他沒有時間在這時胡思亂想了，更不能仔細回味那次安娜與他跑到酒吧，玩了那場“色誘”遊戲的鬧劇，因爲雙方球隊都已各就各位，勝太郎在大呼小叫中已經要吹響第三節的開場哨子了。
“嗶”開場的跳球毫無懸念的又落在了白馬隊的巨猿手中，使人奇怪的是巨猿並沒有像以前一樣，立即將球傳出去，直接攻到籃底，前鋒也沒有立刻挺進到公學隊後場禁區，而是等待公學隊的球員都回到防守防線上，巨猿們才慢慢向前場移動。而這時，一手持球舉天有如霸王睥睨天下的巨猿做出了一個使在場所有的人驚訝的動作，它開始像正常後衛一樣向前運球。
在第二節的比賽裏，雖然說巨猿們不是完全沒有運球，但那都只是一到兩步之內的移動，之後便會立即將球強行傳出去，用高空攻勢對公學隊籃板造成強勢高空打壓。這種戰略即使進行到了現在，公學隊還是沒有找到任何有效的防守方法。這也是白馬方的絕對優勢作戰方式。但現在，他們無緣無故的放棄了這種優勢，到底是什麼意思
所有人，包括包廂內的觀衆都不禁目中電光一閃，既驚鄂又意外，即好奇又懷疑，到底這是一個怎麼樣的戰略調整
只有白馬隊三人臉上還是帶着自信的冷笑。
“它，它運球了，它竟然在等到公學的隊員回到後場後，才慢慢的向前運球”勝太郎又大呼小叫道：“而且而且它的運球相當靈巧穩當，看左右雙手交叉運球，前後手胯下運球，啊看他一個轉身便強行衝向禁區，然後一個急停，之後一個單擋，球卻是沒傳出去，又再往前衝了兩步，漂亮扣籃呵呵在場的公學隊球員要麼被他閃過，要麼被其他巨猿引開，它竟然用運球技術單刀直入，直接砍下這兩分。大驚奇大驚奇大大驚奇你說如果白馬隊除了高空攻勢之外，他們的基本功都能不弱於公學隊的話，又不受制於身形過大而有失靈活，那麼這場比賽我想就再沒有懸念了，有繼續比下去的必要嗎這將是一場中學對小學的比賽，小學隊能有奇蹟嗎”
更使勝太郎的中學對小學評論落到實處的是之後發生的事情，巨猿在得分後再沒有采用全場緊迫人盯人的戰術，而是回到禁區邊聯防，任由公學隊如何傳球企圖引誘它們出來，它們只是排好人牆，只要公學隊一接近禁區，便會面對着銅牆鐵壁般的高牆，使他們根本沒有任何接近籃板的機會，即使是遠投三分球，也會受到跳到極高空巨猿的攔截。嘗試勉強衝進禁區，更會面對兇狠的夾擊而連起手射籃的機會也不能找到。勝太郎稱這是“全封鎖狀態”。
而球一到巨猿手中，白馬隊便是海陸空的不同路線全面出擊，在這樣層出不窮的戰術加上體型力量的絕對優勢下，公學隊的防線終於全面崩潰。勝太郎又將這概括爲“全崩潰狀態”。
天鷹沉默不語，樂天還恨得牙癢癢的，他望向高空，忍不住向白馬三人豎了中指，人家現在自然是沒有時間理也不知他做了這個全球通最通用的手語。但他沒有想像到這個手語輕輕一舉將會引來什麼。
安娜在他身邊看到，噗嗤一笑，又再對着他嬌笑了一下，這個千嬌百媚的笑容，卻被百忙中的白馬隊賴亞捕捉到了。賴亞很想知道她笑什麼，於是他後來在重播裏有看到了那根中指。
第三節完全是白馬隊的表演時間，公學雖說得了數分，總分卻還沒有超越五十分這分數線，而白馬狂風掃落葉般的砍分卻已把比分衝到二百二十對四十九了。這是比賽史上第三節的第三高分。歷史上曾經有十來次是以籃球作爲體育競技項目，這個第三節的得分排名已經很靠前了。
第三節只剩下五秒了，巨猿們卻仍然戰車般隆隆咆哮而進，紅獅大怒，控制着喬丹搶球。
“太欺負人了”向聲也罵了出來，他控制的奧尼爾也急衝而出，準備夾擊。
