飄天文學 > 我的老師是學霸 >第六百三十九章 五個工具
      第六百三十九章

      會議室內。

      顧律十指交叉,坐在主位上。

      “這次之所以把各位召集過來,召開這次的見面會,主要是爲的兩件事。”

      “第一件事當然是爲了讓大家之間相互認識一下。畢竟,在接下來,我們可能要共事蠻久的時間。”

      顧律微微一笑,接着開口,“至於第二件事嘛,就是爲了討論有關我們這次的課題的具體事宜了。”

      “我們課題的研究對象是幾何-代數-拓撲大一統理論。”

      “這套理論的,可以簡單的講,只要這套理論一旦構建成功,那幾何、代數、拓撲這三個數學界重大的分支將會被統一在同一套理論之下。”

      “之後,幾何、代數、拓撲這三者之間的隔閡將不會存在,三者之間的牆壁被徹底打通。”

      “所以想要進入這個領域的數學家們,不必再去鑽研不同領域那麼龐雜的理論,只需要專精幾何-代數-拓撲大一統理論這一套理論就可以。到那時候,一位優秀的幾何學家,一定是位優秀的代數學家,優秀的拓撲學家。”

      “更深層次的將,幾何-代數-拓撲大一統理論一旦建立,就可以爲數學界的大一統鑄就一塊地堅實的地基,說不定,在我們的有生之年內,可以等到數學大一統理論問世!”

      “因此,綜合這些,我們的這項課題研究是非常有意義的。”

      顧律給會議室內的其餘六人畫了一個非常大的餅。

      但顧律又不是一味的單純在畫大餅。

      只見顧律話語一轉,接着開口。

      “但,各位更要明白,幾何-代數-拓撲理論雖好,但那時建立在我們可以將其成功構建出來的前提下。”

      “要是課題失敗的話,我們什麼都得不到。”

      “那是真真正正的,什麼都得不到。”

      顧律面色突然變得嚴肅起來。

      “我希望各位可以清楚這其中的利害關係,在接下來的課題研究工作中,保持嚴謹認真的精神,千萬不要懈怠。在幾何-代數-拓撲大一統理論這個龐然大物面前,一絲一毫的懈怠都是不被允許的。”

      “除了在態度方面我們要注意不要懈怠,在課題研究規劃方面,我們也需要做好萬全的準備。”

      顧律輕咳一聲,從公文包裏拿出幾份文件,遞給會議室內的衆人一人一份。

      “這份文件,是我制定的一個相當粗略的研究計劃,你們先看看。”

      衆人從顧律手中接過有四五十頁厚的文件,粗略的翻看着。

      在衆人翻閱完畢後。

      幾乎是不約而同的,衆人擡頭,目光中滿是濃濃詫異的盯着顧律。

      “顧律,這……這是你一個人弄的?”西蒙顫抖着手舉着文件,狠狠嚥了口唾沫問道。

      “對啊,是我一個人弄的,有問題嗎?”顧律攤攤手,疑惑道。

      有問題,當然有問題了!

      在這份文件中,顧律列出了一種嘗試去構建幾何-代數-拓撲大一統理論的方案。

      雖然,就像是顧律所說的,這套方案太過於粗略,有許多的細節還需要彌補。

      但這在衆人看來,已經是相當的強悍了。

      是一個人誒!

      是顧律一個人,寫出了這套研究方案。

      原本,衆人以爲課題的理論框架方案,是他們聚在一塊,商討上十天八天的才確定下來。

      但未料到……

      顧律直接一個人就全部搞定了。

      這特麼的也太強了吧。

      望着手中已經確定好的方案,有那麼一瞬間,幾人有種課題組有自己沒自己都沒什麼差的錯覺。

      在幾人看來。


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