很簡單，不算珍貴，分別是芹菜，寓意爲勤奮好學，業精於勤；蓮子，蓮子心苦，寓意苦心教育。
紅豆，寓意紅運高照；紅棗，寓意早早高中；桂圓，寓意功德圓滿；乾瘦肉條，請狠狠的鞭笞我吧。
真的是很普通，讓得李小魚不由小小的有些鬱悶，還以爲能收個紅包小賺一筆呢。
畢竟這些東西他都沒啥用，前幾樣不用說了，他除了能煮個八寶粥喝還能幹嗎？
倒是最後的乾瘦肉條還算稍微值幾個錢，可也沒用啊，因爲不是新鮮的瘦肉，而是老臘肉，而李小魚又不喜歡喫臘肉，所以就更加鬱悶了。
是捏着鼻子將拜師禮收下，然後，這還不算完，張載向他行了三扣首之禮後，他還得回贈禮物，這就……
更令人鬱悶了啊……
好在回贈的禮物也很簡單，同樣很普通，分別是論語，以及，蔥薑蒜，芹菜等，讓得李小魚不得不感嘆，尼瑪這拜師禮是廚子發明的吧，咋這麼多與喫有關的東西呢？
是讓他不得不腦補，說不定以前第一個人拜師的時候，是在廚房，弟子一進來，哐當就跪在地上，高呼道，師父，求求你收我爲徒吧。
而師父正在做飯，沒空，就說起開起開，別鬧，沒看我正忙着嗎？
弟子說師父，那我有什麼可以幫你的嗎？師父切着菜呢，一想，看着面前的食材，就說那你幫我煮碗粥吧，弟子說好勒。
可弟子也不會煮飯，就拿起竈臺上的桂圓蓮子紅棗紅豆肉乾等胡亂丟進鍋去，煮了一鍋大雜燴。
煮好之後，師父一喝，誒，覺得還不錯，說行，孺子可教，我就收你這個徒弟吧，也沒別的送你的，這些剩下的蔥薑蒜芹菜你就拿去吧，於是，就這樣把拜師禮給定下來了。
這樣惡趣味的腦補完之後，找來了蔥薑蒜芹菜，以及論語，反正畢昇老爺子的店裏都有，李小魚是正準備回贈他。
不過，看着手裏的論語，又看了看跪在面前的張載，坐在太師椅上的李小魚，轉念一想又覺得這可能不太合適。
因爲這玩意他都沒看完，只在課本上學過一些皮毛，這傢伙肯定從小就飽讀詩書，懂的比他還多，他也沒法教啊。
於是，一琢磨之下，先將蔥薑蒜芹菜給了他，然後，李小魚是站起身來，走到書架旁，將論語扔下，然後從一旁的架子上拿起一本孫子兵法來。
接着重新走在了張載面前，摸了摸他的頭，對他說道。
“徒兒啊，爲師覺得送你論語可能不太合適，因爲我不想你變成一個空談誤國的腐儒，這樣，我改送你兵法吧，畢竟大丈夫，當帶三尺之劍，立不世之功啊。”
“爲師希望你成爲一個文武全才，千萬不要像其他那些儒生一樣，那麼的重文輕武，這是要不得的，要文武並重，允文允武，德智體美勞全面發展，知道嗎？”
聞言，出身西北邊塞，從小就好談兵事的張載，也是滿臉感動的叩拜道。
“嗚嗚~~~多謝老師，你是怎麼知道子厚從小就喜歡兵法的？實不相瞞，子厚來自西北邊塞，與西夏接壤，這些年來，西夏蠢蠢欲動，屢次襲擾我大宋邊境，也就是徒兒的故土。”
“所以，我故土無數鄉親百姓慘遭其欺凌，不得不背井離鄉，遠走他方，以躲避戰火，子厚也一樣，只得遊學出走。”
“也曾多次向權宦人家投書，將我對邊境防務的看法寫成策，希望他們能夠採納，可所有人都對孩兒嗤之以鼻，說我不務正業，亂談兵事，只有師父你懂我，真是子厚之大幸啊，生我者父母，知我者老師也！”