張家村第一小學的門樓上，標記着鮮紅色的大字，進出小學的人，都能發現與衆不同的標誌。
小學佔地超過一千平方千米，因爲土地不值錢，陳子堅把小學往有多大建多大的思路修建的，小學分有五個區，每個區修建五十間教室，一個教室可以容納五十個學生就讀，小學最多能讓一萬兩千多人就讀，目前受條件限制，入學人數沒有滿員。
狗子原本劉鎮的孤兒，與一衆小夥伴或者煎熬的日子，後來陳子堅把他們帶回張家村，安排在這裏生活，之前因爲張家村人手不足，他們跟着做過一段時間的活，賺到不小的收入，後來張家村的人越來越多，自然用不上他們這些童工，收入也就沒有了，後來首長夫人看一羣孤兒整天沒事做，讓他們進去製衣廠做小工，給女工打下手賺點零錢。
前段時間，第一小學開始上課，年齡段在七歲到十五歲以內的孩子，都要進入小學認字，狗子也就在那個時候跟着大家一起上學的。
因爲狗子和一羣孤兒特殊情況，統一住在小學的宿舍，有爹孃在張家村的兒童，放學後可以回家居住，當然留校也可以。
小學承擔陳子堅將來的人才培養，來小學的兒童，喫住免費，一個銅板不用出，第一期進入小學的兒童，人數超過八千，這麼多人的開支花費，是個不小的數目，其他的先不說，就是這麼多的嘴巴，每天消耗是個不小的費用，這些費用都是陳子堅一人承擔的。要不是有罐頭廠的支撐，陳子堅只能先培養少量精英。
有捕魚業的支持，陳子堅可以肆無忌憚的培養人才，像如今這樣，八千個小學生，說免費就讀就免費，就是這麼任性。
吳奇，小學的教書先生。
吳奇做老師的經歷喫過義勇軍的苦頭，本來他是劉鎮的一個童生，陳子堅前往劉鎮，控制鹽的生產，順便把劉鎮僅有的五個童生請在一起，讓他們做決定，是否願意與義勇軍合作，當時有兩個童生選擇合作，吳奇和另外兩個人直接甩陳子堅面子，拂袖而去。
吳奇關在草房那些日子，叫天天不應，喫過了苦頭，張有德的請求立刻答應，生怕張有德反悔，後來的事情吳奇跟着張有德學習了簡體字，還有就是數學的加減乘除規矩，再後來被分配在張家村小學任教。
被義勇軍收拾一番後，吳奇人的傲氣消磨殆盡。
吳奇把以前的雜念搖頭甩掉，雖然受苦了一段時間，但出來後受到了張有德的重視，也算機遇了，獲得自由後在張家村的生活，吳奇就把在劉鎮的家人接了過來，無他，人都是嚮往過好日子的，在張家村的生活，比以往高門大戶比不上，但比底層百姓強了不知多少。
“噹噹噹”
上課的銅鐘敲響，小學每天有四節課，上午兩節，下午兩節，一節課上半個時辰，就是現在新規定的一個小時。
對於張家村的事情，很多東西顛覆吳奇的常識，比如就是這計算時辰吧，張家村規定一天二十四個小時，與以往十二個時辰有些不同。
帶着整理好的書本，吳奇走進教室。
“老師好！”
全體小學生起立，給吳奇斯禮叫好。
“嗯，都坐下吧！講課之前，先來檢查你們昨天的功課，陳天一！你是班長，同學的寫字次數夠了嗎？”
陳天一就是狗子了，狗子沒有名字，平常別人就狗子，狗子叫他，被陳子堅收養後，所有孩子陳子堅都給他們取了新的名字，名跟着陳子堅