擬註冊資本：1億夷幣。
不找律所和代理的情況下，註冊一家公司起碼跑十幾次機關、銀行；蓋章、驗資、稅雜費、註冊商標
沒半個月下不來。
所以第二天開始，顧誠就一邊等手續，一邊抽空上編程課，免得浪費時間。
上課之餘，他也不忘順便多結交幾個水平比較好的同學，問問他們在哪兒高就，試圖找找看有沒有wede公司的人。
他找的這家培訓學校，課程設置還是挺人性化的。有很多並行開班的課程，想先上誰的課，都可以直接進去刷卡計時，最終學滿爲止。
如果精力旺盛、學習速度快的人，報了多個編程語言，完全可以錯着時間聽。
這種設置正好特別適合顧誠這樣“空中樓閣”型的高手，爲他節省很多時間。
短短几天，這家學校就出現了一個堪稱異數的華夏少年。
每天8點到課堂，每堂課都只聽一半時間。老師後半堂課留的練習一概不伺候、趕緊換地方。
顧誠一次性報vb三門基礎語言，還有個腳本語言概論班。四門課雜糅着學，進度貌似並不比只學一門的人慢。
正常人半年都學不完的課，照他這進度個把月就夠了。
論努力程度，東夷人也不差，他們都以deskwarng爲榮。
那是英語裏一個專門形容夷式學習作風的詞組。特指東夷人讀書的時候，以是否把課桌給捂熱作爲衡量努力程度的指標。
只知道死坐在那兒拼死力，哪怕沒學進去也得給我乖乖坐着假裝努力。
如此一來，就和顧誠形成了更大的反差。
而華夏人那種更讚賞“不努力也能考滿分的天才”的價值觀，在東夷似乎不存在。
這種以努力爲榮、而不以智商爲榮的價值觀，顧誠完全沒法想象。
在他看來：一個人如果真牛逼，那就坦蕩蕩地承認自己牛逼嘛
幹嘛要裝謙虛那不是犯賤麼。
“c結構體基本應用掌握度85，剩餘未掌握知識點：結構體嵌套的語法注意點、結構體堆棧與指針結合時、不同優先級設置的語法寫法”
顧誠腦中，有來自後世的“學習遊戲化”思維訓練慣性。
每一天，每一堂課，每一分鐘，都可以花到刀刃上。
每一個知識點，一旦掌握到“越級殺怪太多、變成灰名沒經驗了”，就立刻拋棄掉，轉移到下一個知識點。
上輩子被“輔助學習型生體cpu”淬鍊出慣性的大腦，靠着殘存的那點“內視”能力，就能讓顧誠發揮出驚人的時間管理效率。
再加上他的編程思想其實早就完爆了在坐的每一個人，包括老師在內。唯一要補的短板僅僅是語言本身，所以幾天下來，那學習速度自然是飛一般的感覺。
第一週結束之後，教c語言的老師首先受不了了：顧誠這種存在，簡直是對課堂秩序的挑釁
這天，當坐在最後排的顧誠剛剛搞定兩個疑難點、覺得這堂課沒什麼可聽的了、準備再次轉移的時候，c語言老師嚴肅地叫住了他：
“這位同學請你上來，到這臺電腦上演示一下：這個結構體嵌套該怎麼寫”
大部分懵懂的學員，還看不出這道題的狠辣之處，認爲不過是尋常的課堂練習。
然而，幾個尖子生卻明顯發現這題超出了目前的教學大綱進度。
那可不僅僅是一個結構體嵌套，還加入了一個複雜隱蔽的結構體指針引用知識點。
如果是一個學完了c語言課程的達人，當然沒壓力。
但是對新人來說，就有點逆天了。
何況顧誠才學了一週。
顧誠沒有拒絕，直接走上前去，稍微掃視了一下代碼和題目的邏輯關係，然後噼裏啪啦一陣簡潔地敲擊。老師的電腦連着投影儀，所以全班的人都能看清他的操作。
“錯了標準答案應該是這樣的”顧誠剛剛答完，老師就慶幸地教訓開了。
老師按了幾個鍵，打開一個代碼對比軟件，投影幕上便展示了兩段代碼的對比結果。
顧誠寫的那段代碼，好多地方被標註成了鮮紅色。
代碼對比軟件，就是bpare之類的東西，用處是自動對比兩個文本文件的不同之處，然後標註出來。
在對比的時候，可以設置其中一個爲“標準版本”，另一個爲“被比較版本”。
只要是與標準版本不同的地方，都會被用紅色標註出來，倒不一定就是被比較文本錯了。
然而，看着那鮮紅色的標註，外行人第一反應就是顧誠的代碼寫錯了。
老師老氣橫秋地訓誡：“年輕人要戒驕戒躁不要稍微取得一些成績就自滿。我不知道你們華夏人是怎麼要求謙虛的，但這點上你顯然應該學習我們東夷同學的堅韌不拔”
顧誠微微不耐煩地撓撓腦袋：“嗶嗶那麼多幹嘛編譯跑一遍不就知道了”
老師一陣錯愕：“你難道你還不認錯好，我讓你心服口服”
說着，老師點擊了編譯、試運行
然後就沒有然後了。
根據測試結果，顧誠寫的那段代碼雖然和標準答案不同，但是實現的效果是一樣的。
然後，老師和班裏最資深的幾個人發現：標準答案裏，有一段被重複調用了三次的功能代碼，並沒有被打包定義。而顧誠順手定義了一遍，結果代碼總行數反而少了兩行。
這就好比機械加工的時候，需要量產幾千個的標準品，自然會被拿去開模。但是如果一個東西只被生產3次，那麼既可以選擇開模，也可以選擇直接用機牀加工3遍。
老師的標準答案，相當於用“切削打磨”的方式加工了3遍。
而顧誠寫的，則是順手把那個只用3次的小玩意兒也開了個模。
整體代碼簡潔，乾淨，漂亮。
“功能一樣，不就可以了把簡單的事情弄複雜，很容易，把複雜地事情弄簡單，才難。”
幸好，顧誠還算比較尊師重道，沒有繼續追擊。說完直接閃，去上vb課。
“尼瑪裝完逼就跑”c語言老師一口老血悶在喉嚨裏，不知道怎麼追究。
教室裏一羣被該死的東夷禮法束縛住的傢伙，竟然在心中暗暗叫好。
“真特麼的真性情啊華夏人啥時候變這樣了”