艾亮自信的來源很簡單。
首先，量子比特編碼算是艾亮擅長的領域之一。
在跟着郭院士的這二十多年時間裏，艾亮對量子比特編碼這一領域造詣極高，有着不少自己獨特的見解存在。
而反觀顧律。
關於顧律的履歷早就被艾亮翻來覆去的不知讀了多少遍。
可以說，現在的艾亮甚至比顧律本人還更加了解顧律。
而在顧律這二十五年的履歷中，不難發現，顧律是沒有發表過任何一篇和量子比特編碼有關的文章或者論文的。
雖然這句話有些漲他人士氣滅自己威風，但是艾亮還是不得不承認，要是顧律曾對量子比特編碼這個領域展開過一定時間的研究，那按照顧律的天賦，不可能會沒有任何成果問世。
這樣就會很明顯的得出一個結論：在這之前，顧律是沒有任何研究量子比特編碼的經驗存在的。
就是說，在經驗這一塊，艾亮是完全碾壓顧律的。
並且除了經驗之外，在硬實力這一方面，艾亮自認爲他未必會虛顧律。
顧律的天賦確實高！
這一點即便是艾亮都無法否認。
但是天賦高卻不一定意味着硬實力一定強。
在項目研發工作中，是很講究靈感的，這個在所有科研領域都適用。
而靈感這東西除了要有硬實力打底之外，還需要一定的運氣成分。
艾亮不相信，就算顧律天賦再高，還能高到那種靈感說來就來的程度。
簡直就是扯淡嘛！
所以想通了問題關鍵的艾亮，現在的心情反倒是由之前的沮喪變得有些興奮。
其實仔細想想，自己和顧律兩人合作研究同一個課題並不是那麼無法接受。
因爲在兩人合作的情況下，可能出現的結果只有三個。
要麼是自己和顧律的貢獻度相當。
要麼是顧律的貢獻度高，顧律帶飛自己，或者是自己的貢獻度大，由自己來帶飛顧律。
三種可能，艾亮以爲最可能出現的是最後一種情況，那就是由自己帶飛顧律。
一想到自己有可能要帶飛顧律，不知怎麼的，艾亮內心竟然產生一種爽歪歪的感覺。
那是一種從頭到腳的舒爽感。
…………
顧律和艾亮，以及安瑜從郭院士的辦公室走出來。
留給項目組的時間並不多。
因此在課題結題後例行的放假環節理所當然的被取消了，從明天上午開始，顧律和艾亮這兩邊的課題組總共二十多名研究人員將會進行合併，之後就會着手進行‘量子比特編碼’課題的攻堅戰。
按照郭院士的計劃，留給顧律和艾亮等人的時間只有五個月的時間。
也就是說在年底之前，必須要完成新型量子比特編碼的研發工作。
一旦超過這個時間，就會耽誤整個項目組的整體研發進度。
而‘量子比特編碼’這個課題在難度級別上，是要遠超於不久前顧律和艾亮各自負責的項目的。
時間緊，任務重！
對於顧律這邊更是尤甚。
就如同艾亮所瞭解到的那樣，顧律之前並沒有任何關於量子比特編碼研發工作的經驗，對這個領域雖然瞭解不算少，但大部分只限於表面淺顯的部分。
顧律這邊同樣感受到了沉甸甸的壓力。
“顧教授，別太擔心，我在老師手下這麼多年時間，進行過不少次關於量子比特編碼的研究工作，這次新型量子比特編碼的研發工作，放心交給我就好，顧教授不用太辛苦。”或許是看出了顧律神色中的憂慮，艾亮拍拍顧律的肩膀，笑呵呵的開口道。
艾亮這話的意思，顯然是要主動承擔下這次新型量子比特編碼的大部分重擔。
當然……
艾亮話語中還有另外一層深意。
那就是讓顧律安靜的當個混子就好，自己會帶飛顧律的！
艾亮的話讓顧律很是有些感動。
顧律沒發現，艾亮竟然還有這種犧牲自己爲集體的大無畏精神。
“艾研究員，這樣對你的壓力實在是太大了，雖然我對量子比特編碼這個領域沒有太多實踐的經驗，但我還是會盡自己的一份綿薄之力的！”顧律開口道。
艾亮微笑着點點頭。
看來顧律對自己的定位很清楚嘛！
那就用不着自己去刻意提醒了。
現在看來，顧律還是很清楚的意識到自己在量子比特編碼領域經驗的不足，所以主動放棄了在接下來的研究工作中挑大樑的機會。
對於這個結果，艾亮當然是無比的滿意。
“既然這樣，顧教授，安主任，那我們就明天會議室見了。”艾亮揮揮手和顧律還有安瑜告別。
趁着離明天上午還有點時間，艾亮要抓緊回去把今天剛完成的那個課題的結題報告弄出來。
順便，明天在兩組合並會議上的發言，艾亮同樣需要準備一下。
…………
顧律這邊倒是沒有艾亮那麼多繁瑣的事情要弄。
回到固體物理實驗室那邊，顧律向課題組的組員們宣佈了郭院士關於合併課題組進行‘量子比特編碼’研究的決定後，就和安瑜打了聲招呼，離開中科院回到燕大。
回到燕大的顧律並沒有直奔公寓，而是先去了一趟燕大圖書館，之後抱着一大摞和‘量子比特編碼’有關的書籍，在圖書館找了一個靠窗的位置，開始瘋狂的啃書。
其實，對於‘量子比特編碼’這個領域，顧律是有一定的基礎的。
但顧律這種的基礎瞭解，相較於艾亮這種在該領域沉浸十幾二十年的研究人員來說，完全是屬於半吊子水平。
所以顧律纔在回來後的第一時間就跑到圖書館這邊，找一些和量子比特編碼相關的專業性書籍來看，填補一些‘量子比特編碼’領域的知識空白。
顧律翻頁的速度很快。
嘩啦嘩啦嘩啦，一本一百頁不到的書顧律十分鐘左右就可以讀完。
這速度當然無法和網上盛傳的‘量子波動速讀法’一較高下，但是卻是比燕大圖書館內的其餘同學要快上許多。
於是許多在懷疑顧律是不是刻意把書翻這麼快從而達到裝逼目的的學生們，扭頭把視線望向顧律這邊。
然後，一個臥槽脫口而出。
“這，這不是顧大爺嗎！”