也是了，要是不能將學習機安裝到人身，那如何在主人學習不力的時候對對方進行懲罰呢，所以這是必須的程序。
這個入門級的類系統程序，安然學來學去，也沒學到更高深，頂多是學到了將學習機裝到身的生物科技，是不知道這玩意學了有沒有用，安然估計，在更高等級的明，系統絕對不是這樣安裝到人身的，至少她身的這個無處可尋的系統，使用的絕對不是這個方法。
雖然知道更高級的明，系統的安裝方法不是這樣的，不過能因此接觸到入門級的方法，已經很不錯了，也不枉她來一趟星際世界。
不錯，她來這個世界，是爲了瞭解系統，要不然，她是不會來星際的，她寧願選擇跟現實世界差不多的世界或者古代世界做任務，也不願意來科技發達、不好控制的星際世界。
安然在學院星球，並不僅僅是學習，也在接觸瞭解a星明的情況，畢竟說要驅逐甚至打倒a星明，不實地深入瞭解，僅憑的資料總是不夠的，畢竟的資料太多了，這樣說的有，那樣說的也有，你能相信哪一個呢？
而學習任務對安然來說並不重，所以完全可以在修煉學習之餘，瞭解這個明的情況。
據安然所知，a星明成爲這個世界最強明，也不過是一千年前的事，相這個世界從明出現到現在，已存在十萬年的星際，並不算很久，靠着對其他星球的科技封鎖，優秀人才（也是佳天賦的精神力者）的移民，還有對新殖民地的資源掠奪，a星明維持着自己星際霸主的地位，同時a星明的百姓過着那些貧窮落後的星球百姓無法想像的富足生活。
不過這樣強大的a星明，也並不是一點危機都沒有——他們以前的主體民族阿法族，由於生活富足，生育率極低，雖然政府已開放代孕，允許其他族甚至其他星球的人幫阿法族代孕，但關鍵是，阿法族好日子過慣了，算不讓其親自生育，不少人也不願意辛苦地養兩個以的孩子，只願意養一個，甚至不願意養孩子的人日漸增多。
眼看着這個霸主，不需要別人來消滅，自己能因爲生育越來越少，要自絕於星際了，a星明也是急了。
沒辦法，算阿法族人不願意生，國家讓人代孕，生了孩子由國家福利院來養，以增加阿法族的人口，也是不現實的，因爲從請人代孕到養一個孩子到工作，按a星明的消費水平，一兩百萬星幣一個孩子總是要的，這樣一來，要是讓人代孕，由國家來養的孩子太多了，國家的財政又怎麼承受得了，所以這方法只是杯水車薪，根本沒法解決實際問題的。
更可怕的是，在阿法族人口越來越少的情況下，移民來的人生的孩子卻越來越多，這導致阿法族與非阿法族之間，矛盾越來越重，不時發生激進阿法族殺非阿法族，或非阿法族殺阿法族的事。
——正因a星明生育凋零，所以a星明對地星通過個人終端收費那樣的控制，逼地星人口減少，不光是爲了賺錢的緣故，其實還存有削減其他明人數的心理，想着既然我減少人口，那大家都一起減少好了，這樣一來，算我的人口減少了，但你的人口也不多，我不用擔心你的人口超過我，將來基數大，精神力者也超過我了。
安然看着自己瞭解到的這些確切消息，不由微微鬆了口氣，暗道a星明內這些亂糟糟的事，估計要不了多久會自己分崩離析了，也是原身活的時間太短了些，要是能活個幾百年，估計是能看到地星脫離a星明控制的。
深入瞭解，知道a星明的現狀後，安然便放心了不少，當下便加緊修煉，爭取多活些年頭，這樣一來，她保證在自己有生之年，一定趕跑a星殖民者，總算是完成原身的任務了吧。
因放了心，安然也不像剛進任務時那樣有緊迫感了。
不幾年安然與沈衛桐學業結束，安然準備先在a星明找個事做做，進一步收集a星明的資料，好確切掌握他們的情況。
看安然不準備繼續進修，沈衛桐不由皺眉，道：“怎麼，你不準備學習機甲製造麼？”
雖然高深的知識a星明不開放，只有他們自己人才能學，但是普通的機甲知識，還是可以學一學的啊，畢竟算是普通的機甲知識，也地星完全不知道機甲知識好啊，算他們當年在地星研究所呆了幾年，安然甚至做出了粗糙版的機甲，但顯然，連人家這兒的民用機甲都不，他們不說別的，學一點民用機甲製造知識，回去也是受用無窮的啊。
安然暗道機甲知識自己早會了，浪費那個時間做什麼，不過這話不好跟沈衛桐說啊，於是只能道：“不學了，我想潛心修煉，想學的話，可以在全息學，不一定非要繼續學，唸書念多了，覺得有些煩了。”
沈衛桐聽安然這樣說，暗道也是，唸書念多了的確挺煩的，說實話，要不是爲了安然，他根本懶得來a星進修，肯定是呆在地星一邊在研究所工作一邊修煉的，畢竟對他來說，研發是次要的，關鍵是修煉，精神力等級一定要去，要不然在這個以精神力等級論天下的時代，什麼都是白搭。
於是當下便道：“你說的也有道理，那成，我也不讀了，跟你一起找個工作吧。”
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