孫明說到做到，什麼也不做，就在這天劍山上游山玩水，不時的還心血來潮一番，說說這會當凌絕頂，一覽衆山小之類的雅話。
不幾天，天劍宗的弟子就傳開，這黎花城城主是一個雅人。
也是一個慷慨的人。
對於接觸的弟子，若是能夠交談一番，必然會贈予一兩百靈晶。
清風覺悟高，手下的弟子就不一定了。
錢財迷人眼，更何況孫明贈靈晶都明確表示沒有任何的要求。都是一句話，
“相談甚歡，身無長物，唯有些許修煉之物聊表心意。”
這些弟子，多數都半推半就的收下。
對於這樣人傻錢多的土豪，願意接觸的弟子自然變的多了起來。
孫明無事也和這些弟子聊聊這萬里江山，聊聊這天下英豪。
把這些年紀幾十、甚至上百歲的當代弟子唬的一愣一愣的。
無不神往之。
“掌門，這鬼厲誅心吶”
大殿，祖師爺仙牌前，一青衣長老對着清風說道，面色嚴肅焦急，“還請掌門下令，嚴禁門下弟子收受鬼厲饋贈之物
由儉入奢易，可由奢入儉難
再這樣下去，門下弟子人心畢竟浮動不已。”
“二師弟，杜絕的過來嗎”
清風嘆口氣繼續說道：“這位鬼城主年歲尚幼，可這心思城府卻是縝密的可怕，深揩人心之道。
若是我天劍宗有能與此子比肩之人，何愁天劍宗不興”
“這樣的人也可能是禍患”二長老並不認同。
清風苦澀搖搖頭，“這小子其實說的很有道理，你不找麻煩，麻煩未必就不會來找你。”
琢磨了下清風的這句話，長老問道：“那師兄的意思”
“再看看。”
入夜，孫明回房休息。
一連十二天下來，帶來的五十仙晶給他撒的七七八八，就剩下給清風準備的十塊仙晶還在手裏。
種子已經埋下，至於怎麼發芽已經不是他能夠決定的事情了。
反正灰溜溜的回去，等待他的不會是好結果。
光是賈辰那關他都過不去，最好的結果就是賠錢道歉，搞的灰頭土臉。淪爲奉先的笑話城主。
但這個結果，孫明是不接受的。
如果這樣的話，還不如乖乖的辭去這千戶的職務。老老實實的去找周通大都督，乖乖做這籠中之鳥。
第二天開始，孫明閉門謝客，待在客房裏面翻閱書籍，陶冶陶冶情操。
第三天仍然是如此。
讓二長老摸不着頭腦，難道是放棄了。
直到晚上，他才明白了過來，原來一切都還在人家的掌控之中。
月暗星稀，幾個當代弟子同時出現在大殿之上，拂衣跪地
這等事情自然很快就驚動了掌門清風和二長老。
二長老率先趕到大殿，指着這幾位弟子，厲聲，“你們所謂何事”
幾位弟子相互交換一番眼神，最終年長的一位硬着頭皮，帶劍抱拳，“稟二長老，我師兄弟幾人願隨鬼城主入世修行，請長老成全”
孫明爲何而來，在天劍宗不是
什麼祕密。這幾位弟子也明白，他贈送這麼多的靈晶，自然不是撒着玩。
周瑜打黃蓋的事情。
聞言，二長老臉色霎那間漲的跟豬肝一樣，渾身氣的發抖，“一個個不成器的東西，得了人家一點好處就連自己是誰都忘記了，給我滾回去，否則門規處置”
幾位弟子都露出微微惶恐之色，已經有人準備起身了。
可瞥見其他幾位師兄弟依舊跪地不起，死撐着，也就咬牙繼續跪着，表明他們的態度。
二長老真的被氣的不行，他做長老這麼多年，還真是第一遇見敢不聽他話的弟子。
厲色叱喝，“你們知不知道自己再做什麼你們還當不當自己是天劍宗的弟子”
這裏跪着不過幾個弟子，而大殿之外還有不知道多少人在觀望着情況。
二長老也是被逼住了，真要是同意，恐怕下一刻就又會跳出十個、二十個、數十個弟子爭先效仿
這還僅僅只是第一百八十二代的弟子。
他入天劍宗兩千年，這會算是切身體會到了，修爲再高，也壓不住人心
“我們是天劍宗的弟子，也知道自己在做什麼
二長老，我師兄弟幾人只是想入世修行，別無他意，請二長老成全”
可惜，這幾位弟子，是吃了秤砣鐵了心的要出山，九頭牛也拉不回來了。
“從今天起，你們就不在是”
在二長老準備殺雞儆猴的時候，掌門清風的聲音傳響在大殿之上，餘音嫋嫋。
“此事，明日再議”
“是，掌門”
掌門發話，幾位弟子不敢不從，紛紛對着夜空抱了一拳。
昨夜發生的這一切，孫明並不知道。
天亮，孫明穿戴好衣服就準備下山。
如果十五天都沒有效果，那麼多等一天也沒有用處。
離開之前，和掌門清風道個別理禮節，孫明直接朝大殿走去。
走到殿門之外，撞見了守在門外的二長老，孫明抱拳，“打擾了貴宗多日，實在抱歉。鬼厲今日特來向掌門辭行，請二長老代爲通傳一下。”
二長老看孫明的眼神就像是看仇人一樣，冷哼一聲，拂袖，“掌門師兄讓你進去”
“謝二長老”
孫明折身而去。
對於二長老這樣的態度，孫明不驚反喜。若是二長老的態度真的和顏悅色的，孫明心裏恐怕已經拔涼拔涼了。
進入大殿，孫明對着負手而立的清風背影抱拳，“清風掌門，打攪多日”
“鬼厲，你過來。”
清風突然出言打斷，並未稱呼鬼城主，而是直呼其名。
孫明聽話的過去，這樣的稱呼意味深長了啊。
幾步走到清風身後，只見清風伸手指着歷代祖師爺的仙牌逐一介紹着天劍宗的歷史。
孫明雖然不明所以，還是靜心聽着，只要不趕他走就是好事。
絮叨了差不多一個時辰，清風才掉頭看着孫明，“我座下有八位弟子，各有千秋。
今日欲再收一徒，你可願意”
孫明愣了一刻，緊接着狂喜，立馬跪地，拱手作揖，“徒兒拜見師傅”