球“啪”的一聲，毫不停留地衝過了粉碎了的手，到了籃板下的巨猿的手中，那巨猿接過球后一步之間猛高跳而起，撲向籃板，雙手灌籃，“蓬”的一聲巨響中，整個籃球架竟然應手被轟散架了，碎片四散飛射。巨猿一手提着斷了下來的籃框，一手猛撞自己胸口，呲牙裂齒，露出了賴亞憤怒的表情。
樂天正心生警惕，大怒着站起，與它怒目雙向之際，銀姬已經從籃板之上三米高空墜下。
銀姬控制的科比剛截球時候左手被籃球震散，正像突然熄火的汽車般呆立當場，而當銀姬跌下，兩個她控制的球員瞬間全都崩離瓦解，碎爲粉狀。天鷹身影一閃，已接住了跌下的銀姬。
“嗶”第三節的完場哨聲這時響起了。比分是二百二十二隊四十九。
“他不是打球，是在打人”球員休息室中，因見銀姬暈了，不得不先忍住氣的紅獅見銀姬雖已醒來，但仍疲倦不堪，又急又怒，又說：“你醒來了我去跟他打架去”說完便要衝出球員休息室。
天鷹急忙制止了他，說：“等一等”
向聲也忍不住，說：“老師，他說的是對的他那個拋球，是作戰靈術應用，而不是籃球”
天鷹冷笑對向聲說：“既然敢參加比賽，還輸不起嗎”
樂天也說：“老師，是他們破壞規矩的啊”
天鷹說：“掀起應用之戰的是我們，是不是以前傳統上這個比賽只是用靈力控制人偶打籃球，比的是純粹靈魂力和個人的籃球技巧，是我們加入應用戰術利用專業人士的技術和身體結構去幫助贏比賽的是不是輸了給我們的隊伍沒有人不準啊事實上規例也容許，於是我們便這樣勝了幾場，認爲自己善能配合時勢，理應勝出，對手們都太保守了，沒有創新，敗得合理，是不死好了，比賽既沒有規定不能憑應用來爭勝，我們勝了便說是好的是對的比賽也沒有規定不能用作戰應用啊人家用着勝了，又沒有直接用作戰靈術攻擊你們或人偶，人家只是傳球到空位，是不是你們便說不公平輸打贏要的是男人該說的話嗎”
一席話把所有人都說得低下頭去。天鷹又嘆了口氣說：“那又不用這樣垂頭喪氣，我們既要堂堂正正，也要趁勢乘機，對方突然用了這種策略，我麼便想想辦法在場上贏回來。第三節時銀姬又被派給了進攻任務，對她的靈力負擔的確太大，所以纔會被對方乘機而入而已。”
向聲說：“老師，比分已來開了這麼多，我們還能追回來嗎”
紅獅說：“要追一定要追”樂天也吵道：“我們提出無限制比拼吧，他媽的臭逼，現在只能一拼了。不然比分根本追不上。”
所謂無限制級別比賽，主要是給落後球隊的一個追平比分的機會，只要一進入無限制比賽，則比賽的一切“非體育”規則便會取消，例如傀儡人偶的成分便可以放開，而場內的靈力流動也再沒有限制，例如你可以直接控制籃球飛向籃板，如果你靈力高的話。
當然，現場的籃球及籃球架等設備都必須用上防止靈力材料，即是能防靈力波的“微納米”，“黃金切割膠”，使得靈力的控制異常困難。
更爲重要的是，在無限制比賽時段內，得分將會被放大十倍。相對籃球比賽放大十倍，即每個進球能得二十分，這便是之前的最高記錄有千多分的來源。當然，如果落後隊伍因爲啓重無限制比賽時段而反而落後更多分數的話，那肯定會招來更大的屈辱，因爲靈魂師其中一個傳統便是“料彼此，知進退”。
對公學來說，更大比分落敗，將會是將過去數場的比賽成果完全打消的結果，可以說是用整個賽季的成果孤注一擲了。樂天本來只是拉拉隊隊長，也是唯一的拉拉隊員，他大大咧咧，也不是每次都有人理他，只有安娜在旁邊點頭同意。
待續......