不存在什麼老師不能打人的規定。

    小小會直截了當告訴你,不想受約束可以離開,不想成績好的可以離開,在這裏要想不被揍,唯一的一條路就是把成績穩步提升,提升到九十分以上,這就不在捱揍的範圍了!

    所以每當出張卷子考完試,中有一幫學生被揍,而且一個挨一個站在門外,不能喝牛奶,不能喫餅乾,不能跟大家一起玩遊戲。

    當衆捱揍,這以前也沒有發生過啊!

    可是又都爭搶着想到這裏來捱揍!

    孩子們捱揍兩回就習慣了,出醜的不是自己一個人。

    但是他們總想脫離這個捱揍的羣體,脫離這個羣體的辦法就是把成績提上去。

    就像小的,按照她說的去做,你的成績就會好。

    按照小的你得看書,把以前的書拿過來看,把不會的問題拿去跟同學探討,請教學習好的同學。

    小小在教語文的時候,特別強調漢語拼音,每個學生被要求必須熟透了,小這是基本功,沒得商量。

    大量的課外與集中精力的學習,這效率提高的不知多少倍。

    現在,小小的輔導班裏,遠離居民區,就可以放肆,學校就像個鴨塘一樣,小小不管這個。

    小你們要學會在嘈雜的環境下,集中精力去學習,要做到旁若無人。

    小小在這方面還做了很多訓練。

    比如讓一部分學生把要背誦的古詩很快背出來,讓一部分學生熟練地新的文章。讓他們大聲和背誦。

    這兩方就形成了互相干擾!

    在這樣的嘈雜環境下,小小已經挑明,誰要是完不成,就得捱揍。

    之所以捱揍,是因爲你沒完成,之所以沒完成,是因爲你沒認真!

    爲了不捱揍,這些學生就得按照小的那樣,嘚吧嘚吧地一通背誦,一通。

    接下來,小小會安排他們兩兩互相檢查,課文的檢查背詩的,背詩的檢查課文的。

    而小小,她是常常地癱在躺椅上,拿着手機在玩,就好像她不是來教學一樣。

    等到全部檢查完,沒完成的同學要自覺站起來,接受處罰。

    如果哪個不站出來,被同學舉報,他要多挨幾下的!

    這樣一搞,總要有學生被揍。

    第一次來的學生就回去跟家長說,說我已經很努力了,可是背不出來,背不出來就得捱揍,這不合理!

    家長說那是你還不夠努力,多數能完成,就你們少數完不成,爲什麼不在自己身上找原因?

    學生說我要怎麼做纔夠努力?

    家長說王老師不是說了嗎?你得去討教那些成績好的學生,請教他們有什麼祕訣。

    家長說吶,你把這個薯片帶上,請教人家總不能空手去吧?

    那成績好的學生不管覺得這薯片有沒有吸引力,但是他開心啊,有同學巴結自己啊,自己是有價值的呀!

    於是他會一本正經地跟這個請教的學生說。說你啊,凡是王老師讓你做啥,你得一心去做,哪怕身邊有同學做鬼臉,你都當沒看到。

    他說你初次來,難免捱揍,說主要是你沒掌握王老師的要領!他說你要想不捱揍,就得按照王老師說的去做,沒別的辦法。要不,你來我家,我帶帶你,咱一起玩一起學你看怎麼樣?!

    於是,一對一幫扶就這麼形成了!

    小小就說過,成績好而不幫同學的學生不是好學生,小哪怕咱們在學校是一個班的,咱們雖然要競爭,力爭第一,小那最多算是內部矛盾。

    小但是咱們對於別的同學,不在咱們這裏上課的同學,咱們可得聯手,得一致對外,這是敵我矛盾。

    小咱所在的那個班,要是第一被別的學生拿去,那是你們的恥辱,知恥而後勇,要追上去。

    小我就這麼點臉面,別給我丟光了,給我留點面兒!

    小我不管你在哪個學校,你們得出類拔萃,把我們的小小品牌給我打出去。

    小這是共贏,我榮耀,你們也榮耀!

    小你們的成績都上去了,那麼只要提到你們是小小輔導班出去的,那得讓對方對你豎起大拇指。

    小要想人家對你豎大拇指,憑什麼?憑的就是你們的成績啊!

    小你們在你們的學校有同學,但是在我小小輔導班,你們也同樣是同學。

    小她希望小小輔導班的同學友誼天長地久!

    要想做到友誼天長地久,憑什麼?小憑的就是你們得出類拔萃,如果大部分同學成績都好,就你成績不好,到時候連大學都考不上,那你還好意思說是我小小輔導班的學生?你還好意思說跟其他同學是同學?丟人不?

    小隻要你們按照我說的去做,我保證你們每一個人都能把成績提上去,只要你們按照我說的去做,將來不管你升到初中,還是升到高中,你們都是班裏的尖子生!

    小尖子生考不上大學,那才奇怪了都!

    學生常常被小小挑撥的熱情澎湃,但是他們想看書人着學習的時候,卻被小小叫停,小現在是玩遊戲時間,咱們得好好玩遊戲!


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