之前，黑暗聖地的攻略裏說，“積累幻想幣不買任何東西，直到擁有500幻想幣，以購買幻想武學玄白之氣”，可以想象，那肯定是一部質變的武學，一旦學習之後，威力不敢想象。但是，在那之前呢，真能堅持到有500幻想幣嗎
攻略還說“前期不再建造任何建築，速升到5級，職業選擇弓箭手，走穿刺重擊流。然後使用重弓去野外卡bug，刷雷龍角換幻想幣。”
這攻略是好的，可是，弓箭手算是武器大師職業裏的分支，而要選擇武器大師，先決條件是敏捷要達到18點啊自己才區區13
遇到瓶頸了，攻略無法使用
武技閣裏，在基地升到2級後，又刷新出了兩本基本新的武技，看上去都很誘人。有便宜的，最低也要30幻想幣，有貴的要300幻想幣。當前頁面共有六部武技，如果都不想要，可以使用1枚幻想幣刷新，會出現其他的武技。
看着自己可憐的13枚幻想幣，陸寒也只能苦笑了。
目前，獲得幻想幣的途徑只有靠每日任務，早晨的任務是必觸發的，只要肯堅持，穩獲得3枚幻想幣。至於第二次任務，觸發需要強烈的情緒波動，第一次觸發是在韓放家，聽到電視廣告“藍海集團”，讓自己想起這個公司是當年自己父母家族聯手創立的，多年前被他人收購，自己家破產。至於其中的原因，父母都沒有告訴自己，父親更是離家出走沒有音信。這些東西，導致了情緒波動。至於第二次觸發，是在楊欣老師的課上，被老師引導，也是想到自己的家事，觸發了濃烈的無力而絕望的情緒。
這種觸發機制，還是要更進一步的搞清楚，畢竟是幻想幣的唯一來源。
將這些東西捋了捋，大體做出了決定，還是要以觸發第二次每日任務爲主，想到這裏，陸寒直接退出遊戲。
時間是下午兩點二十分。
發信息給韓載風，問清楚了是在哪裏上課後，陸寒便直接趕過去。
下午都是楊欣老師的表演課，是在第四階梯教室，表演科的兩個班一起上。陸寒到了那裏，偷偷的從後門溜進去，在後排找個地方坐下。
講臺上的ppt裏，在播放楊欣老師的教學內容，映入眼簾的是一排大字標題“表演節奏和角色情緒”，下面使用了一部宮廷劇的影視截圖，截取的是一場妃子難產的戲，女主在外面候着，產生的一系列懵逼，委屈，冷漠，喜悅，驚恐等情緒。
“人跟人的溝通交流，70是情緒，30是內容。情緒不對，內容就會被扭曲，可見，情緒的準確表達在交流中多麼重要。”楊欣老師說道，“俗話說人有七情六慾，而研究表情，人類是有六種基本情緒，快樂，悲傷，憤怒，恐懼，驚訝，厭惡”
陸寒倒是在底下聽得認真，他在想，第一次在韓放家是“憤怒”，第二次那應該是“悲傷”吧，不知道這些情緒可否重複使用，來觸發二階段任務
陸寒又回想起當日在韓放家的情形，想到自己家的那些破事，努力模擬“憤怒”的情緒，可以肯定的是，他的呼吸漸漸急促，臉色發紅，心跳加速，似乎是出離憤怒了。但是腦海中並沒有感受到任務觸發的信息。
“每種情緒只能觸發一次還是情緒還不到位”陸寒再次沉思，無論多麼咬牙切齒，甚至破口大罵老爹離家出門等等，似乎已經很是憤怒了，但是任務依舊沒有反應。
“上個課時，我們主要講了憤怒，這一次我們來研究恐懼。這也是一種很考驗演技的情緒，在各種戲劇衝突中，出現頻率很高，不只是在恐怖片中。”楊欣老師侃侃而談，認真解析何爲“恐懼”的情緒，以及如何模擬，如何表演。
爲了營造講課的氛圍，楊欣老師甚至令人將窗簾拉上，她繪聲繪色的講了一個關於“深山老屍”的恐怖故事。
階梯教室裏，女生們的尖叫時不時的傳出，有人臉都給嚇白了。
陸寒旁邊是坐着一個女生，聽老師講到嚇人的地方，不自覺的就抓着他的胳膊，狠狠的摳拉。陸寒撓了撓頭，有這麼嚇人的嗎他倒是沒覺得多恐怖，只覺得胳膊被拉得生疼。班上的男生有相當一部分在嘻嘻哈哈，沒表現出恐懼來，甚至後排還有人在睡覺。
韓載風也在後排，他在扎馬步，但是臉色有些泛白。
“依靠這種程度的刺激，似乎很難達到一個被遊戲系統檢測到的峯值啊”陸寒苦惱的想。
後排有個男生竊竊私語，跟一旁的女生道：“楊老師這故事也算是嚇人了，但是比起上週末，我們去恐怖屋那次，可就差遠了。不誇大的說，我差點嚇尿褲子，跟我們同行的一個女的，嚇得頭髮當場就豎起來了，真的不誇張。”
“啊，那麼嚇人嗎我倒是想體驗體驗了呢。”女生小聲說。
“我是不會再去了，太嚇人，晚上都睡不好覺。”男生拒絕道。
陸寒嘆了口氣，後排這傢伙，是“注孤生”了，不過倒是啓發了他，對啊，要調動“恐懼”情緒，恐怖屋肯定是最佳場所。比看恐怖片，聽恐怖故事要來的震撼啊。
“我倒是想去啊，這週末一起”陸寒回頭咧嘴一笑道。
楊欣老師是用了很多方法來調動同學們的“恐懼”情緒，甚至不惜不顧形象的在講故事中途突然驚聲尖叫。這對於很多女同學來說殺傷力很大，對於一些膽子略小的男生來講，也是蠻奏效的，不少人臉上的嬉皮笑臉逐漸消失，變得嚴肅且驚恐起來。
現在的人，在智能手機普及後都見多識廣了，各類鬼怪驚奇的視頻和文章都看過不少，心理素質比前人強大很多。就楊欣老師這種講故事的手法擱以前真能嚇壞不少人。但在現在，至少陸寒是沒什麼感覺。因爲在遊戲世界裏，他親身經歷過兇殘的獒巖犬的嘶吼，更是親眼見到過“持鐮死神”，還佈置箭塔將它們射殺，這些都沒嚇到他，何況楊欣老師。
不光是恐懼情緒，其他的很多情緒陸寒也在嘗試調動，但是都沒有觸發二次任務，想來，這二次任務真不是那麼容易觸發的。
三點鐘下課，陸寒離開階梯教室去了校門口的“海浪琴行”，他昨天回了趟老家，沒有去，那老闆已經發過兩條信息來找了。
到了琴行，簽了到，便去二樓上課了。這種兼職的工作，本來是自由些，一般來說是下午會給安排兩節課，如果有事來不了，會讓別的老師代替。