飄天文學 > 古鬼存錄 >第三百九十二章 蛇骨婆④
    含修說完了這最後一句話之後,他就消失不見了,取而代之的又是她們熟悉的蛇骨婆。

    但是也不是他們足夠熟悉的蛇骨婆。

    蛇骨婆的眼睛由剛剛的綠色變爲了自己的顏色,但是上面蒙上了一層灰暗的霧,讓人沒有辦法仔細辨認出她眼睛裏的情緒。

    事情開始變得有點奇怪。

    安平將艾笑往後擋了擋,然後看着蛇骨婆的眼睛,用自己的靈力發出聲音,“含修,讓我們去找你,我們還可以爲你證明”

    “還能用什麼去改變呢?”蛇骨婆也是含修,完全沒有搭理安平說的話,她看向了艾笑,“不用這樣強勢的手段去將這個世界顛覆,那要怎麼辦呢?這是最好的時代,也是最壞的時代。”

    “但是這最好的時代只包含着這些先進的科技,最壞的時代,都是因爲人。”

    “你要怎麼去改變。”

    “只有洗牌輪換,才能達到最好的狀態。”

    “教育。”

    艾笑看了安平一眼,得到了他飽含所有信任的一眼之後,對着蛇骨婆說道,“如果要全盤洗牌,那就從根本開始變化,而孩子,就是最重要的一環。”

    “只要從這些新生的,乾乾淨淨的白紙上畫上該有的好顏色,那麼隨之而來的,就是之後整個社會的變化,等到這些新血液成爲中幹力量,就好了,只是需要花費長一點的時間。”

    “啊……”蛇骨婆露出了沉思的表情,對艾笑的提議倒是有點興趣且有點驚訝,這算是一個可以被考慮的方案,“你說的……很有道理,只是時間需要長一點,等到把那些人耗死了之後,等到這些孩子全部長大爲人,然後成爲能擔負責任擔負這個世界,再好好教育他們的下一代。”

    “真是一個好主意。”

    蛇骨婆笑的讓人摸不着頭腦,她看着安平看着艾笑,“說的好像教育沒有一直貫穿這個世界一樣,當你說出教育這兩個字的時候,你心虛嗎?”

    她邊說邊往前走,靠近了艾笑,直勾勾地盯着她的眼睛想要質問他。

    安平的三顆銀球就掌控在手裏,被他死死地攥住,然後對着蛇骨婆,“別再過來了,含修。”

    “我現在可不是含修,”蛇骨婆停了下來,老老實實地沒有再前進,不讓他們太過緊張,笑着對着安平說,“我是蛇骨婆,我說的所有都是蛇骨婆的疑惑,教育能改變什麼?能改變這些普通的正常人的生活,那麼那些不正常沒有擁有普通生活的那些孤兒院的孩子呢?”

    “你針對的都是個體,而且,最重要的是,”蛇骨婆伸出手,伸出食指,指着艾笑的心臟,“你不信的,你完全不會去相信,你自己都對教育這兩個字有疑惑。”

    “你都不知道到底該怎麼教育才是對的纔是正確的。”

    “艾笑,你明明知道,教育這種東西即使存在,但是隻要生活有惡,這些都是徒勞。”

    “不然,我給你看看你真正的內心。”

    下意識的,艾笑的呼吸都加重了,猛地就想往後退一步。

    安平也同樣注意到了,馬上就完全擋在了艾笑的面前,但是在含修的力量真正面對他們的時候,他們根本沒有抵抗的可能。

    含修不像天仙附子,他是絲毫都不會控制能量留情面。

    要做,他就直接做到極致。

    艾笑的火結界突然炸開了,很美,像是放了一場煙花,衝出了結界,讓在場的所有普通人都爲之驚歎。

    “看!煙花誒!好漂亮!”

    “啊啊啊啊!真的美!誰放的啊!都好久沒有看到煙花了!”

    艾笑捂着自己的胸口,頭暈眼花地看着天空裏放出來的煙花,什麼顏色都有,都是最豔麗的色彩。

    她跪倒在地上,腦子裏出現了很多亂七八糟的回憶和記憶。

    大部分都是自己曾經一個人思考過的東西,她從來沒有想過有一天,這些獨屬於她一人的記憶能夠再次被如此完整地呈現出來。

    這讓她感覺很不舒服,但是又沒有辦法掙脫。

    含修的力量讓她的潛意識完全敗在了下風。

    不可控。

    “艾笑!”

    安平看着艾笑的眼睛慢慢閉上,整個人都軟在了地面,她暈暈乎乎的,沒有半點自己的意識存在。

    任由安平如何叫她,如果再次開展了一個結界保護她,都沒有用。

    “別浪費你的靈力了,”蛇骨婆很開心地看着那些五彩斑斕的煙花,然後再看着安平,“沒用的,放心,我不會去傷害你們,你們又沒有做錯什麼,而且等到了新世界來臨之際,你們一定是被留下的那幾個,所以我沒必要針對你們,安心看就是了。”

    “你的愛人,她究竟想過什麼,你不想知道?”

    “她想說我自然會知道,如果她不想說,我也不想知道。”

    安平不再廢話,直接同時運用三顆銀球想要對含修進行一定的攻擊,但是就像含修說的,一點用都不會有的。

    就像是玩悠悠球一樣,含修直接在三顆銀球變成猛獸之前,就把他們捏在了手裏把玩。

    “你想知道的,每個人都有**,只是你比較擅長於壓抑,安平,你依舊還是有資格當個好人,只是只有你自己知道,你現在的內心有多麼的不穩定了。”

    “你想來勸服我,但是你能給我一個更加完美的解決方案嗎?比艾笑的更加有用,並讓我動心?”

    “你沒有的,就像是艾笑自己否認自己,沒有的。”

    “你看吧。”

    含修伸了個懶腰,瞳孔的顏色又變爲了綠色,他用食指在空中劃了好幾個圈圈,然後真正的畫面出現了。

    怎麼去教育呢?

    在還沒有遇見安平之前,在所有事情都沒有發展到今天這種地步的時候。

    艾笑是想過,自己要不要去當個老師的。

    當然,那個時候,當個老師還只是一條後路。

    全民都在考教師資格證的今天,感覺老師這種職業真的能成爲一個人的後路一樣。

    艾笑也把它當做一條後路,但是當她開始準備,開始認真思考這條路的時候,她有了前所未有的糾結與對教育的熱衷。

    教育對她來說有點像是拯救。

    是一場徹頭徹尾的偉大的事業。

    那時候還不涉及有關抵抗構建新世界的事情,所以艾笑只想了別的教育方面的問題怎樣纔算是好的教育?要把人教育成什麼樣子纔算是教好了?是讓他們做自己還是讓他們去適應這個社會?


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