飄天文學 > 山澗書院 >0056 《幼學瓊林》
    牧正陽讓趙施然在書院裏練字,自己則在懸崖邊觀摩高苗苗等人畫畫。

    國畫一般要先看畫面的整體氣勢,用中國術語來說就是先體味其‘神韻’,然後再察筆墨趣味、構圖着色、筆力線條等。

    最後觀它的造型,似像不像或形似。

    ‘神韻’是一種高層次的藝術審美,亦是中國畫家們追求的目標。

    這種抓“神韻”的欣賞方法,真正抓住了國畫的實質。

    當然想從畫中去體驗到一種‘神韻’並非一件容易的事,它需要有一定的審美能力和藝術修養,同時要具備一定的國畫知識和文化內涵。

    牧正陽憑着書籍推導,又經常在天南山實地觀摩,國畫已經有極高的造詣,瞥一眼就將幾人的優缺點盡收眼底。

    昌河藝術學院是省重點,高苗苗、陳之卉、林嬌三人的基礎尚可,但也僅僅是學會了傳移模寫,勉強算是剛入了門。

    張大大剛剛犯錯,丟了藿香正氣水,說話神態還帶點女性化,是班裏最沒地位的人,但在山體、樹木、湖水遠近安排的佈局上,卻比高苗苗、陳之卉、林嬌略勝一籌。

    陸遠行在國畫上的眼光非常毒辣,每每都一針見血地指出了幾位學生的問題。

    夕陽西下。

    陸遠行等人辭別牧正陽,跟着趙施然下山,到樟樹村裏去借住。

    趙施然這幾天在村裏混熟了,樟樹村的人也十分熱情,在趙施然的幫助下,陸遠行等人很快就安頓下來。

    牧正陽等其他人走後,又在院子看起《幼學瓊林》。

    “達摩一葦渡江,欒巴噀酒滅火。吳猛畫江成路,麻姑擲米成珠。飛錫掛錫,謂僧人之行止;導引胎息,謂道士之修持。和尚拜禮曰和南,道士拜禮曰稽首。曰圓寂、曰荼毗,皆言和尚之死;曰羽化、曰尸解,悉言道士之亡……”

    其中有幾個典故非常有意思,欒巴噀酒滅火講的是東漢人欒巴有仙術,農曆正月初一朝廷大會羣臣,飲酒之間,他忽然口中含酒向西南方向噴去,說是g都市肆上着了火,噴酒是爲了救火。經發書調查,果然大年初一cd市肆上失火,忽然從東北方向襲來三陣大雨,將火撲滅,雨下時帶有酒味。

    吳猛畫江成路則是說晉人吳猛跟隨丁義學有神仙法術,一次要回南昌遇江水波濤洶涌,吳猛只用白羽扇一畫,江水便中分成路。

    這些傳說或許有誇大的成分在裏面,但空穴無風,可能還是有一些端倪的。

    牧正陽把書合上,望着深邃的夜空想道:“倘若用書籍一直推導下去,我是否有一天能夠再現這些傳說中的神蹟?”

    天亮後,陸遠行等人又到書院來找牧正陽。

    天南山山高林密,沒有熟悉地形的人當嚮導的話很容易迷路,而且山裏還可能有蛇蟲猛獸,便想邀請牧正陽跟他們一同前往。

    牧正陽那天在山谷裏遇到眼睛血紅的黑烏梢蛇,殺死之後屍體裏還飄出淡淡的灰色氣體,他還真不放心讓陸遠行等人在天南山裏亂逛。

    而且這幾天他都待在書院裏,本來就打算到天南山去轉轉,順便帶上陸遠行等人也無妨。

    天氣炎熱。

    牧正陽在出發前揹着藥簍,在菜地裏摘了些黃瓜、西紅柿。

    趙施然沒有心情一個人留在書院裏,便央求着牧正陽道:“老師,讓我跟你們一起去玩吧……”

    牧正陽也想借這個機會傳授下趙施然國畫方面的技巧,淡淡地笑道:“嗯,倉庫裏還有一副畫板,你去找出來吧,這次難得遇到陸老師到學生來天南山寫生,你學學國畫技法於書法也是有幫助的!”

    陸遠行非常感激牧正陽給他的幫助,正愁沒有辦法來回報牧正陽,立即信心滿滿地應答道:“牧先生,你放心,趙姑娘就交給我了!”

    寫生的地點非常有講究,山水畫寫生教學,一般從局部入手,否則陸遠行等人無需滿山到處跑,書院外的望日崖就是極好的寫生地點。

    但高苗苗等人基礎尚且薄弱,遠沒到能將整座天南山都畫到畫裏的火候,只能從山中的某個角度來取景。

    天氣越來越熱。

    牧正陽給陸遠行等每人吃了一顆西紅柿,防止他們意外中暑。

    一行人剛喫進去的時候,還沒有特別的感覺,可在山裏走的時間長了就察覺到奇異之處。

    陸遠行本來還擔心林嬌的身體會再次出現狀況,沒想到走了大半天,林嬌還是生龍活虎,精力非常的旺盛,感嘆着對牧正陽道:“牧先生,你這西紅柿真是降暑神藥啊!”

    “喫到胃裏一直有陣陣柔和的涼意擴散到全身,有一種難以言明的舒坦!”

    “哈哈,吃了牧先生的西紅柿,心飛揚透心涼,老師再也不用擔心我中暑!”

    “牧先生,您這書院還在學生嗎?我想改行來和您學種地……”

    高苗苗等人非常新奇,一路圍着牧正陽說個不停。

    牧正陽則只是淡淡的笑着,偶爾回一兩句,他一直在戒備可能出現的危險,但一路都沒有出現意外。

    天南山有三座山峯,峽谷河流瀑布各有特色。

    牧正陽自己就經常在天南山寫生,直接帶着陸遠行等人去了幾個比較適合初學者寫生的位置。

    有時在遍佈怪石的溪流,用仰視的視角來畫山坡,有時在峭壁突兀的峭壁,以俯視的視角來畫鬱鬱蔥蔥的樹木,有時站在山脊從側面來落筆。

    陸遠行的確是一位負責人的好老師,非常的有耐心的給學生們講解畫中的缺點,以及該怎樣改進,尤其是對趙施然極其的認真,幾乎有三分之一的時間都花在趙施然身上。

    牧正陽之前說讓陸遠行來指導趙施然,本來只是客氣一下,沒想到陸遠行還當真了。

    不過陸遠行基礎紮實,又有教學經驗,有他來指導趙施然,牧正陽也樂得清閒。

    高苗苗、陳之卉、林嬌、張大大都是少年心性,畫了一兩幅畫便在山野裏打鬧起來。

    牧正陽欣賞天南山的美景,一時技癢便接着陳之卉沒有畫完的半幅畫畫繼續畫下去。看更多! 威信公號:hhxs665


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