汪教授曾經的理想就是做一個純粹的研究者。
不問世事，一心科研。
可是
理想總是要被現實打敗。
他自己可以在山裏的天文站，過着原始人一般的生活。但是，他的兒子呢
讀書還好，結婚、生子，可都需要大量的錢。
他這個做父親的，哪怕再堅持自己的原則，都要爲孩子着想吧。
所以，當他被愛土豆邀請參加這樣一個聽起來就有些蠢的節目時，他沒有猶豫太久就答應了。
不過，雖然僅僅只是爲了錢，但是他卻依舊以做學問的態度來籌備節目。
其它的幾位教授與他相比，就要不純粹的多了。
因此，節目組一旦有什麼新的消息，都更願意和汪教授交流。
只是，因爲天文站的要求，不能有電磁波的污染，汪教授沒有移動電話，聯繫起來有些麻煩。
酒店的座機響起。
在酒店裏翻閱資料，哪裏都沒去的汪教授，拿起手邊的固定電話問道，“餵你好。”
“汪教授我是張剛剛我們得到了一些薛旺的新資料，已經發到您的郵箱了，辛苦您查收一下。”
“好，我這就去查收。”汪教授打開他那臺拆掉了ifi模塊的筆記本，插着線收起了郵件。
郵件的內容，只是幾張重複性很高的照片。
除了照片的左下部漂浮着一個球，照片上的年輕人，有十幾分汪教授年輕時候的英俊風姿之外，看起來也沒有太大的不同。
不過，節目方能夠將這些照片發過來，就一定有什麼不同。
他像是在玩“大家來找茬”一樣，開始細細對比起了幾個照片的不同。
當他的視線落在那個球上的時候，他忽然間有了一種異樣的感覺。
雖然差別不大，可是看上去好像變得黯淡了一些。
對於光學也有些許研究的汪教授，知道這顏色的黯淡，可能與拍攝時的調光有些關係。
兩個光線條件下，拍攝下的同一個物體，有色差是再正常不過的事情了。
可是
汪教授依舊覺得有點不對。
不放心互聯的他，打開“愛土豆星球薛旺”文件夾，點開裏面下載好的視頻，開始逐幀觀看。
等他終於找到了一幀與照片的球，差不多角度的球的時候。他立即就發現了差別
這顆星球在成熟
沒錯
就是在成熟
他打開表格，表格裏面的縮略圖，按照着宇宙最強：從塵埃雲到星球的分秒排列着。
而與之相對應的則是汪教授，根據超算計算出的地球生成時間作爲參照，標註了視頻中的不同幀，相當於地球的什麼階段。
雖然其它幾個方向的教授，都覺得這個視頻裏星球的形成過程問題有些大。
但是，以汪教授的方向來說，雖然有很多畫面他不認同，但是他卻認爲這個視頻的大體方向沒有問題。。
如果，這個視頻的作者，不是一個科班出身的人，那就更厲害了。
至少他沒有像一般的民科那樣“思而不學”，連基礎的事實都不清楚就空想自己解決了世界難題。
上大學和研究所堵門專家學者，扛着自己一麻袋的“研究著作”希望得到認同。
如果專家學者連看都不看，就是目中無人。
如果專家學者看了，提出了意見，不認同裏面的觀點，就是打壓民間科學家。
與之相比，這個做視頻的孩，也有有問題的地