秦汐看後心裏不禁有些火熱，這意味着多做隱藏任務，梁冰就更容易得到經驗值和信仰值，也就更容易更快速地兌換剩下的健美瑜伽教程。畢竟自己已經初二了，到了高中還不知道能不能像現在那麼好運氣與梁冰同校同班同宿舍，因爲就算是同校同班自己還是有很大可能蹭不到她的金手指了。主要是梁冰一般播放健美瑜伽教程的時候都是在宿舍，而且很謹慎。記得有一次梁冰正在一邊播放初級健美瑜伽教程，一邊跟着練習，突然舍友姚美芳比以往回來早了些，就立馬停止播放和練習健美瑜伽了。謹慎到這地步，高中不同宿舍的話，還是別指望繼續蹭她金手指了。所以現在出現隱藏任務，簡直是意味着秦汐能夠在初中階段多蹭一次甚至是兩次不同階段的健美瑜伽教程。
秦汐愉悅中又帶着忐忑，既高興隱藏任務完成有雙倍經驗和信仰值，又害怕隱藏任務太難以完成，白高興一場。onno哈哈~，繼續看下去後，秦汐心裏高興不已，還好，任務不難，還多虧了自己才觸發了隱藏任務呢，看來以後自己還可以通過這樣子使梁冰觸發隱藏任務。
隱藏任務：防備並阻止林春鳳。
隱藏任務獎勵：完美完成，不對其他人造成損害，獎勵雙倍完成一件普通任務的經驗值和信仰值；
完成任務但林春鳳對他人已經造成傷害的，倒扣這件任務完成所得的經驗值和信仰值o看來真的小心了，畢竟對系統身邊人的傷害只是倒扣一點經驗值和信仰值而已，要是梁冰不認真做任務，那身爲她身邊人的自己危險吶；
不完成任務，宿主承擔林春鳳對其造成的傷害，並倒扣兩倍完成這件任務獲得的經驗和信仰值。
秦汐：爲什麼不完成任務，這懲罰還這麼輕的，就扣兩倍經驗而已
作者：你沒看到前面那句話麼，“宿主承擔林春鳳對其造成的傷害”。
秦汐：無語oo“，這林春鳳本來就是針對她的嘛，承擔對梁冰造成的傷害不是理所應當的嘛，哪有這樣的，你是她親媽吧。不過你別忘了，我纔是你文裏的主角，她就一配角
作者：做無辜狀我當然知道你是主角，她是配角啦。但是她不是金手指女主嘛，一般都開掛的，所以嘿嘿，你懂的
秦汐：我不想懂啊我不想懂，明明我纔是主角好嗎，雖然她是金手指女主，但我纔是主角主角
作者：好了yoy好了,我耳朵沒聾，我聽得到的，我真的知道你是主角，不用重複了。所以我安排你蹭她金手指啦，還不需要你去完成任務，只需要等她完成就好了。
秦汐：翻白眼我是不用完成任務，但是我是女主身邊隨時準備被炮灰的人吶，俗稱擋箭牌。一不小心，就會做了擋箭牌成爲炮灰的。
作者：也翻了個白眼天下哪有白喫的午餐，所以你明白的。
秦汐：哭喪着臉明白了，天下沒有白喫的午餐嘛，有啥不明白的可是，我寧願我是金手指女主，畢竟有金手指，有女主光環在，就算被傷害也是扣扣經驗等而已，絕對不可能被炮灰的。
作者：嘻嘻
有了系統的幫忙，看來防備林春鳳的機率大大增加了。這麼一來自己就不用那麼防備了，可以放下這件事，徹底交給梁冰了。這樣想着，秦汐很快就睡着了。
“這節課是書法課，從你們初一開始就設有這門課了。之前你們其它班是怎麼上的，我不知道，不過我現在和你們說說我書法課是怎麼上的。”盧鑫站在講臺上說完這些話後，立馬眼睛亮了起來，謙虛中帶着自信：“老師最喜歡書法了，特別是毛筆字，我是自己臨字帖練的，臨的也不是什麼出名的字帖，不過字還是看得過去的。所以我以前的書法課，主要是教練習毛筆字爲主說到這裏神色有些暗淡下來，當然對毛筆字不敢興趣的老師也不強求，你們不練習毛筆字的就抄寫今天早上我們剛學的那篇課文當練字吧。當然對於想練習毛筆字的同學，就要仔細聽聽老師的課了。”
“現在我們先說說我國書法的歷史說完這歷史了，我再來和你們說說如何選毛筆，宣紙和墨汁最後我再教教你們如何欣賞毛筆字”，盧鑫深深覺得學校設立的這門課程真是太好了，可惜時間有些短，而且一週只有一節課。看看黑板上方的鐘，呦呵，這還有幾分鐘就下課了。
盧鑫上課前本來打算上完這節課，以後就只進行鋼筆書法的教習，畢竟去年一年裏只有兩三個人學習毛筆字，林春鳳還是敷衍了事。但是卻發現除了之前1班的秦江朝、莫偉華、林春鳳秦江朝幹什麼我就要幹什麼，有共同語言感興趣之外，現在竟然增加了幾個人，一個是文娛委員衛淑玉，一個是剛轉過來的叫秦汐吧，還有一個就是梁冰了。想到梁冰上一年還對這毛筆字不感興趣，現在竟然經過自己一年的薰陶竟然有了興趣秦汐汗﹏b她那是因爲系統任務，發佈了寫字任務，不完成能行嘛，看來自己過去一年的毛筆書法課沒有白費，秦江朝、莫偉華、林春鳳有堅持下來，梁冰被自己薰陶影響從而有了想練習毛筆字的想法，現在又多了兩名對毛筆字感興趣的學生。
盧鑫因爲多了幾名學生並且有一名還是經過薰陶影響而有了興趣，瞬間充滿了動力，一定要創造條件讓他們好好學習毛筆字，唉:－，畢竟現在越來越少人肯寫毛筆字了。
“你們誰想學毛筆字的，舉下手，老師週末去市裏面幫你們挑毛筆、硯臺、宣紙等,不貴的，大概20塊錢就可以了這些錢就是買些一般的都是不夠的，難得遇到喜歡毛筆字的學生，之前秦江朝他們自己也是半賣半送的，不能厚此薄彼，也按之前例子吧，不然以後他們怎麼負擔得起以後繼續練習呢”，盧鑫雖然話看起來是對着全班同學說的，但是眼神卻一直在秦江朝、莫偉華、林春鳳、秦汐、梁冰、衛淑玉六人身上打轉，秦汐六人也沒辜負老師的期待，統統舉手了。
盧鑫看着六人都舉手了深感欣慰，想到大家都是農家子弟，本身這毛筆、硯臺、宣紙也是一筆支出，這臨摹的字帖自己倒是有一些，可以借給他們臨摹臨摹，不患寡而患不均，這還是私底下給他們吧，特別是之前沒有交過給過字帖臨摹的秦汐、梁冰、衛淑玉三人。
下課後，盧鑫壓抑不住心裏的高興，騰騰地走出教室。“等下，等下，有件事忘了說了，梁冰”，盧鑫想到待會要和梁冰說的事，剛剛因爲梁冰想要練習毛筆字的喜悅也少了些：“梁冰，你現在跟我來下辦公室，我有話和你說。”
梁冰在大家或好奇或瞭然的眼神中，跟着班主任盧鑫走出了教室。