沐秋很開心小明媽媽能夠採用自己給的建議，也由衷的希望小明能夠儘快的好起來，然後健健康康的成長。
這段時間，沐秋開始覺得現在的青少年身心健康真的是越來越嚴重了。
這不，一所大學邀請沐秋去他們那開個關於心理的教育。
講座完畢的時候，一名班主任很迫切的朝沐秋問道：“不好意思，沐先生，我們班有一名女生最近有點不正常，麻煩沐先生能夠開導開導她。”
順着這名班主任面對的方向，沐秋看到了一個身穿綠衣服、短髮、很可愛的姑娘。奇怪的是這名女生臉上缺少了一點─那就是笑容。
最主要的是這名女生看上去陰森森的，給人一種難以親近的感覺。
沐秋本來就是一個像通過不同的人羣來收集不同的經歷來，並加以運用到夢境裏面。
沐秋很豪爽的答應了這名盡職盡責的班主任，然後隨着班主任一直來到了一間空房間，並開始了這次交談。
“你……過的不開心嗎？爲什麼一直吹拉着一張臉？”沐秋問道。
女孩兒沒有說話，一直沉默着。
沐秋知道這個女孩兒是不會一開始就那麼對沐秋坦誠相待的，所以也沒有繼續問，反而也沒有說話，一個勁兒的玩着自己的手。
當氣氛達到了冰點的時候，女孩兒還是忍不住了，開始開口說道：
“我……我的確過的很不開心。”終於女孩兒還是說出來了。
沐秋一看那女孩兒的第一眼就知道這個女孩兒是一個性格慢熱而且有點內向的女孩兒。
“因爲同學之間的事情。”女孩兒說道。
“那你能把你們之間的事情的經過簡單的告訴我嗎？”沐秋問道。
“我在還沒有來到大學的時侯，一直都憧憬着大學生活，可是一到了大學，我就開始生無可戀了。”
“我在這碰到一個室友，起初我們兩玩的還是算好的，但是到後來，我發現她真的是無理取鬧。”女孩兒很憤憤的說道。
“嗯？爲什麼？”沐秋問道。
“我們鬧掰過已經不下三次了，每次都是我拉下臉去和她和解，但是現在我真的不想再繼續下去了。”女孩兒說道。
“那你們造成這樣的原因是什麼？換句話說，你們的矛盾點是什麼？”沐秋問道。
“第一次是因爲運動會的時候，我們沒有去給她加油；”
“第二次是因爲她一副我很懂的樣子去說另一個室友怎麼怎麼樣；”
“第三次就是因爲我們在駕校學車的時候，因爲她被罵了，我沒有去安慰她。”
說完女孩兒又開始很不解的朝沐秋問道：“你說她是不是很離譜？”
沐秋不知道該說些什麼，對於女孩兒的問題他也給不了答案，然後開始說道：
“對於你的問題，我只能說人與人之間交往沒有對與錯，你們都會站在各自的立場上看，而不會現在多方面的角度上來看問題。”
聽了沐秋的話，女孩兒開始停止了說話。 。，,。