盧鑫掃視全班，看着學生們若有所思，知道他們懂得反省了，也是鬆了口氣。“同學們，通過這次月考，我發現你們最近學習有些放鬆，表現在基礎知識方面扣分比較嚴重，所以你們平常學習要認真，不要真的以爲在快班就高枕無憂了。”
底下的學生原本聽到慢班的學生有些超過自己了，心裏繃得緊緊的，後悔自己放鬆了學習，被別人趕上了，再想到期中考試後要是還是被人趕上，那就得回去原班級，那丟臉可大了。盧鑫看着底下因爲自己一席話和他們的腦補而戰意十足的學生，臉上慢慢漾開了笑。但是還是要給些任務他們做，畢竟還是初中生，十來歲的孩子，自控力還是有些差的，需要監督監督。
“但是，你們需要明白，你們基礎知識方面上去了，那也是和別人成績拉不開的，那在什麼地方拉開呢。那就是在作文方面。”盧鑫先開始鋪墊了幾句，接着建議道：“那如何提高自己的寫作水平呢，大多數人的方法是多看書，多記句子，多記詩詞，多記典故。這些都是對的，但是實踐是最好的老師，你們有沒有覺得一般自己親自做過、親身經歷的事情比較歷歷在目，所以我認爲你們可以多練習寫作。有競爭，有比較，有評價，纔會有進步。不，應該這麼說進步會更明顯。所以，我覺得我們班組建個每週寫作比賽，每週五下午第二節課出一次題目且評比上次寫的文章，由老師我和你們學生輪流每次5人做評委，輪完整班人後，再次循環。評出10篇好的文章裝訂成冊供你們傳閱，若是寫得好，老師幫你們投稿。”
說完這個建議，下面馬上就變菜市場，“咳咳，怎麼，你們有什麼意見。”
“沒意見”“可以”“對作文有幫助就行”“每週一次啊”
盧鑫老師仔細聽了底下同學的意見，少數服從多數，於是宣佈：“根據大多數同學的意見，這件事就這麼定了。到了週五語文課。老師就給你們題目”
“滴滴”，咦，這不是梁冰系統發佈任務的聲音嗎。秦汐眼神微移，真的是系統發佈新任務吔。
任務：在每週寫作比賽中得到語文老師盧鑫的讚揚注意是讚揚就可以了哦，要求沒那麼高的，不是意味着你要得到前十名的哦，因爲要求了你也打不到。噗嗤，這系統真幽默
獎勵：經驗值xx,信仰值xx，初級寫作指南。
秦汐雙眼發亮，初級寫作指南，老天你絕對是我親爹，我纔想着重生後努力積累知識，方便以後做個網絡作家，你就送金手指過來給我蹭。
“秦汐，怎麼你有什麼建議嗎”盧鑫看着秦汐之前還是認真聽的樣子，現在雙眼發亮，一副出神的樣子，難道是想到什麼好的意見了。
姚欣萍撐着額頭，都看了秦汐臉那麼久了，就麼還被她萌到啊不過還是解決現在問題先，小聲提醒：“老師問你有什麼建議。”
秦汐聽後，慢悠悠地站了起來，邊想着怎麼說呢，對了，就這樣，雖然有點拍馬屁的感覺：“老師，主要是你的建議很好，我也覺得我作文比較差，有努力去記好詞好句，記典故等，但是到寫作文時依舊不會去運用這些東西，應該就是老師您說的缺乏練習，缺乏練習使用這些好詞好句、典故。”
秦汐感覺有好幾道目光熱辣辣地聚集在自己身上，明白不能再說下去了，畢竟以前自己可不是這樣的人。
秦汐若是知道此時幾道熱辣目光的同學們的想法的話，應該覺得慶幸自己這馬屁還是拍的輕了些，現在同學們心裏還在嘀咕着想不到秦汐還是挺會說話的，以前三班的時候還沒見她講過那麼長的句子呢，那可是內向話少的人吶。
很快，下了課，秦汐先是向同桌姚欣萍道謝，謝謝她幫忙提醒自己。邊聊天邊看了幾眼梁冰，又掃了幾眼系統屏幕，不知梁冰怎麼完成任務呢。上輩子自己一般就是對成績比較好的前幾名，各科第一名和幾個同桌有些印象，梁冰嘛，完全就是覺得名字熟而已，這麼想來，她上輩子語文也不是很好嘛。有些擔心她要多久才能完成任務，不知道有什麼方法能幫助
姚欣萍看着秦汐又是一副神遊的樣子，頗覺無語。不過想到自己還有些題目要請教秦汐，只好讓她忍痛放棄神遊了。
秦汐被姚欣萍搖晃回神，有些不好意思地笑笑。
姚欣萍不知怎的看懂了秦汐要表達的意思：“沒關係啦，不過你這隨時隨地神遊的毛病還是改改爲好，特別是上課的時候，被老師抓到，卻又出了糗，那可不妙。”秦汐深以爲然。
姚欣萍一副孺子可教的神情；“還有，和別人聊天時候最好也不要神遊，和我這樣子不要緊，對別人來說可能就是不禮貌了。”秦汐聽後有些發窘，兩輩子的人被才活了十來歲的人教訓了，而且教訓得對。
姚欣萍看秦汐發窘不好意思的樣子，也覺得就到此爲止，於是轉移話題：“秦汐，我有幾道題想問你，是英語的。”
秦汐感激地看了同桌一眼，真體貼，知道我現在有些尷尬，就轉移話題，於是很真誠地問道：“哪幾道題”
姚欣萍把習題冊拿出來，翻到摺疊好的那一頁，問道：“就是這道題，我們感謝政府提供我們一次教育的機會如何翻譯，你看看我翻譯對了嗎。”
秦汐畢竟是大學英語過了六級的人，重新撿起英語才一個暑假加一個月，但也足夠應付了：“你這句話翻譯有些錯誤，應該這麼翻譯duringtherest,aloudshoutbrokethesilenceinthehall,你翻譯時用的單詞都是對的，但是你應該注意”
“秦汐，你這麼一說我明白了好多以前不明白的，謝謝啊”
“不客氣”